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标题: 惠州中学征集校旗校徽评选投票 [打印本页]
作者: 南来北往    时间: 2020-8-25 09:53
标题: 惠州中学征集校旗校徽评选投票
本帖最后由 bt江南洪荒之力 于 2020-8-25 09:58 编辑

全校师生及社会各界人士：
为更好地树立学校文化形象，增强师生的凝聚力和归属感，深入挖掘凝练学校的办学理念和办学特色，惠州中学面向全国启动了校徽、校旗设计征集工作。学校领导对本次征集工作高度重视，组织专家及相关人员组成评审小组，对所有应征作品进行多次评选，现筛选出优秀作品12份（其中020号作品包含两个设计），并向大家征集意见，投票结果将作为参考，最终将结合学校评审小组意见及经校班子讨论后，按征集方案要求评选出相应作品。衷心感谢全校师生及社会各界人士的关注与支持。
一、投票对象
全校师生及社会各界人士
二、投票时间
即日起至2020年8月27日24:00。
三、投票方式
每人可投票一次，可单选也可多选
惠州中学
2020年8月24日
006
作品编号
校徽
校旗
设计说明
作品设计以呵护培养、造就人才为核心设计理念，围绕核心设计理念综合运用教育元素和惠州元素符号演绎而成。以抽象变化的广玉兰树叶造型形成双手烘托的姿态，体现学校全心全意服务师生。标志上部呈现科技之星态势，寓意培养累累综合人才硕果。腾飞凤凰造型寓意惠州中学将缔造新辉煌，书卷造型的融入，进一步体现教育的特点，绿色寓意希望、发展、进步，呼应教育特色。
整体标志设计简洁紧凑，色彩寓意发展、生命、教育的绿色体现。
020
作品编号
020（1）
020（2）
校徽
020（1）
020（2）
校旗
设计说明
1.标志以惠州拼音首字母HZ为基础展开设计，融合五彩凤凰、星星、花朵、太阳等元素，设计出贴切的惠州中学的标识形象。
2.首字母HZ设计展现惠州中学的品牌专属性和独一性。星星为闪耀之星，寓意惠州中学为“惠州标杆、省内一流、全国知名”的现代化一流名校。花朵、太阳的设计，不仅突出学子茁长成长，更彰显中学建设“生命力学校”的办学理念，弘扬“志存高远、脚踏实地”的校训，坚持“美美与共，和而不同”的团队文化。
3.标志以五彩凤凰“赤、紫、金、青、白”为基色，构建出“校园、管理、教师、课堂、学生”五彩育人体系。凤凰设计，彰显学校学子开拓创新、积极进取、昂扬向上的精神风貌，寓意着学校的腾飞与发展。
029
作品编号
校徽
校旗
设计说明
1.校徽以“同心圆”为造型，外圆环为“惠州中学”中英文校名名称，内圆环为校徽的核心构图元素。校徽核心图案将展翅的“五彩凤凰”演变为书页、丝带、花蕾、浪潮的组合体造型，结合惠州西等元素，突出建设“生命力学校”的办学理念，弘扬“志存高远、脚踏实地”校训精神，以西湖的“西新桥”、湖水演变成的“书本”轮廓、建校时间“2018”脚踏实地”的校训，坚持“美美与共，和而不同”的团队文化，以及构建出“校园、管理、教师、课堂、学生”五彩育人体系。
2.“五彩凤凰”以“赤、紫、金、青、白”为基色，象征多彩的校园生活和缤纷的知识海洋;“西新桥” 彰显惠州中学以“惠州”命名，以“桥”为纽带奋力建设惠州标杆、省内一流、全国知名的高品质名校;桥下方的湖水既是展开的书页，也似大鹏展翅，蕴含惠州中学学子远大的志向和抱负、宽宏的胸襟及视野，在青春校园学有所成、茁壮成长;建校时间“2018”蕴含新起点、新征程,是全校师生凝聚爱校情感、铭刻终生的记忆时间点。
045
作品编号
校徽
校旗
设计说明
校徽由“惠州”二字的首写字母"HZ"结合飞翔的天鹅、展开的书本、灿烂的朝阳、中学(高中)二字的英文首写字母”H"等元素组合构成，突出展现了惠州中学的形象内涵。
图形中飞翔的天鹅，代表着鹅城，惠州、翻开的书本结合灿烂的朝阳，象征着学校充满力量,教书育人的形象。
图形中相互环绕飞翔的天鹅，构成了握起的手，象征着美美与共和而不同的团队文化。充分展现了学校师生积极进取、昂扬向上的精神风貌。
052
作品编号
校徽
校旗
设计说明
1.“展翅飞翔的凤凰”（白色的凤凰即鸿鹄）：寓意拼搏进取的精神（鸿鹄之志）、学校的教育特色、杰出的人才（人中龙凤，百鸟朝凤）
2.“凤尾和凤羽合成了枝叶”：象征着学业（叶）有成，枝繁叶茂（学校的精神永远传承）
3.“G的镜像”：广东的首字母缩写，镜像效应（学会如何处事与做人）
4.“红色”是生命、活力、健康、热情、朝气、欢乐的象征（建设生命力学校），性格强烈、外露，饱含着一种力量和冲动，其中内涵是积极的、前进向上、勇于奋斗的，代表党的领导。
072
作品编号
校徽
校旗
设计说明
1.凤凰涅磐,浴火而重生,是极具生命力的代表之一,与办学理念相呼应。故选凤凰作为惠州中学物化代表,且学校四周遍栽凤凰树，“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠”，如无数凤凰栖息,正是惠州中学” 生命力”的体现。
2.把"惠”、“中”两字结合在一起，两字寓意包容并蓄，和而不同。且直面表达惠州中学的标志性地域位置，利于广泛传播宣传。
080
作品编号
校徽
校旗
设计说明
校徽的核心造型是展翅的凤凰，巧妙融入翅膀与叶片元素，体现生命的茁壮成长，展现出生命的力量和发展过程。凤凰元素象征进取、和谐、吉祥，寓意学校未来发展节节高升。
颜色上采用蓝色，蓝色是大海的颜色，大海象征博大的胸怀，海洋蕴含的巨大能力就像学生的知识海洋，蓄意待发。同时，大海总是波涛汹涌，宛如充满激情与斗志的学生。
校旗设计是一个蓝色波浪图形，蓝色也象征梦想，梦想的旗飘扬在空中，与蓝色大海一同出发，扬帆起航。
086
作品编号
校徽
校旗
设计说明
标志名称:鲤跃龙门腾飞圆梦
设计说明:标志以“惠”字为设计基础，有机融入了“凤凰”和“鲤鱼”以及“书籍”元素，设计构思新颖，寓意贴切，充分体现了"生命力学校”的办学理念，彰显了“志存高远、脚踏实地”的校训。“惠”字，突出了“惠州精神"和惠州中学的地域特征，亦指仁爱、聪慧之意。凤凰，展翅高飞，体现了学校五彩凤凰的育人体系。鲤跃龙门，寓意学子砥砺奋进，成就梦想。书页翻飞,象征莘莘学子，徜徉书海，发愤攻读。以圆造型，寓意圆满圆梦。作品以红为主色，辅以五彩凤凰基色，美观典雅，充满活力，富于视觉冲击力和艺术感染力，主题突出，个性清晰，充分体现了学校办学特色，展示了学校师生积极进取、昂扬向上的精神风貌。
097
作品编号
校徽
设计说明
标志运用旗子造型的元素作为主体设计元素，巧妙的融入了惠州的“惠”字、飞翔的鸟、书籍等元素，形象传达学校的地域性和教育属性，表达了惠州中学是惠州教育的一面大旗，同时寓意学校引领惠州教育之巅，莘莘学子的美好未来;整个标志简洁大气，塑造出学校生动的视觉符号。
117
作品编号
校徽
校旗
设计说明
设计灵感主要来源于惠州中学的办学理念“生命力学校”,以及五彩育人体系的五彩凤凰。象征生命力的树叶阴刻凤头，四色凤尾，赤、紫、金、青、白无色。
紧扣学校理念和特色进行设计。整体简洁大方，易记易识别。含义清晰。
167
作品编号
校徽
设计说明
校徽外形源自惠州市花“勒杜鹃”图形,象征着全校师生坚韧不拔，顽强奋进,团结凝聚的精神;三瓣花瓣图形有着不断向外扩展的动感,寓意了惠州中学坚持高起点定位、高标准建设、高质量发展;同时三瓣花瓣图形又似手拉手的学子在校园里欢声笑语,展现出学校的和谐与团结;三瓣花瓣构成三个“人”形,传达出“三人行，必有我师”的深刻教育理念。
校徽中间将“惠、中”采用了古字创意设计成翻开的书本形状,加上“勒杜鹃”红,使标志的整体文化更加浓厚,将惠中整个文化底蕴很好传达,同时也寓意惠中学子在知识的氛围中快乐成长。
整个图案风格简洁大气,视觉冲击力强,易于传播。
校旗
设计说明
将惠州市花“勒杜鹃”作为校旗辅助图形元素,与校徽图形有机统一,相协调。适用于学校日常教学行为和学校各种活动的宣传,以表达学校的历史及其学校教学理念,起到对外形象的宣传效果。


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