昌平实验二小开展校园文明标语标示征集大赛啦
亲爱的龙娃娃们：大家好！
为了进一步推进校园文化建设，营造良好的以德育人文化氛围，把学生的养成教育落到实处，我校大队部决定以“养成文明习惯 构建和谐校园”为主题开展校园文明标语标示征集大赛活动，现通知如下：
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活动目的
以《中小学生守则》和《北京市中小学生日常行为规范》为依据，本着“养成文明习惯 构建和谐校园”的理念，立足校园，服务师生，通过开展活动征集一系列学生喜闻乐见的校园文明标语，激发学生的自主创新能力，为学生搭建更多展示自我的平台，促进养成教育落到实处。进而达到深化校园文化生活内涵，营造富有特色的和谐校园文化氛围的目的。
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活动时间
2017年9月18日-10月9日
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活动内容
1、设计对象
公共设施类：卫生间、饮水处、走廊、玻璃门、楼梯
专用教室类：红领巾电视台、阅览室、读书走廊、羽毛球馆、乒乓球馆、篮球馆、舞蹈教室、AR教室、体育器材室
室外: 井盖、乐园、沙坑、草坪、灌木丛、花坛、水池
提示：希望大家根据设计对象，开动脑筋，设计富有创意的提示语。
2、作品递交
美术老师组织学生在美术课上进行设计（包含各类型的优秀作品），以班级为单位上交至东区课程中心。
3、活动流程
（1）班级初赛
（2）学校决赛
4、奖项设置
一等奖最佳设计奖
二等奖优秀作品奖
5、评分标准
（1）主题(满分40分)
突出、鲜明，准确表达主题内容、寓意与比赛主题联系较紧密。（30-40分）
主题表现较为突出，能较清晰的展现主题，但并不全面。（15-29分）
能大致表现主题，但在主题的突出表现上有一定缺陷。（1-15分）
（2）创新(满分35分)
有独特的创意及构思。能让人耳目一新。（30-35分）
有创新的意识，但是由于表现的手法等问题无法充分表达。（20-30分）
创新的意识较弱，或无法表到自己的创新理念。（1-20分）
（3）构图(满分25分)
设计布局合理，表达清晰、准确。（20-25分）
设计比较合理，但在表现上有一定的欠缺或表现不足。（10-19分）
设计上大致合理，但是有阻碍表达的设计。（1-9分）
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活动要求
统一在学校下发的设计模板中设计。
龙娃娃们，让我们比一比谁是设计之星，快来参加吧！
北京市昌平第二实验小学 第2017119期
撰 稿：张贞吉 策 划：张贞吉
审 稿：佟倩倩 版面编辑：邵宇翔
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