《当代教育家》：2015年最新征稿启示
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《当代教育家》是国家新闻出版总署批准创办的中国第一本高端教育人物杂志，2012年创刊，拥有国际刊号（ISSN 2095-35）和国内统一刊号（CN37-1488/G4），国际开本，全彩印刷。
根据刊物定位，《当代教育家》各栏目现面向广大中小学教师、校长，中小学教研员以及关注基础教育的各界人士征集如下稿件：
直言：针对教育热点事件，用最简洁的语言表达自己独到犀利的见解。
编读往来：写出自己阅读《当代教育家》之后的真实感受，或可撷英选萃，加以点评；或是读某篇文章受到的启发；或是对杂志提出意见或建议……
视觉：图片栏目。与教育有关的图片，这些图片或令人感动，或让人反思，或使人愉悦……配以简短的文字。杂志将以大画幅的版式和精美印刷，加以呈现。
封面人物：有个性、有特点、有梦想、有情怀的教育人物。不一定获得各种荣誉头衔，但一定要有自己独立的教育思想、独特的课程、鲜明的教育风格、出色的教育成就。欢迎自荐，欢迎提供新闻线索，也欢迎你把了解的人物写出来。
个性教师：在日常教学生活中，一些老师敢于打破各种限制，创新自己的教学模式。请你拿起笔来，写一写自己的成长经历、做法和心得。
海外：如果您有在海外教育考察、生活的经历，不妨把对海外教育的观察、思考和各种好玩、有趣的教育资讯写下来投给我们。
校园文化：以图片为主，配以有特色、有情趣的校园文化描写，比如教室的布置、公共空间设计、学校环境文化建设，有故事，有细节。
校长手记：如果您是一名校长，在您的教育生活中，会观察到一些不同寻常的细节，也会诞生一些别具匠心的创意，不妨用您的笔，让更多的人分享智慧，受到启发。
教育随笔：教育生活中刻骨铭心、不复再来的教育故事，或幸福的，或疼痛的，或遗憾的，或忏悔的……敲击键盘，记录下这些真实感人的细节。
非常课堂：课堂实录+独到点评+鲜活图片，呈现各学科老师的新奇课堂。也可以是有意思的、值得品味的教学片断记录。
创意课程：从区域、学校、教师三个层面选取特色课程，展现课程的结构与操作以及课程背后的故事。
书香光影：书评影评/好书推荐/优秀读书会、读书活动的报道。
小品：300字以内的小故事，或讲述人生哲理，或具有教育意义，或幽默诙谐，针砭时弊，可以原创，也可以推荐。 另外，可能您有非常满意的文章，但是归类不到上面任何栏目，您同样可以发给我们，因为好文章是不受栏目限制的。
来稿友情提醒：1．非论文，非总结；2．“直言”和“编读往来”字数控制在800字以内，其余文章字数最好控制在1500字左右，最长不超过3000字。
3．提倡用故事说话，用案例展示，思考深入浅出，叙事意味隽永。与文字相关的图片务必一并发来。
4．网络投稿请用word文件以附件形式发送，邮件主题以“作者+题目+投稿栏目”，稿末请注明所在单位、地址、邮编、手机号码及E-mail。
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《当代教育家》编辑部主任茅卫东http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... NTYzMw==&scene=6#rd
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