中国教师报“有奖征春联”评奖结果投票

孙钰民a

Duang，Duang，Duang！！！
各位亲们，中国教师报有奖征春联活动的初评结果揭晓了。
最近已经有不少亲们给小编留言，着急地问，有奖征春联什么时候出结果，怎么没下文了？
小编当然忘不了咯，实际情况是，各位亲们着实给力，短短几天内，通过留言和邮箱发来的应征春联足有七八百幅，其中有才气的春联也真不少，小编要逐一统计，再由俺中国教师报的联王同事组织评选，也是要费一番工夫的。
好了，现在终于有结果了。有的亲们不免要问：“我说小编，为啥是初评呢？”
事情是这样的，看了大家的应征作品，小编和联王及一众专家都觉得，好春联太多，要分出高下真是很难。
于是乎，我们只是从两道征联题目的应征作品中，各选出10幅，到底谁是一二三等奖，最终结果还是由各位亲们自己说了算。
评奖办法是这样的：
第一道题：为上联”春风送瑞灵猴闹“征集下联的，初选的10幅下联，将完全依据网友投票结果选出一二三等奖；
第二道题：为学校、班级或自家自拟春联的，初选的10幅下联，将参照网友投票结果和专家意见，决出一二三等奖。
两道题将分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
小编俺说清楚没有？
到底哪些作品入选了初评呢？马上揭晓，话说看了这些作品，俺的联王同事在大为叹服之余，禁不住技痒，对这些入选作品进行了一番品评。
小编还要声明：在20幅初选作品之外，也难免有遗珠之憾，向那些没有入选的好作品说声”抱歉“啦！
出句“春风送瑞灵猴闹”写春了新春的喜庆气氛和猴年的生肖时令，作者在对句时，首先要注意文字和意境的吻合，还要把握“灵猴”的对仗——这里最好不要用普通的偏正名词或词组，而是应该用动物植物或特定的名词，才能让对仗更加精巧。
在收到的作品中，许多作者用了“紫燕”“喜鹊”等动物，非常切合春天的情景，但从另一方面讲，好的作品应该有独特的构思，所以小编在“燕”与“鹊”中只能忍痛割爱，选择了几副文字更连贯、更形象的作品。另外，也有许多作者用“羊”对“猴”，去年是羊年，今年是猴年，意思上自然没问题，但是“羊”和“猴”都是平声字，第六字是比较重要的位置，与“猴”相对的字应该用仄声字。
综合对仗、格律、文辞、意境、新巧、寄喻等元素，小编最后选出了以下十副优秀对句——
作者：梅
煦日迎祥百鸟鸣
作者：东方巨子
腊酒飘香喜鹊鸣
作者：谢千里
化雨迎新玉燕歌
作者：飘渺孤鸿影
冬雪迎祥稚子喧
作者：月朗风清
细雨降福金凤歌
作者：云横秦岭
暖雪含香玉蕊芳
作者：白晓晓
旭日呈祥巧燕飞
作者：云中漫步
好雨润花彩蝶欢
作者：浴火凤凰
大地迎新紫燕回
作者：李建生
好雪迎祥骏马欢
什么样的春联是好的春联呢？我觉得至少要有三点要求：有喜庆的氛围、有新春的气息；无论是写给自己家还是自己学校，都能写出特点，并非千篇一律；文辞清雅、意境悠远、寄托遥深。当然，这些都建立在文从字顺、格律协调、对仗工整的基础上。
对照这几条要求，小编在所有应征作品中选出了以下十副春联，简单点评如下——
作者：辜学超
设帐江城，当修文藻招黄鹤；
迎春楚地，羞著衣冠作沐猴。
此联文字铿锵有力，写出了作者的职业（教师）和居所（武汉），又用“沐猴”借指猴年，而在迎春之外，还表达出自己的情感。
作者：玉箫白鹤
梦想天空，腾云十万八千里；
青春操场，炫彩二零一六年。
文字轻松活泼，“梦想”和“青春”既有春天万物生长的感觉，也寄望于学生茁壮成长。“十万八千里”和“二零一六年”用数字对仗，非常工整巧妙。
作者：天马
尺笔不长，谁书梦想凌天宇？
寸阴匪短，我点青春向未来。
既是春联，又是励志对联，将作者对学生的期望写入文字之中。全联的炼字、气象等方面也都可圈可点。
作者：郭廷瑜
岁序更新，边地春风回大地；
英才辈出，寒门子弟跃龙门。
上联用了两个“地”，下联在相应地方用了两个“门”，让联语回环有秩。从“边地”和“寒门”可以看出，此联作者应身处边远地区。
作者：云卷云舒
育李培桃，梅堰新星灿；
读书逐梦，杏坛硕果香。
“梅堰”应是作者学校附近的地名，此联写出了“桃李成蹊”的繁荣景象。在对仗方面，“杏坛”指教育，“杏”与“梅”都是植物，非常工整。
作者：娄希安
居十里河，纳春风十里；
对满窗雪，织乡绪满窗。
这应该是一副作者贴在自己家门上的对联。“十里河”是北京的一个地名，作者巧妙地将其写入，并用“春风十里”照应，突出春意。下联则以情蕴景，让人感到浓浓的暖意。
作者：饶秋龙
拾级以登凌绝顶，红楼喝彩；
逆流而上驾轻舟，绛帐生辉。
此联作者在注释中说，“红楼”是学校教学楼的名称，全联充满振奋向上的力量，鼓励学生不畏困难，上下求索。“绛”与“红”都是颜色，“绛帐”为讲学之处，对仗十分工巧。“喝彩”、“生辉”能写出一些喜庆的味道。
作者：念眉
期有英才扶社稷；
广培桃李布春风。
此联使用了“交股对”的技巧，即用“英才”对“春风”，“社稷”对“桃李”。文字十分雅致，写出了学校的职责和期待。
作者：张景明
教学楼高耸，导航学海如灯塔；
成才路坦平，施展才华效国家。
上联很有想象力，将教学楼比喻成导航的灯塔，下联表达了对学生成才报国的殷殷嘱托。
作者：张晓东
一帘杏雨滋花艳；
半榻闲书散墨香。
此联应是作者写给自己书房的春联，虽然没有明确地写出自身的特点，但是意境幽雅、用字精致，也是一副不错的作品。
别走开，快为下面您最喜欢的春联投票吧！  
很抱歉，请在手机微信登录投票
1.为”春风送瑞灵猴闹“征下联，您觉得下面哪句更好呢？（单选）
煦日迎祥百鸟鸣（作者：梅）
腊酒飘香喜鹊鸣（作者：东方巨子）
化雨迎新玉燕歌（作者：谢千里）
冬雪迎祥稚子喧（作者：飘渺孤鸿影）
细雨降福金凤歌（作者：月朗风清）
暖雪含香玉蕊芳（作者：云横秦岭）
旭日呈祥巧燕飞（作者：白晓晓）
好雨润花彩蝶欢（作者：云中漫步）
大地迎新紫燕回（作者：浴火凤凰）
好雪迎祥骏马欢（作者：李建生）
2.下面各位亲们为学校、班级或自家拟的春联，您觉得那一幅更好呢？（单选）
一帘杏雨滋花艳；半榻闲书散墨香。（张晓东）
教学楼高耸，导航学海如灯塔；成才路坦平，施展才华效国家。（张景明）
期有英才扶社稷；广培桃李布春风。（念眉）
拾级以登凌绝顶，红楼喝彩；逆流而上驾轻舟，绛帐生辉。（饶秋龙）
居十里河，纳春风十里；对满窗雪，织乡绪满窗。（娄希安）
育李培桃，梅堰新星灿；读书逐梦，杏坛硕果香。（云卷云舒）
岁序更新，边地春风回大地；英才辈出，寒门子弟跃龙门。（郭廷瑜）
尺笔不长，谁书梦想凌天宇？寸阴匪短，我点青春向未来。（天马）
梦想天空，腾云十万八千里；青春操场，炫彩二零一六年。（玉箫白鹤）
设帐江城，当修文藻招黄鹤；迎春楚地，羞著衣冠作沐猴。（辜学超）
中国教师报的联王到底是谁？马上揭晓！
对了，随着这次”有奖征春联“活动，俺的联王同事算是露足了脸儿。中国教师报还有一位联王？很多人觉得很好奇，不断有亲们问俺：哎，联王到底是谁？是男是女？结婚了没？完全不顾小编俺一脸尴尬的神情以及俺越来越大的心理阴影面积。
我说各位，俺也很有才，咋不关心俺哩？
算了，俺好人做到底，下面悄悄给各位放一段视频链接，满足一下各位对联王的好奇心吧！前提是您的手机流量足够多哦。
这是联王前不久的一段参加全国对联高手大赛的视频，看完就知道他（她）是谁喽。
当然，小编真心说一句，联王的确不是浪得虚名，不信一看便知！
想看联王的比赛视频，请点本帖左下角”阅读原文“观看
还有啦，小编的多位很有才的同事也不甘寂寞，纷纷参加此次征联比赛，撰写的春联也很精彩，但为了”避嫌“，小编就不不予考虑了，一并谢谢他们的友情赞助！！！

|内容来源：中国教师报
|微信编辑：李白小筑M

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