“我的长征情”征文书画展活动展示现场 “高才帅”岳阳籍大学生胡睿漫步校园,低头思故乡 获奖者合影留念 岳阳广电全媒体中央厨房10月21日讯(首席记者/宁平)10月19日,甘肃省兰州理工大学电气工程与信息工程学院举办的“我的长征情”主题征文书画展评比活动揭晓。湖南岳阳籍大学生16级自动化二班 胡睿同学获文章类一等奖。 为纪念中国工农红军长征胜利80周年,发扬长征精神,激发在校大学生的爱国情怀,兰州理工大学电气工程与信息工程学院举办以“传承长征魂,共筑中国梦”为主题的“我的长征情”征文书画展活动。10月19日,活动评比结果揭晓,有13名同学分别获一、二、三等奖,其中湖南岳阳籍大学生16级自动化二班 胡睿获文章类一等奖。 胡睿毕业湖南岳阳市一中,今年考上兰州理工大学。他从小爱好文学写作,多次在网站发布文章。本月初,凭着在兰州见闻30余天之缘,有感而发,一气呵成随笔《这座城市叫兰州》,字里行间抒发对这座城市初来乍到的认知和情感,展现湖南人的质朴、豪气与灵气,对大学生活充满自信、激情。该随笔在《今日头条》转发后,好评如潮。 当天,征文、书画等各类获奖作品在红柳广场进行展示,同学们潇洒飘逸的书法和栩栩如生的绘画,无不洋溢着对祖国的热爱之情,“长征情”寄语墙上写满了同学们对长征英雄们的缅怀和赞扬以及对伟大祖国的美好祝愿。 本次活动,通过征文、书画展的形式让同学们了解长征精神的内涵和丰富的时代意义,以更好地将吃苦耐劳、顽强拼搏的精神运用到学习和以后的工作中。 附:“我的长征情”主题征文书画展活动文章类一等奖作品 长征,长征 (作者:自动化2班 胡睿) 时光荏苒,历史的硝烟在时间的消磨下,也慢慢地沉寂。当年一切的惊心动魄的瞬间,如今只能从那些老一辈人的嘴里,尘封的档案里才能窥得一角。当然,这是那些极小的瞬间,是那些成千上万的战士先辈们的传奇。当这种牺牲,或者说是一种目标,一种信仰,趋向着同一个目标时,历史从来不会吝啬于在它高贵的身体上刻下深深的印痕,这是一篇史诗,历史需要让后世永远铭记。而这篇史诗就是长征。 1934年10月,第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国名党军队的包围追击,被迫实行的转移,退出中央根据地,进行长征。在红军强渡湘江,突破了四道封锁线后,人数锐减五万,由八万人变成了三万人。之后,红军放弃了先前规划的进入湘西山区的计划,于通道进行了著名的“通道转兵”,并重新制定了前往川黔区域,以遵义为中转的新的战略路线。之后,在遵义举行的在历史上被称作为“中国共产党生死攸关的转折点”的关键会议“遵义会议”,挽救萌芽中的中国共产党于水深火热中。行军途中,又成立了毛泽东,周恩来,王稼祥组成的三人军事指挥小组,肯定了毛泽东的思想,开始实际确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。之后,四渡赤水,爬雪山,过草地,行程约两万五千里,于1935年十月到达陕北,与陕北红军胜利会师。之后,1936年10月,红二红四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。三大主力的会师,标志着长征的结束。 长征是伟大的,更是残酷的。到达吴起县时,红军只剩下了五千人。五千人啊!多少英魂倒在了前进的道路上。过草地的时候,先遣部队有野菜,草根吃。后面的部队呢?每天靠着嚼皮带来填饱肚子,不仅要时刻面对国名党的追击,日行百里,更要扛枪打仗啊!他们,挺过来了。过雪山的时候,保暖是最大的问题。地形陡峭,没有地方供战士们安置营地。以地为床,以雪为被!他们,挺过来了!是他们是军人?还是人类求生的本能?都不是。是信仰。是为了人民,为了党的信仰,他们无惧下一刻是否会死亡,他们只是想着,自己离革命的胜利是否能更近一步。倒在路上的烈士们,也丝毫意识不到自己的死亡。为了革命大业,这是责任更是担当! 时光回到现在,中国青年,缺的是什么?缺的正是信仰啊!信仰,不一定特指对政党,对宗教的信仰。不管做什么事,都有着去把它做好做完美的强烈的信念或愿望,这也是信仰。青年人,追求自由,开放这没有错。但,我们更加强调的是学术,思想上的开放。行为上,强调的是底线内的开放。庄重场合,例如升国旗,有人懒懒散散地站着,目光始终不离开那小小的手机。手机,有国旗重要吗!?很多时候,我真的有训斥地冲动。但,这有何用呢?没有信仰的人,是一具空壳,一具行尸走肉!话很重,但却是笔者心声。去思考我们能做什么?更重要的是去思考我们能为这个社会,这个国家做些什么?是我们要用我们的一生去思考的论题。长征牺牲的战士里有十七岁的年轻的战士,比我们大部分的同学都要年轻许多。但,他却已经有了上面两个问题的答案。 引用鲁迅先生的一句话:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。”新的长征已经启程,事实上长征永未结束。愿与诸君共勉。 http://www.0730news.com/a/yueyang/46160.html
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