“我给乐娃取个名”征集启示
校园文化是学校内涵发展的一张名片，更是全校师生共同的精神追求。“快乐学习，主动发展”是我们丰士小学的特色办学目标，乐娃是我们的吉祥物，他们可爱的pose图形展示了丰小孩子丰富多彩的学习生活。瞧，其中一个是基本型，另有五个变化型：手捧书本静心阅读、手持话筒尽情歌唱、脚踢足球酣畅运动、放大镜下潜心探究、调试颜料想象作画，六个乐娃各具形态。为了汲取大家的智慧，充分体现师生的意图，现向全校师生征集六个乐娃的名字。（图样见附件1）1．活动对象：全体师生-
2．活动时间：3月12日——18日
3．活动要求：（1）学生层面：以班级为单位，一二三年级为一段，各班给6个乐娃取1套名字；四五六年级为一段，各班取2套名字。（2）教师层面：以年级组（工会组）为单位，每组取2套名字。（3）由班主任和年级组长分别将学生、教师取名情况根据表式（见附件2）填写后于18日下班前发给谈校长。
4．活动设奖：根据民意最终确定结果，设团队奖，看取名相同或接近情况，数量多者为胜。学生层面，以年段为单位，按照一二三、四五六两个段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；教师层面，以年级为单位，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖结果将利用国旗下讲话向全校师生公布。
2015年3月12日
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