周跃刚：以诗为名烹饪生活欣赏
周跃刚：以诗为名烹饪生活http://www.hutiange.com/data/attachment/forum/201504/30/181016enpffxpzcy1mmouc.jpg 最近，一本名为《借风为名》的诗集风靡酒城泸州，“90后”本土诗人周跃刚的第二部作品公开出版发行。他和海子、顾城们一样，向往诗一般的美好生活，他的诗充满自由、充满幻想，甚至偶尔可以放荡不羁，但他又是一名高校老师，有师者的严肃和儒雅。孤独 成为写诗的力量
“从母亲的十月怀胎，到我出生，到我长大/乡村的路，一直是我难以割舍的脐带/乡村的路是我生活的部件，离开了我就不完整.......”
——《乡村的路》
记者面前的周跃刚，个子不高，戴着一副眼镜，有些安静，话不多，却是一个有思想的人。1991年出生的他，家住龙马潭区石洞镇岳坡山村。从家到学校，要走两公里的小路。打电筒、点火把，深一脚浅一脚在泥泞的路上行走，萌发了周跃刚的文学之芽。“就在那条通往学校的烂泥巴马路上，我常左思右想，脑海里很神奇般浮现出很多美妙的故事与句子。想到经典处，就急忙掏出书包中的硬壳笔记本记下来，深怕过一会儿就会忘。”初二那年，在班主任陈永强的推荐下，周跃刚参加一次全市性的比赛，获得二等奖。奖品是一个精美的相册，周跃刚保存至今。
每一个文学少年从事写作，都从孤独开始。周跃刚也不例外。当初父母到远方打工挣钱养家，他也成了理所当然的留守儿童。孤独的时刻是内心最静的时刻，也正是这些时刻，孤独成了他写诗的源动力。他说，越孤独，写的诗句便越温暖。周末是周跃刚的“创作”时间。他时常一个人坐在八仙桌前，一坐就是半天或整天。有时为了写出好文章，甚至不惜熬夜。记得在一个寒冷的冬夜，他的手被冻得麻木，但为了从夜中获得更多的灵感，给文章一个好的结局，他几乎彻夜未眠。
在周跃刚的内心世界，他或许是孤独的，但他又是怀揣梦想的。这些年来，周跃刚先后在《中国诗歌》、《散文诗》、《散文诗世界》、《人民代表报》等刊物上发表过多篇作品。2013年，周跃刚即将从西华师范大学毕业，他从创作的诗作中精挑细选出30首，在全校招募朗诵者，率先在学校举办了个人诗歌朗诵会。这是整个南充市举办个人诗会的第三人。
十年努力 写诗5000首
“当我从风里走后，年少的青春就不再属于我/我不再转身，连挥手也成奢侈的姿势.......”
——《我从风里走后》
“十年坚守，不是说说而已！未来，我还会继续下去！”周跃刚更新了QQ签名，他说，一路走来，对于文字，对于诗歌，从来不敢懈怠，更多的是敬畏，是感动，是憧憬。在网络时代的席卷下，周跃刚在高中时运用了新的写作平台——QQ空间。与此同时，也拥有了人生的第一部手机。由于打字速度很慢，周跃刚打一篇三五百字的文章得花费一个多小时。昂贵的网费，让他不得不在有限的生活费中省之又省。“夜里去网吧不现实，我就用手机打字。”每晚当同寝室的好友卧谈时，周跃刚就一个人躲在被窝里，用手机键盘摁出心中涌动的文字。他用手机键盘摁出的数百首诗歌，是他高中时代最好的回忆之一。
这些年来，周跃刚写了总计不下5000首诗，他痴迷诗歌可以到日行一诗，或者几首诗的程度。那些时候，有些朋友戏谑道——“天，你真是诗歌的疯子”“老周，你近乎诗歌的生产商了”。周跃刚写得最多的是父母、家乡、亲情，家乡是生他长他的地方，血脉里流淌着乡村的气息；父母和亲情是他骨子里的坚守，他的父母有着农民和工人的双层身份，靠血汗撑起一个家园。作为儿子的周跃刚，面对周遭的一切，从未抱怨过，且常怀感恩之心。周跃刚坚信，“诗歌是我歌唱生活的方式，它自始至终都来自于希望和爱。”
将诗意带给学生
“那阵风，把城市吹得倦了/火把一样的诗人，就这样点燃一粒粒匍匐在黄昏里的尘埃/我的诗人，就这么醉倒在风里/他的魂魄却在村庄的月光里放歌......
——《那阵风》
从懵懂少年，到大学毕业走上工作岗位，周跃刚从未停止过写作的脚步。作为中国诗歌学会会员的他，如今也是一名大学教师。大学毕业后，周跃刚到四川三河职业学院主讲《应用文写作》，担任校报编辑部主任，负责学院的宣传工作，兼校园文学社的指导老师，同时也是合江县作家协会的副秘书长。
去年10月，周跃刚的散文集《笔走青春》由中国文史出版社出版发行。五个月后，第二本诗集《借风为名》由上海文汇出版社出版发行。如果说《笔走青春》散文集是他过往岁月的一次总结，一次对儿时故土玩伴的回忆，一次情感的洗礼，一次青春的致敬，那么《借风为名》以“风”为主线，则是他坚守文学梦，抒写人间情，雕刻“感动与温暖”的经典，展现“90后”诗人的“青春风”、“恋乡风”、“新诗风”、“醉微风”、“悦亲风”。周跃刚说，他想把笔触深情地游走于“风”间，烹饪百味的青春与生活。
对于诗人和老师，这两种反差极大的职业或身份，周跃刚更喜欢别人称他诗人。这种内心的认同感更渗透着对诗歌的尊重。“虽然，我是一个写诗的人，距离真正的诗人差得远。在诗歌逐渐被边缘化的时下，我更想做一个诗人似的老师，把更多的诗意带给我的学生。”诗人不是天生的，但也需要与生俱来的灵气和才气，周跃刚迷恋写诗，把它当成了生活的一部分，当成了一种习惯。
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