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标题: 长大“新校园道路建筑命名”和“校徽校名字体”征集 [打印本页]
作者: 码头人家 时间: 2014-11-12 10:50
标题: 长大“新校园道路建筑命名”和“校徽校名字体”征集
各位师生员工、校友及社会各界朋友：
你们好！
目前，全校师生关注的长春大学新校园筹建的各项工作正在紧锣密鼓的推进。为了培育和激发广大师生员工热爱新校园，参与新校园建设的热情，增强对学校办学精神、办学传统、办学理念的认同感，经学校研究同意，决定面向全校师生员工、广大校友以及关心、支持长春大学发展的社会各界朋友公开征集长春大学“新校园道路、建筑、园区、景观命名”和“校徽、校名字体”。现将征集有关事项介绍如下。
一、关于征集“新校园主道路、建筑、园区、景观命名”的要求
（一）建议命名思路可围绕以下几点展开。
1.以学校办学历史或校训词语为命名参考元素；
2.以学校办学理念、培养目标、发展定位为命名参考元素；
3.以中华文化传统精粹（文、史、哲等文化内涵，先贤圣人的名言警句）为命名参考元素；
4.以现代大学精神内涵或励志格言为命名参考元素；
5.以东北地区富于特色的诗词、对联、地名、景观名、气候特征、历史文化象征等为命名参考元素；
6.以新校园规划开辟的道路、建筑、园区、景观旁种植的树木、花卉名称为命名参考元素；
7.以新校园及周边地理特征、各类道路、建筑、园区、景观的实用功能、用途为命名参考元素。
（二）命名征集的原则
1.名称体现学校的优良传统、光荣历史、辉煌业绩，弘扬学校的办学精神，突出办学特色，表达广大师生员工的理想追求。
2.名称简约典雅，注重校园文化气息，一般由三至五个汉字组成，避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
3.名称格调高雅，彰显人文底蕴，突出地域文化特征，彰显学校道路、建筑、园区、景观命名的独特性。
4.名称简洁、明了、易记，尊重约定俗成的历史,体现情致品味，远离庸俗低趣，有一定的诗情画意，对于学生的成长具有激励作用，对学校的长远发展具有昭示作用。
5.求同存异，拒绝故弄玄虚，避免偏僻生涩，不得带有封建的和不健康的文化色彩，不得侵犯他人著作权和名誉权。
（三）命名项目范围（详见附件3）
1.主要道路
2.单体建筑
3.校园园区
4.人文自然景观（含湖区、桥梁、山丘、树林、凉亭、植物园、广场等）
二、关于征集“校徽、校名字体”的要求
（一）校徽：校徽设计图样或作品应包含学校名称（长春大学，含中英文），学校主色、基色，要标明各部位制作尺寸，并附有寓意内涵的文字解释和详细的设计说明。
（二）校名字体：要求字体美观大方，富有文化底蕴，易于识别，避免异体及难以印刷的字；应征的作品应明显区别于其他院校的校名字体；需附字体理念及创意说明。
三、活动的组织与分工
学校成立征集活动办公室，办公室设在党委宣传部，成员为新校园建设指挥部、学校办公室、政策法规办公室、校工会、学工处、团委、美术学院。党委宣传部负责制定征集活动实施方案，负责应征作品的汇总。成员单位负责应征作品筛选和梳理；做好应征作品公示和上交工作；授权发布最终征集结果；做好征集活动的表彰奖励；做好其他统筹协调与组织等方面的工作。
四、活动的征集评选与奖励
（一）征集阶段(4月15日——7月15日)
命名征集活动办公室印发征集活动通知至各院部处室；通过校园网、QQ群、微博等途径发布通知、公告，并开始收集、分类和整理校内外各类应征作品。
（二）初选阶段（9月1日——9月20日）
征集活动办公室将组织相关人员对各类作品进行评审并确定备选作品若干。
（三）公示阶段（9月21日——30日）
备选作品在校内外公示，同时通过校园网、校报、广播、宣传栏、微博和展板等方式广泛征求师生、校友和社会各界人士意见。
（四）审定阶段（10月）
命名征集活动办公室整理、总结各类意见和建议，确定获选作品，由征集活动办公室将组织相关人员审定后使用。
（五）为鼓励广大师生、校友等参与此次征集活动，学校将对征集到的部分优秀作品和组织得力的集体将予以一定的物质奖励并颁发荣誉证书。奖项设定为“入围奖”、“获选奖”和“优秀组织奖”。
五、应征作品投稿方式
应征作品应具备以下内容：命名创意、拟名理由、虚实意义等。同时注明“命名征集活动参赛作品”字样，如实填写投稿人的部门、学院、班级、姓名和详细联系方式等个人信息。
投稿地址：吉林省长春市卫星路6543号长春大学党委宣传部
邮 编：130022
联系人：魏迎新 白 璐
联系电话：0431-85250016
六、征集活动相关说明
（一）更多学校背景资料和活动信息可登陆学校网站（http：//www.ccu.edu.cn）进行了解。
（二）应征作品须为个人原创，如涉及抄袭、侵权等行为，一切责任由投稿人承担。
（三）所投作品，无论采用与否均不退还，请投稿人自留底稿 。
（四）作品参加应征其知识产权将归学校所有，学校有权决定作品的修改和使用。
为了方便广大师生、校友等更好地参与此次征集活动，特附以下资料，以供参考。
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