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标题: 1000元天水市学生征文大赛活动启动 [打印本页]

作者: 方舟 时间: 2016-11-8 13:36
标题: 1000元天水市学生征文大赛活动启动
为了贯彻落实市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委、天水日报社《关于印发<天水日报社全媒体校园记者中心运营实施方案>的通知》（市委宣发〔2016〕43号）精神，着力培养学生人文素养和社会实践能力，由我市主流媒体天水日报社主办的天水市学生征文大赛活动即将启动。活动有关事宜如下：
一、活动宗旨与目的
本次活动以展现全市中小学生丰富多彩的校园生活和精神风貌，提升中小学生的文化素养和写作水平，增强学生对社会生活的观察能力，助推我市学生整体人文文化素养为宗旨。通过面向全市中小学生开展征文比赛，给广大中小学生一个展示自我和学习交流的机会，营造积极健康的校园文化氛围，张扬学生个性，发掘学生潜能，培养中小学生创新实践、创新思维、创新写作、创新表达能力，展现当代中小学生的风采。
二、活动组织
主办单位：天水日报社
三、活动时间
为进一步与学生日常学习相结合，充分调动学生写作的积极性，动员全市中小学生广泛参与，本次征文比赛作品征集截止时间为2016年12月15日，即日起向全市中小学生征稿。
四、大赛主题
围绕“最可爱的人”“我的学校·我的师”主题，角度各异，充分发挥创意，可以联系社会上、生活中、校园内发生的小事件，将生活中的所见、所闻、所思、所想呈现出来，也可以通过自己的美好想象或感悟，书写心声。写出身边个性鲜明的人物，书写宁静致远的亲情，赞颂润物无声的师恩，记录生动有趣的故事，描绘多姿多彩的学校风景，畅想奇妙瑰丽的未来校园……
五、作品评选及奖项设置
（一）参赛组别
本次活动面向全市中小学生，分为小学低年级组（一到三年级）、小学高年级组（四到六年级）和中学组三个组别。
（二）作品评选
本次大赛活动将邀请有关知名作家，作文语文教学专家组成大赛作品评选委员会，组委会将本着公开、公正、透明的原则，根据独特的创作思路和符合年龄特点的表达形式对所有参赛作品进行评选，每一份来稿都有机会参与评奖。
（三）奖项设置
结合组委会评审意见，分别在三个组别依次评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。此外，根据学校组织参与度，对于积极组织参加的学校及指导教师进行评奖，并予以奖励。
1．一等奖：每个组别各一名，分别奖励人民币1000元，颁发荣誉证书，并推荐成为天水日报社全媒体校园记者中心记者，颁发天水日报社校园记者证。
2．二等奖：每个组别各两名，分别奖励人民币500元，颁发荣誉证书，并推荐成为天水日报社全媒体校园记者中心记者，颁发天水日报社校园记者证。
3．三等奖：每个组别各三名，分别奖励人民币200元，颁发荣誉证书，并推荐成为天水日报社全媒体校园记者中心记者，颁发天水日报社校园记者证。
4．优秀奖：若干名，颁发荣誉证书,可优先报名加入天水日报社全媒体校园记者中心。
5．优秀指导教师奖（10名）：颁发“优秀指导教师奖”奖杯及荣誉证书。
6．优秀组织单位奖（20名）：颁发“优秀组织单位奖”奖牌。
本次活动及参赛作品将在《天水日报》、《天水晚报》、《天水日报·教育周刊》及天水日报社自媒体平台和天水日报社校园记者中心微信公众平台全程展示。获一、二、三等奖者推荐加入天水日报社全媒体校园记者中心，成为天水日报社全媒体校园记者中心小记者，可免除第一年会费；优秀奖获得者有可申请加入校园记者中心的优先报名权，并且参与校园记者中心组织的各种社会实践活动。学校组织参与学生人数达到50人以上者，将在该校挂牌成立天水日报校园记者站。详情可通过加入天水日报社校园记者中心微信公众号（可加微信公众号tsrbsfb或者扫下方二维码)了解细则。活动结束后,将进行大赛颁奖活动，所有获奖者将由天水日报社组织统一颁发奖品及证书。此外，所有参赛获奖作品拟将作为展示学生风采的全市作文教学成果进行结集出版。
六、投稿方式
（一）投稿邮箱：3533798954@qq.com
（二）邮箱投稿格式：地区+学校+年级+文章题目
（三）本次比赛一律采用电子版投递，不接受纸质版本投稿。
（四）征文稿件标题为宋体小二加粗，正文为为仿宋四号字，投稿时务必注明区县、学校、班级、姓名、指导教师、联系电话、通信地址等详细信息。
（五）每人参赛作品数量不限，同一稿件请勿重复投递，同一位作者投有多篇稿件的，评审时择最优成绩设奖，其余稿件在天水日报社新媒体网站免费发表。
七、作品要求：
（一）参赛作品要求原创，不得抄袭或剽窃，否则取消参赛资格。
（二）稿件字数要求400-2000。
（三）作品题材和体裁不限，题目自拟，要求想象力丰富，有时代感，角度独特。
（四）为使参赛者充分展示才华，除文字稿件，也可以将创作图画、书法与文字相结合，并欢迎参赛作品配上“指导教师点评”、图片、照片等相关资料。
八、活动要求：
（一）希望各县区教体局、学区学校对此次活动高度重视，积极宣传，广泛动员学生积极参与比赛活动，激发中小学生兴趣，张扬学生个性特长。
（二）本次大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，包括网络发表权、出版权；因参赛者抄袭带来的版权纠纷，由参赛者个人承担全部责任；参赛者享有自己作品的署名权。凡参加此次征文活动的参赛者，均视为已确认并遵守大赛的各项规定。

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