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标题: 东华理工大学化学与材料学院院训,由您来定!快来投票啦 [打印本页]

作者: 学习再学习    时间: 2024-7-22 18:40
标题: 东华理工大学化学与材料学院院训,由您来定!快来投票啦
本帖最后由 学习再学习 于 2024-7-22 18:42 编辑

为充分展示学院的办学理念和办学特色,更加鲜明地塑造学院品牌形象,增强全院师生凝聚力,促进学院各项事业高质量发展,学院于前段时间面向社会公开征集院训。征集院训活动得到了广大师生、校友、社会人士的关注和支持,并踊跃投稿。学院组织专家对投稿作品进行了初步筛选,最终选出10院训候选作品,现面向广大师生、校友、社会开展网络投票!

投票时间
2024年7月22日至2024年7月28日晚23点59分,每人仅可选择1个作品,期待您投出宝贵的一票!

网络投票结果将作为评选的参考依据之一,但不是最终获奖的唯一依据。网络投票情况将提交学院教职工代表大会审议讨论,并确定最终院训获奖作品。
1
探微知著,化育新材
释义:
“探微知著”:学院师生致力于深入探索化学与材料的微观世界,从而洞察其宏观性质与应用。鼓励师生们保持好奇心和求知欲,通过精细的实验和研究,揭示自然界的奥秘,推动科学知识的进步。
“化育新材”体现学院在化学和材料科学领域的育人使命和创新能力。强调学院不仅传授知识,更致力于培育新型材料和化学领域的人才。
2
明理通材 ,臻至化境
释义:
明理通材:“明理”出自《梁书·良吏传》,“精炼明理,为一世所难”,两层含义:一是努力学习掌握理学专业的基本理论;二指学院师生以国家利益为重,明辨是非,明察事理,真正懂得做人做事的道理。“材”体现专业特点,“通材”即通才,出自晋·欧阳建《言近意论》:“世之论者,以为言不尽意,由来尚矣,至于通才达识,咸以为然。”意即学识渊博,具有多种才能的人。“明理通材”是学院师生自我品德修养、努力学习掌握专业知识的最基本要求。
臻至化境:“臻至”出自唐·裴铏《传奇.裴航》:“内有帐幄屏帏,珠翠珍玩,莫不臻至。”意即达到极好、极点。“化”体现化学专业特色,“化境”出自《华严经疏》六:“十方国土,是佛化境。”指在某方面的成就达到一定水平和高度、达到出神入化的境界。“臻至化境”寓意学院师生以强烈的求知欲望努力学习和钻研专业知识,达到精益求精、知行合一的完美境界,力争成为未来化学与材料学科领域的佼佼者。
3
求真博学,化物尚材
释义:
前句突出追求真理广博学问,后句通过化学科学与工程技术来造化万物、擅长材料科学科研。突出化学与材料学院本职功能。用词精准独到,好传播。
4
崇化尚材 ,弘毅笃行
释义:
崇化尚材体现了学院特点,体现了学科的神奇奥妙。“弘毅”取自《论语·泰伯》曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?” 寓意宽宏坚毅。谓抱负远大,意志坚强。“笃行”出自《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”“笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人,才能真正做到“笃行”。
5
博学敦行,化育天工
释义:
博学:学问广博。《论语·雍也》:“君子博学于文。”敦行”见于《礼记·曲礼上》:“博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。”
化育天工:探索自然之奥秘,变革自然之工巧为人类服务。化育:自然生成和长育万物。《管子·心术》:“化育万物谓之德。”天工:自然天成的工巧,与“人工”相对,成语有“巧夺天工”,元赵孟頫《赠放烟火者》:“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。”明宋应星《天工开物》一书是世界科技名著,表现了我国劳动人民在科技工艺方面的智慧和创造。
6
材德化物,求真致用
释义:
引导学子的德行正确运用在工作与生活之中,以此化育外物而心胸坦荡、不急不躁(材能化物),在现在学习与未来的工作中,追求真知识、真学问、真道理、真本领以及真品德、真人格、真性情,而且学以致用,脚踏实地,志存高远,不但能为社会所用,更能将一身所学完美付诸于实际。(求真致用)。
7
化育隽材,崇德尚工
释义:
以匠心化生长育、教化培育优良人才(化育隽材),使其在未来的生活与工作中不但道德高尚,更有着超人的化学与材料技能(崇德尚工)。
8
明德化物,鼎新成材
释义:
明德化物:明德,语出南朝梁∙丘迟《与陈伯之书》:明德茂亲,指美德。出自《诗∙大雅∙皇矣》:帝迁明德,串夷载路,意指德才兼备的人。语出《管子君臣下》:“此先王所以明德圉姦,昭公灭私也。”意指彰明德行;化物,指感化外物、化育外物。语出《礼记·乐记》:“夫物之感人无穷,而人之好恶无节,则是物至而人化物也。人化物也者灭天理而穷人欲者也。”明德化物把对广大师生优秀思想品德的塑造与感知万物、探索奥秘的追求紧密结合在一起,实现德能合一的和谐发展。
鼎新成材:紧扣材料主题进行创意,突出了化学与材料学院人勇于创新的精神风貌,展现了他们尚学砺能、立志成材的主题。
9
化物求是,精工明理
释义:
化物求是,精工明理这是对化工学院特色的最经典概括,它不仅凸显化学与材料学院的化物利世自然禀赋,也折射出化工材料学院“化工明理”的人文意境。
“化物求是,精工明理”这一口号,最大的特点就是采用了非常口语化的语言风格,它利于人们接受和记忆,也利于口头传播产生,琅琅上口、明明白白。这种简约但不简单的口号式营销方式,可以让不同类型的受众在轻松、愉悦的状态下,完成多层次传播,产生口碑力量,不知不觉就已经对“化物求是,精工明理”几个字耳熟能详,脱口而出。
10
精化求新,材以致用
释义:
精化求新:强调化学研究的深度和创新性,追求化学领域的新发现和新理论。
材以致用:突出材料科学和化学工业的应用导向,注重将研究成果转化为实际应用,解决现实问题。






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