2015中国学前教育年会征文获奖名单揭晓
2015中国学前教育年会征文活动3月22日启动，截至6月20日，共收到园长教科研论文1480篇、教师保教微创新案例700篇、教育随笔1790篇、图片故事400篇。以上征文全部由评审组专家进行评选，排除部分抄袭文章外，最终...2015中国学前教育年会征文活动3月22日启动，截至6月20日，共收到园长教科研论文1480篇、教师保教微创新案例700篇、教育随笔1790篇、图片故事400篇。以上征文全部由评审组专家进行评选，排除部分抄袭文章外，最终评选出一、二、三等奖各若干篇。其中，园长教科研论文34篇，一等奖5篇、二等奖9篇、三等奖20篇；教师保教微创新案例26篇，一等奖5篇、二等奖8篇、三等奖13篇；教育随笔38篇，一等奖4篇、二等奖10篇、三等奖24篇；图片故事10篇，一等奖1篇、二等奖3篇、三等奖6篇。另外，共有4个单位获得征文组织奖。
园长教科研论文获奖名单
一等奖（5篇）
电子保姆还是电子杀手——浅谈屏幕依赖症对幼儿社会交往能力的影响与应对策略（王晶晶 浙江省宁波市鄞州区首南街道中心幼儿园）
大班幼儿构图能力培养指导的原则与策略（周玉婷 新疆维吾尔自治区军区69240部队幼儿园）
浅谈幼儿升中班后出现的适应性问题及对策（李媛媛 山东省青岛市黄岛区张家楼镇中心幼儿园）
请“温柔”地对孩子说话——浅谈幼儿教师威胁性语言（沈彦 浙江省宁波市鄞州区首南街道学府1号幼儿园）
民间游戏与幼儿发展（王昌莉 山西省太原市小店区新星幼儿园）
二等奖（9篇）
情境激发合作 反思推动进取——幼儿园情境式集体备课探析（杨春燕 浙江省丽水市实验幼儿园教育集团）
借网络之力 辟教研新路——“名师课堂”引领下幼儿园网络互动教研新范式的研究（於晓萍 浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第二幼儿园）
幼儿园建立危机传播管理机制探析（曹岩红 新疆维吾尔自治区军区联勤部幼儿园）
运用“三点一线”模式推进养成教育深入发展（师竑炅 天津市南开区第三幼儿园）
新疆少数民族文化与幼儿教育的有效融合（李茜 新疆维吾尔自治区喀什军分区八一双语幼儿园）
我的超市我做主——例谈九宫格社会角色体验活动的“三共”建构（蒋嫣嫣 浙江省天台县实验幼儿园）
悦动足尖 快乐成长——幼儿足球兴趣培养的探索之路（吴旭勇 浙江省丽水市莲都区培红幼儿园）
创意泥工 情境互动（叶瑛 浙江省龙游县实验幼儿园城西分园）
幼儿园绘本教学活动的实践与思考（刘海燕 河北省女子职业技术学院学前教育系）
三等奖（20篇）
浅谈“磨课”——打造省级优质课活动纪实（孙菁 山东省人民政府机关幼儿园）
幼儿园主题游戏脉络图创建的实践与思考（汪小红 江苏省淮安市实验小学幼儿园）
大班朋友会 户外总动员——混龄组合式户外自主游戏活动的开发（叶月敏 浙江省宁波市鄞州区首南街道中心幼儿园）
缓解小班新生分离焦虑的教育策略探讨（李芳 广东省广州市白云区行知实验幼儿园）
浅析亲子游戏中的“轻”与“重”（裴云芳 山西省晋城市健健幼儿园）
发脾气的孩子也很“苦”（杨佩 江苏省无锡市水秀实验幼儿园）
简述美工区的指导策略（郑丽华 北京市房山区琉璃河镇南召幼儿园）
浅述幼儿园开展“食育”的有效途径（曹岩红 新疆维吾尔自治区军区联勤部幼儿园）
我们的约定——大班幼儿自主管理的探究（盛程程 上海市金山区学府幼儿园）
基于乡土材料的园本课程游戏化初探（瞿晓芳 江苏省南通市通州区育才幼儿园）
从问题中着手 在行动中跟进——幼儿园教研活动之我见（曾庆英 浙江省宁波市鄞州区石碶冯家幼儿园）
思无不至，研无不尽——幼儿园阶梯式启智数学游戏的设计与实施研究（陈仙红 浙江省湖州市蓝天实验幼儿园）
阅读，为幼儿插上飞翔的翅膀——如何培养幼儿良好的阅读习惯（李征 山东省济南市二机床集团公司幼儿园）
小荷才露尖尖角——谈“从私转公”过程中幼儿园科研工作的开展（徐爱科 浙江省宁波市鄞州区西湖花园幼儿园）
浅谈农村幼儿园指导亲子绘本阅读的有效策略（刘婷婷 福建省福安市甘棠中心幼儿园）
浅谈亲子共读的重要性及操作策略（龚蕾 四川省成都军区空军直属机关幼儿园）
“尊重幼儿”的实践探索（陈俊玲 新疆维吾尔自治区军区联勤部幼儿园）
探究性主题活动开展的新思路（赵新娜 卢飞 河北省涿州市第二幼儿园）
在情境化游戏中收获生活好习惯（张丽洁 大连市西岗区第十三幼儿园）
插图变变变——语言故事培养幼儿创造力（张婷 山东省临朐县五井镇中心幼儿园）
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