宁波市中小学生 “社会实践大课堂”征文比赛启示
为充分发挥“社会实践大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，进一步深化中小学课程改革，积极推进学校教育和社会教育的有机融合，宁波市中小学生社会实践大课堂建设领导小组和市教育局联合举办宁波市中小学生“社会实践大课堂”征文比赛。从今年1月开始，已经征集到师生作文500余篇。从即日起投稿的第1、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100件参赛作品，将获得由浙江少年儿童出版社出版的冰心作文奖作品集《听，花开的声音》一本。
征文时间截止至2015年7月25日。
组委会将挑选部分师生作品在宁波教育官方微博、微信展示。
一、参赛对象和征文内容
全市中小学生参加社会实践大课堂活动的体验、感悟、评论等。二、征文形式1.作品文体不限，题目自拟，字数不超过3000字为宜。
2.参赛者今年1月至6月已经推荐的作品，不再重复推荐。
3.来稿均为未公开发表和出版的作品，严禁抄袭他人作品。
4.参赛作品一律不退，务请参赛者自留底稿。主办方对参赛作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用作品不再支付稿酬。参赛者一经投稿，即表明接受上述约定。
5.本次征文比赛不收取报名费、参赛费、评审费等任何费用。
6.投稿电子邮箱：jyfw6972 sohu.com。
三、评选及奖励评审专家组将按照公正、公平、择优的原则评选优秀作品，并向获奖者颁发奖金和证书，部分获奖作品将汇编成集或结集出版。四、奖项及人数本次征文比赛将按照征文内容确定的四个类别分别设立奖项。将按小学组、初中组、高中组单独设立奖项，每组各设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名、优秀奖若干名。
希望参赛者通过生动的文字记录投身社会实践大课堂建设的热情与思考，展示我市开展中小学生社会实践大课堂活动的精彩风貌。
宁波市中小学生社会实践大课堂领导小组办公室
宁波市教育局
2015年7月16日
附：部分优秀作品选登（一）
我自豪，我是宁波人
“宁波帮”，一个响当当的名字，让我很想去了解它。今天，有幸参加江南中学未来领袖成长学校社会实践大课堂活动的我，终于如愿以偿。
远远的，我就看到一个庞大的“甬”字。难道这就是宁波帮博物馆？事实验证了我的猜想。在“甬”字的那一折上，写着“宁波帮博物馆”6个刚劲有力的大字。通向展馆内的桥旁有古色古香的“甬”字宫灯，人工鱼池中还有迎接远客的锦鲤。随着人流涌动，我就进了序厅。走进序厅，墙上有邓小平爷爷的题词：“把全世界的宁波帮动员起来建设宁波。”再走近一点就可以看到用无数块老瓦片堆成的“水帘墙”，水在上面潺潺细流。讲解员告诉我们寓意了宁波人同住一个屋檐下，同饮一江水。“地下有字！”这时，不知谁喊了一声，一低头，呵！脚下踩的正是老宁波地图。
透过大厅平面视图，初步了解宁波帮博物馆主要由博物馆和会馆两部分组成。博物馆陈列设一个综合陈列和六个专题陈列。
一楼陈列的是宁波帮的几个重要发展时期与毛泽东，邓小平等世纪伟人结下的不解之缘，以及宁波帮的发展史。这里面有很多珍贵的资料及一些宁波帮人士捐赠的物品，诸如旧账本，家谱，那个年代的结婚证书，及生活用品……我喜欢看那些微微泛黄的历史书籍，喜欢质朴里透露出的沧桑感。还有挂在墙上的那些老照片、栩栩如生的雕塑、刻着的令人心里暖暖的宁波歌谣，心里很感动。
以前我总认为博物馆里就只有毫无生气的一堆文献文物，可二楼的陈列颠覆了我对博物馆的看法。仿古式的银行、邮局、药铺、钱庄、证券交易所等建筑十分特别，给人一种置身于那个久远的时代的感觉。老式的楼阁，老式的电话，老式的邮箱，老式的药柜……
我想任何人在这里能够真切的体会和感触到历史。因为这里还有一段风云历史来自“世谊号”的仪舵器，有宁波帮人士故事的证书和奖牌，有老照片，有棋桌，还有85版劳斯莱斯轿车……这辆85版劳斯莱斯轿车应行久先生捐赠的，听博物馆的志愿者说，它加上油还能开。应行久先生曾经还开过这辆车接送过许多杰出名人，有邓小平、万里等。
虞洽卿、顾宗瑞、董浩云、包玉刚等展现的机敏富于冒险且善于冒险的开拓精神，创造了与海洋共处的宁波航运辉煌。宁波人锐意创新创办的第一家商业银行、第一家证券交易所、第一家保险公司等等都对中国金融事业的发展有重大推动作用。宁波商人所创办的百年老店（北京同仁堂、荣昌祥呢绒西服等等）与众多名牌产业无一不体现着宁波商贸的繁荣。
参观完整个博物馆，我渐渐明白了老师此行带我们来此的目的。除了让我们了解宁波帮的历史与相关文化外，她一定还希望我们这些未来领袖成长学校的学员能够志存高远，学习宁波帮的精神，勇于开拓，勇于创新，使自己成为一个出类拔萃之人，将来能在这个社会上拥有一席之地。我不敢奢望自己将来能像宁波帮中的名人一样获得巨大的成就，但我相信只要自己有一颗上进的心，我一定能够活出自己的精彩。
北仑江南中学208班杨静波
我与科技有个约会
蜗于教室，奔波于题海太久，我似乎都快忘了数理化之外的世界了。我，会向往题海之外的天空，走出教室，去探寻美妙的未知。当暮春午后的阳光暖暖照在我的身上时，我知道我的梦想或可成真了。
中国科学院宁波材料技术与工程研究所——这就是我们此行的目的地。
听老师说，我们是学校里首批前往参观的学生。我无比期待此次的社会实践大课堂科技之旅，期待着这一次与国内顶尖科技的会面。
略长的车程之后，我和同学们如愿来到了研究所。刚下车，中国科学院的院徽立即映入眼帘。乍一看，似六片蓝色的花瓣，它们以旋转的姿势聚拢在一起，是那么规整与默契。听解说员说了才知道，这是有六个晶体组成的一个物质结构图案，象征数学、物理、化学、天文、地学、生物六大学科融汇和结合的基础作用。中间自然形成一齿轮，象征基础科学凝聚，派生的技术科学的推进作用。看着虽是小小的标志，没想到里面却包含了如此丰富的内涵。
这到底是一个怎样的地方？正当我神思之时，一则有关研究所的宣传片让我眼界大开。随着短片的播放，我有幸领略了中国科技的发展，尤其是宁波科技研发的梦想之旅。科学伟人们讲述着他们追梦的故事，分享着他们成功的理念，我从他们的眼中看见了十年磨砺的坚毅与自豪。
而这里最让我震惊的还是那神奇的科技展厅。置身于诺大的房间内，头上的挂灯发出淡蓝色的幽光，一个素白的树木模型如一位先知稳立室内。它脚下的“树根”向四处蔓延，似是在寻找科技之泉的源流。抬头仰望，粗壮的“树枝”密密麻麻地交错生长，一盏盏精致的方灯悬挂于树上，像是饱满的果实，缀满树枝。
在解说员的引导下，我们游览了整个展厅。研究所坚守自己的使命与愿景，切合实际的需求，研发出适宜的产品。我们有幸见识了各种高科技产品。什么纳米材料，什么高分子材料，什么非晶体软磁材料……我在同学们啧啧的惊叹中感受到科学的神奇与魅力。偶然在人群中瞥见一抹黑色，原来是碳海绵。经过解说员的介绍，我了解到频繁的原油泄漏事故，让脆弱的海洋生态系统和环境饱受侵害，碳海绵便因此诞生了。解说员用滴管将水和油分别滴在海绵上给我们做示范，很神奇的事情发生了，水并没有渗入海绵，反倒是油被海绵吸附了；再轻轻一挤，油又被挤出来了。基于这种试验，未来人们可以在很大程度上解决海上石油泄漏的问题。我想，如果这种碳海绵及其相关技术能够广泛地应用于实际，那它对人类的意义将是非凡的。
时间飞逝，在同学们恋恋不舍的目光中，我们将离开研究所。当我回转身，再次看到大厅里那棵静守的大树时，我的脑海里猛然想起这样一句话：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。正是我们的科研人员们对梦想的执着追求，从寻梦到筑梦再到追梦，才成就了现代科技的日新月异发展。
科技是很神奇的东西，它能创造奇迹，改变生活，造福人类。走出教室，与科技的这一次美丽的约会，让我看到了超越学科之外的世界，让我感受到了科技无限的魅力与前景。骆驼中学初二（3）班高雯雯
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NTY4NjAyMw==&mid=208493055&idx=1&sn=970cb7f7bee6e3d4aef409063f807744&3rd=MzA3MDU4NTYzMw==&scene=6#rd
页:
[1]