2015年福建省中小学教师优秀微课视频包征集
各县（市、区）教师进修校、中小学：为深入贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，扎实推进信息技术与教育的深度融合，探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法，挖掘和推广我省中小学教师在教学中应用微课视频的典型案例和先进经验，促进微课常态的有效实施，促进我省课程资源开发建设，福建教育学院、福建省教育学会将联合开展福建省中小学教师优秀微课视频包征集评选系列活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全省教师进修学校教师、中小学校各学科教师。
二、参评内容及要求
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外的教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
参赛教师应依据教育部颁布的学科课程标准和现行教科书为基本内容，自选我省现行教科书中的一个单元或一个专题内容，将该单元或专题内容分解成若干个重难点（重难点是否完备将成为评审的一个重要指标）设计课程，运用各种现代教育技术手段和设备，录制成若干个（不少于三个）时长在5-15分钟左右的微视频，并配套提供与该教学主题相关的教学设计、素材课件、练习测试等辅助性教学资源。
本次微课比赛作品包含：包含一个单元或专题内容若干个教学微视频、每个微视频作品简介、作品缩略图、配套材料（教学设计、素材课件、练习测试）等，作品格式及上传要求详见附件一。
三、参评人员要求
1、一个单元或专题作品可个人单独完成，也可多人合作小组完成，小组成员必须是其中一个微课视频主讲人。
2、一人或一个小组可提交多个不同单元或专题作品。（一个账号只能上传一个单元或专题作品，如有多个单元作品需注册多个账号分开上传）。
四、作品征集时间安排
本次系列活动按照学科分三期进行，分别是：
1、第一期学科：化学、物理、生物三学科。
（1）报送时间：2015年4月11日至2015年5月10日。（2）展示时间：2015年5月11日到2015年6月10日。
2、第二期学科：历史、地理、政治、音乐、美术、体育、通用技术、信息技术、综合实践、小学科学十学科。
（1）报送时间：2015年5月11日至2015年6月10日。
（2）展示时间：2015年6月11日到2015年7月10日。
3、第三期学科：语文、数学、英语三学科
（1）报送时间：2015年6月11日至2015年7月10日。
（2）展示时间：2015年7月11日到2015年8月10日。
五、参赛作品报送方式
参赛教师通过福建基础教育网资源征集评审投票系统（http://zj.fjjcjy.com），在线提交作品。教师上传作品的账号密码、技术规范和操作步骤请参见详见征集活动页面公告栏使用说明和帮助文档。有关活动进程请关注福建基础教育网首页公告。
六、参赛作品评审
1、为确保活动评审工作公平、公正进行，本次征集评选系列活动设评审委员会和监审委员会。评审委员会由我院聘请省内专家组成，对所有参赛作品进行评审确认。本次活动按照参评数量的一定比例设定一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖教师由福建教育学院、福建省教育学会颁发荣誉证书。
2、评审时间：各学科统一评审时间安排在2015年8月。评审结果将于2015年9月在福建基础教育网（http://www.fjjcjy.com）公示。
七、其他事项
1、凡获奖作品统一收录到福建基础教育课程与研修资源中心(http://xzy.fjjcjy.com)，向全省中小学教师展示和学习。
2、福建教育学院对获奖作品具有研究、使用、出版、收益和宣传的权利。
3、本次征集活动办公室设在福建教育学院图网中心，联系人：王侃、陈志伟电子邮箱：fjjcjyzy@163.com，联系电话：0591-83711061。
4、各地各校中小学教师可登陆福建基础教育网（http://www.fjjcjy.com）查询、了解活动进展情况。
附件一：参赛作品要求
福建教育学院 2015年3月24日 附件一：
参赛作品要求 一、内容要求
全省小学（全学科）、初中（全学科）、高中(全学科)。微视频、作品简介、作品缩略图、配套材料（教学设计、素材课件、配套练习测试）等。
二、教学视频制作要求
1、图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知特点。
2、视频片头应显示课题、作者和单位（不超过10秒），主要教学环节有字幕提示。
3、视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
4、 格式为.flv，时间5-15分钟，分辨率为640×480（4：3）或1280×720（16：9），视频帧率为25帧/秒，动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。同一单元或主题，微视频应统一宽高比，不得混用。音频码流率不低于128Kbps，必须是双声道（小提示：可使用格式工厂软件进行*.flv格式的转换）
三、作品命名规则及配套文件格式要求
1、作品名：学科+教材版本+年级/模块+单元/专题名称，如：化学人教版必修一第二章碱金属。
2、各文件主名：知识点名称+文件类型。
如：
微视频文件名：钠微视频.FLV
作品简介：钠作品简介.doc
作品缩略图：钠缩略图.jpg（不超过1M）
教学设计：钠教学设计.doc
课件：钠课件.ppt
配套练习：钠配套练习.doc
四、配套练习（可根据知识点要求决定是否提供）要求
与微课视频相配套的一种基于课程标准的查缺补漏学习工具，用于检测学生对知识点的知识能力目标的掌握程度。习题为单项或多项选择题，包括题干、选项、正确答案、错因分析等相关信息，便于学生通过“微课视频学习—练习—重复学习微课视频—再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。每一微课资源提供2套配套进阶练习，每套练习至少包含5道题，并放置在同一Word文档中。
http://www.fjedu.gov.cn/html/xxgk/zywj/2015/04/20/ca21e615-f0fb-4693-8428-e4573e4eb619.html
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