《小学语文教师》2015年7、8合刊“微课程专辑”征稿
各位老师：
近年兴起的“微课程研发热”，是课程改革进一步深化的必然反映 。微课程研发，已成为广大一线教师提炼个性特色、打造课程品牌的有效途径。很多老师从学生发展需求出发，发挥自身素养优势，开发出若干富有个性特色的微课程，大大丰富了课程内容，取得了良好的教学效益。
本刊今年7、8合刊将推出“小学语文微课程研究专辑”，希望老师们踊跃投稿。具体要求如下：
1.课程要素：所推介的每一种微课程，原则上都应具备课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等要素，并对课程实施效果做适当介绍。材料写法上可以灵活多样，但以上要素应尽量体现，展现出微课程的全貌和特色。
2.选题范围：可涉及识字写字教学、阅读教学、习作教学、语文综合性学习、口语交际等方面，也可由语文学科内容适当向外拓展，衍生出与语文学科关系密切的边缘课程、综合课程。
3.稿件要求：可以是一篇完整的文章介绍、阐述，也可以是一组文章，从课程理念、研发经验、实践案例等方面分别展示。单篇字数在5000字内，一组字数在7000字内。
4.截稿日期： 2015年6月10日。
5.投稿办法：请发送邮箱xxywjs@163.com ，邮件主题请注明“微课程专辑投稿”字样。
《小学语文教师》编辑部
2015年5月5日
http://blog.sina.com.cn/s/blog_49da3ac50102w0ip.html
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