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标题: 盘点2013年儿歌园地12首优秀儿歌作品 [打印本页]

作者: 方舟 时间: 2014-8-5 10:14
标题: 盘点2013年儿歌园地12首优秀儿歌作品
最近，本人闲来无事，突发奇想，借版主之名，感谢大家厚爱，想斗胆盘点2013年发表在儿歌园地优秀儿歌，因为眼看今年要走到尽头，新的一年再向我们招手，如果能在此空挡搞点花活，也算是给的大家抛砖引玉，给今年儿歌园地画上一个不敢说完美的句号，从而也了却我一件心事，抖落一下自己的实际水平，缺啥差啥，摆出来，让大家瞧瞧不算是坏事，再听取大家评判，我也会获益匪浅。嘻嘻。
我是从400多首原创儿歌中选出了12首，就等于每月评一首，期间我也好纠结，因为好儿歌实在很多，尤其有的作者篇篇都很好，但我这不是评个人专集，只能舍爱，每人只能选一首，尽可能照顾到其他作者（鼓励是必须的），
当然，我所说的评点，其实就是个人看法，有一说一，直言不讳，好赖我个人承担，一家直言难免无漏，再说个人水平实属有限，站出来评点，也够大胆了，有失偏颇，评点有误，望大家海涵。下面开始进入正题，（排序无关作品质量。）

一，
把树种在云彩上
（流星雨）

多想把清洁树，
种到云彩上
枝叶四季常青，
让天空清亮。

多想把幸福树，
种到云彩上，
花朵四季开放，
让人间芬芳。

多想把圣诞树，
种到云彩上，
满天的礼物从天降，
落到小朋友的手上。

多想把愿望树，
种到云彩上，
美好的愿望挂满天，
盼望地球变成天堂。

   一看这首儿歌题目，就够大胆的和奇特的，你想谁敢把树种在云彩上。作者不但敢，还种好多的树，分别把清洁树，幸福树，圣诞树，还有愿望树都种到了云彩上，为啥呢，这其实是种大爱，让人间都能闻到他的芳香。享受到他的恩泽，把人间不同的梦想和愿望借用种树的形式表现出来。词写的层层递进，排列整齐，形象鲜明。

二，
小燕子
（快乐佳人）

小燕子，带剪刀，
它把彩霞剪碎了。
彩霞落枝头，
鲜花开口笑。

小燕子，带剪刀，
它把春雨剪碎了。
春雨沙沙下，
喜报春来到。

   我们也许都听过有一首很流行的“小燕子穿花衣”的的儿歌，但这首除了名字重复了，内容还是各有千秋的，作者抓住小燕子分叉的尾羽，形容剪刀很新颖贴切，通过剪裁彩霞和雨丝，把飞行状态描写的栩栩如生。很有动感和画面感。作品简短，语言生动简练。读起来朗朗上口，孩子易懂易学易记。

三，
我的袋子真的好

（墨涤寒秋）

袋鼠袋鼠起得早
超市排队买大枣
塑料口袋要不要
袋鼠笑着把手摇
我的袋子真是好
实惠卫生又环保

这首童趣十足，切入点很好，大家都知道袋鼠胸前有个装小袋鼠的口袋，作者就此产生对环保的联想，如果每个人在购买物品是都能自带口袋，那塑料袋就没有了市场，对抑制环境污染是有很大好处的，这首主题积极，对孩子环保教育意义重大。语言生动活泼，结构简练合理。抓住了袋鼠神态，很有感染力。

四，
放风筝
（光明人生）

小小孩童放风筝
五颜六色在天空
手拿转轮忙不停
仰望蓝天如画中

放条鲤鱼过龙门
放条大虫是蜈蚣
放个飞船在头上
做梦都想游太空

小小孩童放风筝
手舞足蹈真高兴
放飞一个中国梦
祝愿祖国更繁荣

  好的儿歌要有画面感和童趣，语言通顺晓白，韵律流动，孩子放风筝本是一件很普通的游戏，作者抓住了孩子放风筝的场面，把风筝满天飞和孩子愉快心里有机的结合起来，烘托了气氛。结尾把孩子的理想提到了中国梦的高度，主题得以升华。整个画面形象逼真，气氛热烈，语言流畅。

五，
小池塘
（倾城）

夏天到了小池塘
处处热闹的景象
小荷叶啊疯了长
一夜之间满池塘

小鸭子水中忙
小鱼小虾吓得慌
这边躲来那边藏
跟小鸭子捉迷藏

小青蛙荷叶上
身披一件绿军装
眼睛瞪得圆又亮
唱着歌来守池塘

小蜻蜓花瓣上
休息一会进梦乡
等到晚霞染天光
成群飞舞游戏忙

啦啦啦，小池塘，热热闹闹的小池塘，
啦啦啦啦，啦啦，生机勃勃的小池塘。

倾城这首虽然作为儿歌冒似长了点，但读起来还是很惬意和喜欢的。小池塘本来就是小动物和生物活跃的地方，作者抓住了小动物的习性和特点，惟妙惟肖的描写出来，生动形象，好个热闹。“小青蛙，小鸭子，小鱼虾生活在水里，玩得多开心啊，小蜻蜓飞在天上，也来睡在花瓣上，使画面有了立体感。夏天的小池塘有了它们孩子更会更喜欢的。

六，

小熊猫
（宋秀英}
小熊猫，玩电脑，
天天游戏不睡觉，
你看两个黑眼圈，
戴上眼镜摘不掉。

这首和“小袋鼠”很相似，都是以动物特点发挥想象，从中提取积极意义，小熊猫本身很可爱，作者却抓住熊猫黑眼圈特点和沉迷电脑紧密联系起来，告诫孩子，沉迷电脑带给孩子的危害。形象生动，寓意贴切自然，很有说服力。

七，

对您歌唱

  （老于）

妈妈您去了什么地方
您哪里有没有槐花香
咱门前的槐花真甜香
蜜蜂飞去飞来采蜜忙

天天向上学蜂儿飞翔
飞过树林飞越山岗
飞到妈妈的身旁
新学的歌儿对您歌唱

我的妈妈快快回家乡
您在身旁我温暖安详

留守儿童，父母在外打工，是当今普遍现象，这首虽然没有明指妈妈去处，但这并不重要，孩子想妈妈，本来会忧伤还带有幽怨，但作者描写的孩子，却阳光向上，有志气有理想，这里的槐香可寓意为家乡，蜜蜂可是孩子的勤奋执着的形象，靠自己努力把最好成绩献给妈妈。结尾温暖给人想象。

八，

小厨房

（小女在外）　

我家有个小厨房
厨房有个美厨娘
厨娘围裙脖上挂
又做饭来又熬汤

菜刀切的卡卡响
锅里热气喷喷香
冷热用手摸一摸
咸淡亲口尝一尝

厨娘就是我的妈
无怨无悔勤持家
人美技高手艺巧
我和爸爸天天夸

一看作品，就有一种感恩和爱在里面，（很细心的小女孩）作者好像故意设计迷局，先以小厨娘开篇，经其所能赞不绝口，铺垫的很有声势，让读者深为小厨娘的高超厨艺所吸引，孰料看结尾才知谜底，原来小厨娘是自己的母亲，女儿调侃了妈妈，当然赞许和钦佩之情也自然流出。幸福的感觉跃然纸上，结构安排巧妙，情节推进合理。

九，
睡得甜甜
（小凡子）

月光弯弯,星儿闪闪
枕头软软,被子暖暖
我睡着了,睡得甜甜,我睡着了,睡得甜甜

梦见小鸟,飞上蓝天
梦见白帆,飘在海面
我睡着了,睡得甜甜,我睡着了,睡得甜甜
梦见爸爸,摇着扇子
梦见妈妈,亲我小脸
我睡着了,睡得甜甜,我睡着了,睡得甜甜

这首儿歌意境很美，很恬静，围绕睡眠细致描写，如“月光，星星，小鸟，蓝天，白帆，大海都是很美的具象，一方面表现了孩子思维活跃，想象天真，一方面表现了孩子幸福的生活在爸爸妈妈身边，睡得自然香甜。语言主题突出，内容涵盖面广，结构整齐，重叠词运用加强了韵律的美感。（亲我的小脸，是我加上的，否则不对称。勿怪）

十，

小溪的故事
（肖歌）
一条吉祥的哈达，
从山崖快乐地飘下。
雪花一样的洁白，
像妈妈彩照的婚纱。
家住山顶的小溪，
坐滑梯哧溜滑下，
急急忙忙地奔跑？
小河在山脚等他。
那条快乐的小河，
每次旅游都带他。
一同汇入了大江，
快步向大海进发。
大海张开了双臂，
温柔得就像妈妈。
敞开水晶宫的大门，
任他们尽情玩耍。

这首词作为儿歌好像很勉强，因为他表现的主题和意义，孩子很难理解，但我想如果有大人教唱，讲解也不太难理解，我喜欢他的新颖巧妙的比喻，比如，作者把小溪比喻为洁白的哈达，婚纱，比喻孩子打哧溜滑，又形象的把小河比喻懂事的哥哥在等小溪弟弟，他们汇集一起，有奔向大海，不，是大海妈妈。多么贴切的比喻，多么具体的形象，多么宽广的胸怀啊。首尾呼应很好。情节递进顺畅，语言很有生活气息。

十一，
画爱
（yehua)

画一所大大的房子
画一扇大大的窗
画一轮红红的太阳
照在绿绿的树上

画爸爸妈妈和我
在那树下坐
画姹紫嫣红的花儿
和蝴蝶把话儿说

画一段动听的音符
妈妈在唱歌
画一声畅快的欢笑
爸爸亲亲我

画两只自由的鸟儿
为幸福巡逻
画一幅浓浓的爱
甜蜜满心窝……

画面感很强自不必说，作者用画笔描画了许多具象，都是世间美好事物，有梦想，有渴望，有对未来的憧憬，作者把景物与人情有机结合一起，从地上到天空，给人带来的是美好，欢快，自由，幸福和甜蜜的爱。语言优美，画面生动，想象丰富自然。

十二，
      牵挂
（犹如清风）

北风呼呼刮，大雪飘飘下
我站窗口前，心里好害怕
爸爸开出租，地冻路又滑，
拉客别贪快，可要小心啦，

北风呼呼刮，大雪飘飘下
我站大门口，心里有牵挂
妈妈是环卫，很早出去啦
昨天还腰疼，可别累坏了

奥，爸爸和妈妈，早点快回家
我烧了洗脚水，我也泡好了茶
让你们的儿子，好好把心意表达

（一个孩子在大雪天发出的心声让我动容
于是，我如实记下了他说的话,,,,,,,)

看了这首作品，在寒冬到来和大雪纷飞的时候，很容易引起共鸣，我想这首儿歌之所以能打动我，关键是我也遇到过和孩子一样的家庭，可以想见，爸爸开出租，妈妈当环卫工，孩子独居在家，也许是常有的事，作者正是抓住这样的场景，下大雪的一天，孩子放学在家，独自望着窗外，出于本能很自然会担心爸妈的出行安全和身体，也自然心里希望爸爸能安全回家，妈妈不要太累了，就是有了这中心里基础，孩子能为爸妈烧热水，泡茶就顺理成章了。语言很朴实，结构很清晰，结尾很好的表现了孩子的懂事和孝心。

   终于完成了评点习作，我也深知，自己有些勉其所难了，谁让俺那么喜爱儿歌创作呢，是吧，我还要向南极星，夏凉，花过无影等老师说声抱歉，你们的儿歌也是很棒的，但我更想鼓励园地里的会员，尤其新加入的朋友，我们给予更多的支持和帮助，所以在评选优秀儿歌歌词中，重点也就倾斜他们多些。勿怪，在此当中也许加入了个人主观，有失公允，如果有不足或缺陷，责任完全由我自负，另外，我也希望没有入选的作者，也不要灰心，不一定你的作品不好，也许我的水平有限，加上名额限制，只好割爱了。至于有意见有歧义可通过回帖和我沟通，本人欢迎之至，以诚面对。（排版我还是新手，很不规则，所以有的作品是原样复制下来的，这样字体有大有小，请高人给编辑一下最好，一并感谢）

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