第二届 “见证精彩——践行教育理想” 全国教师征文活动启示
新中国成立后的第八次基础教育课程改革已走过十一年。2004年，由李岚清同志亲笔题写刊名、由教育部基础教育课程教材发展中心主办的《基础教育课程》伴随新世纪基础教育课程改革一路走来，见证了课程的改革与发展。为了推进基础教育课程改革纵深发展，促进《国家教育改革发展纲要》的有效实施，《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社联合举办第二届“见证精彩——践行教育理想”全国教师论文活动。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象
凡全国普通中小学、教育行政管理人员和教育科研工作者以及社会各界关心和热心于基础教育改革和课题研究的人士均可独立或合作撰写相关教科研论文并参加评选。
二、征文内容要求
1.我国课程改革理论研究与现状分析；2.地区和学校课程改革走过的道路与反思；3.国外和华语圈课程改革的成功经验和分析；4.新课程改革与新教学观的形成；5.探究学习、自主学习、合作学习与学生创新精神的培养；6.校本课程建设成果、经验与反思；7.综合实践课程的新尝试；8.课程改革与新型师生关系建设；9.课程改革与教师绩效评价；10.考试与评价改革；11.教育、教学活动的设计与实施；12.课程改革与德育创新研究；13.新课程与学校文化建设；14.课程、教学改革与人才培养模式；15.课改先进学校和优秀教师典型通讯；16.关于课程、教材、教法、学法的各类特色课题研究。
三、参评要求
1.参评论文的形式，可以是教育基本理论与实践的研究，@也可以是调查报告、实验课题、教育随笔、教育活动案例与分析、个案研究、日志等。
2.论文要注重“教育科研”含量，要求立意新颖、主题明确、论据充分，具有较强的针对性和实用性。
3.所参赛论文一定是原创、无抄袭，引文要注明出处，署名排序无争议，文责自负。参评论文如已产生社会影响（发表、交流、获其他奖项等）者请在文末注明。论文报送截止日期为2015年12月31日。投稿邮箱：zhengwendasai@qq.com（投稿请在主题标注“2015征文投稿”，便于大赛组委会关键词搜索下载参赛文章，避免参赛无效。
4.邮局或银行汇款：每篇论文收取评审费80元，主要用于评审、授奖和印刷优秀论文集等。评审费可采取邮局汇款或银行汇款方式。
四、付款方式
付款方式：邮局汇款、银行汇款
（邮局汇款）收款人：《新课程研究》编辑部
邮编：430070
汇款地址：武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦18楼1801房间
（银行汇款）单位名称：湖北长江报刊传媒(集团)有限公司:
账 号：416080100100292676
开 户 行：兴业银行武汉东湖支行"
税 号: 4201114200008082
地 址：武汉市洪山区珞瑜路78号
汇款注意事项：'
①由于银行账号是单位账户，到款时间需7个工作日左右，汇款时请一定注明是“新课程研究”的款项，@以方便我们查询。
②汇款后请及时将作者姓名、文章题目、作者单位、作者电话、汇款人联系电话、汇款金额以及通过哪种方式汇款通过E-mail告知财务部，请务必在邮件主题标明“征文款项”关键词。财务收到后，会回复邮件确认，如果没有收到回复邮件，请及时联系财务部，以免参赛无效。财务部邮箱：cwbxkcyj@163.com。
期刊博客：http://blog.sina.com.cn/whxkcyj
期刊微博：http://weibo.com/xkcyj2012
期刊网址：http://www.xkcyj.cn
期刊邮箱：xkcyj2012@126.com；xkcyj2012@163.com
新课程研究—名师群：385457083
新课程研究-基础教育群：253936549 22225 2539365493936349539365490
征文大赛联系人：郝婵
大赛官方联络QQ：27366750828
咨询电话：027-50738351传真电话：027-50738350
五、评选及奖励办法
1.主办方将邀请全国教育权威专家组成评委会，坚持公平、公正的原则，经过初评、复评、终评三个环节对征文进行认真、严格地审阅，评出等级奖。其中特等奖为参赛总人数的10％，一等奖比例为参赛总人数的10％，二等奖为参赛总人数的20％，三等奖和鼓励奖为参赛总人数的20%。
2.一等奖获得者的文章将在《新课程研究》杂志官网上全文发表，并被吸收为《新课程研究》杂志社特约通讯员，二等奖的文章将摘编主要观点和精华部分刊发在杂志官网，其他获奖论文均会颁发获奖证书。评审结束后，将邀请部分获奖者赴武汉参加《新课程研究》杂志社举办的学术研讨会。
3.每年度设立市、县（市、区）及学校组织奖，凡集体组织100篇以上参赛论文的可获征文活动组织一等奖，50篇以上的获征文活动组织二等奖，20篇以上的获征文活动组织三等奖，所有获奖单位将被授予荣誉匾牌和证书，一等奖单位的领导将获邀作为《基础教育课程》杂志编委参与杂志的宣传策划和专题报道。
4.获奖结果将于2016年1月31日分别在《基础教育课程》杂志社官方网站、《新课程研究》杂志社官方网站上公布。《基础教育课程》杂志社、《新课程研究》杂志社拥有对本次征文活动的最终解释权
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