公元二零一六年三月十四日，崛起诚信实验学校通过微信在全体师生、家长范围内征集“第三个五年发展”规划建议。经过评比,选出教师优秀建议14条，家长优秀建议41条，快来找一找，都有谁获奖了。
| “我为学校第三个五年发展规划”建言献策意见征集（教师） | |||
| 序号 | 姓名 | 所在部门 | 建议内容 |
| 1 | 朱璇 | 小学英语组 | 学校的课程安排可以有所改变，多增加一些艺体课程，让孩子多方面地发展，比如最后一节活动课可以让全校孩子都可以参与艺术活动而不是个别几个参加社团（建议采纳） |
| 2 | 李艳 | 小学语文组 | 办公室、教室都需配个钟（有参考价值） |
| 3 | 石继相 | 行政 | 1.建议进一步挖掘“诚信”教育资源，不断拓展教育形式，使“诚信”成为学校名片；2.建议设立诚信教师忠诚奖，对坚持在诚信学校工作的教师按三年、五年、十年、十五年、二十年、三十年不同校龄分别计奖，奖金额按年限递增，以此稳定专业教师队伍；（建议采纳）3.建议将“孝悌”教育列入日常德育工作；4.建议成立教师互助会，对困难家庭教师给予帮扶（有参考价值） |
| 4 | 田琼华（多人意见，只选取一份） | 初中部 | 希望为六楼的教师改善办公环境，空间扩大些（有参考价值） |
| 5 | 李胜军 | 行政 | 1.改革学生评价制度，多一 把尺子，可以量出一批好 学生。不以学习成绩作为 评价学生的唯一标准。评 选“学习之星”“劳动之 星”“才艺之星”“守纪之星”“尊老之星”等。主学生在校有成就感；2.丰富德育内容，拓宽德育渠道，以“诚信”教育为主线，根据学生情况分层分阶段对学生进行“知、学、守诚信”系列教育活动，培养学生良好的意志品质和乐观向上的性格；3.提升教师职业幸福感，培养老师爱岗、敬业的职业道德，形成一支高素质、稳定的专业教师队伍；4.加强对外宣传，通过与家长、社会多方面，多层次的合作，加大学校在社会的影响力与美誉度；（建议采纳）5.开展多层次的校园活动，提升学生、老师的艺术活力（有参考价值） |
| 6 | 阎俊 | 行政 | 1.杜绝削减、挤占、挪用音体美课的现象，确实保障每位学生的体育锻炼和美育教育的权利；2.加强完善剪纸、舞蹈等校本课程教材的开发、设计，使之更符合学生、学校的特点和需要；（建议采纳）3.加大学校艺体器材、道具包括服装的配备，建立相应的管理章程，重发发挥体育、艺术设备的使用效果，为课堂及开展活动提供有力保障（有参考价值） |
| 7 | 范兴伟 | 小学语文组 | 1.重视和加强教师队伍建设。这是我校一贯以来对老师的培训，自我发展做得比较好的地方希望继续做下去；2.对老师的工作量安排要科学，尽量避免活动多而质量跟不上，只停留在表面，使老师的精力跟不上，身心疲惫（有参考价值） |
| 8 | 秦绿蕊 | 小学语文组 | 建议集团领导要培养集团的名师，采用“走出去”、“请进来”两种方式，组织各单位的骨干教师到北京、上海等地去参观学习，学习别人的先进教育教学理念，结合自己的实际，教出自己的特色；还可以请名师为集团的老师培训上课，让更多老师受益，提高老师的教育教学水平，用高薪留住集团的名师（有参考价值） |
| 9 | 林楚惜（多人意见，只选取一份） | 小学六年级组 | 1.饭堂前面搭建雨棚通道；2.扩建洗手间，增设学生洗碗水龙头；3.增设“工会”，每月教师有活动，发挥工会作用（有参考价值） |
| 10 | 秦娟 | 小学四年级组 | 设立心理咨询室，给有心理障碍的学生有必要的疏导（有参考价值） |
| 11 | 傅俊丽 | 美术组 | 1.要爱惜人才，我校是艺术学校，望多关注艺术人才，留住心，给予认可与肯定；2.功能室设备：有的功能室的教学设备是摆设，用不了，影响教学质量（有参考价值） |
| 12 | 邢红梅 | 音乐组 | 器乐课必修课可改成选修课，如：六年级4个班为例。1、3班选修古筝，每周2节课时；2、4班选修电子琴，每周2节课时。不仅增多了学生的学习时间，同时加快了学习的进度，减少没必要的时间浪费（建议采纳） |
| 13 | 汤红艳 | 小学英语组 | 1.饭堂问题：设置老师窗口，饭堂管理、环境卫生需加强；2.开设下午的活动课（第二课堂），学生人人参与，丰富学生生活（有参考价值） |
| 14 | 杨超 | 小学英语组 | 建议加强教师业务培训。学校一向十分注重教师的业务培训，每周一次的科组会、结对帮扶等活动都在很大程度上提高和丰富了教师的业务水平。集团可否再定时定点对教师进行业务培训和指导，分学科给老师们培训最新教学理念和教学方法。作为年轻教师，十分渴望更多的学习机会和交流机会。（有参考价值） |
| “我为学校第三个五年发展规划”建言献策意见征集（家长） | |||
| 序号 | 姓名 | 所在部门 | 建议内容 |
| 1 | 袁宇玲 | 年级不详 | 1.适应新时代发展的需要，建议学校继续以艺术为抓手，以全方位素质教育为主，应试教育为辅，打造综合素质拔尖的艺术学校；2.适当推广学生锻炼心智发展教育、经历挫折教育，适当开设劳动锻炼课程，冲破“小太阳”娇嫩的模式，同时辅以适当的批评与自我批评活动，激励孩子勇于正视自己的不足，敢于担当，争做“先成人，再成才”的新时代好学生（有参考价值） |
| 2 | 钟汉城 | 年级不详 | 教学质量多创新，多开展教师和学生参观重点学校教学经验，互相学习和交流（有参考价值） |
| 3 | 苏涛 | 六2班学生家长 | 1.厨房工作人员工作时规范工作流程，穿工作服戴工作帽；2.增添为学生打饭菜的窗口，避免学生因排队时间过长而吃不到饭或午休铃声开始还没吃完的现象（有参考价值） |
| 4 | 袁小燕 | 六年级学生家长 | 1.希望学校加强学生的安全教育问题，尤其是现在孩子大部分时间是自己上下学，校外的各种诱惑使孩子们难以分辨，希望加强引导；2.希望学校在教学方面多关心老师的切身利益及身心健康，留住人才，稳定教师队伍；3.食堂方面希望能公开透明，每星期公开，让家长一起监督（有参考价值） |
| 5 | 彭超文 | 一5班学生家长 | 1.教会学生做人比学习成绩更重要。（1）培养学生做能人，通过自己的努力实现自己的目标；（2）培养学生交流、合作、勇敢、坚强，具有较强的抗挫折能力；（3）培养学生冷静、理智，用心处置事情、化解矛盾的能力。2.多元化教育。（1）把学生带入国学典范、增长知识面，《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《增广紧文》、《莫生气》等；（2）组织学生才艺表演、竞赛，参加兄弟学校联谊活动，也包括参观校园文化交流，学习方法、成功心得等（有参考价值） |
| 6 | 许云鹏 | 一8班学生家长 | 安全、平安是每所学校的重点之一。希望学校严格执行门卫登记验证制度（有参考价值） |
| 7 | 陈炎辉 | 市场部（一年级学生家长） | 加强师资队伍建设，要求教师树立正确的教育观和人才观。实现教师能力持续提高的目标，建立教学质量监控机制，建立科学评价体系，建立教科研机制（有参考价值） |
| 8 | 徐长卫 | 一2班学生家长 | 现代的学生接触电子产品易导致很多学生的视力不怎么好，希望学校和家长共同努力把学生的学习习惯做好，建议在课桌上配上防近视仪等类似的设备（有参考价值） |
| 9 | 李富仁 | 一3班学生家长 | 1.加强学生思想品德教育，如果学生学习好、能力大，但思想品德坏，那么，他对社会的危害也就越大，可增加国学课；2.希望学校对学生的体育锻炼、身体素质作为一项重要的考核指标（有参考价值） |
| 10 | 郑炳男 | 一3班学生家长 | 少些功课、少留堂，开开心心师生过好每一天（有参考价值） |
| 11 | 何张霞 | 一3班学生家长 | 1.在校就餐的孩子们，父母更希望能知道食堂每天的伙食情况，若是有菜单明示，一目了然；2.希望能为学生提供更多可以展示才艺的窗口和舞台，让学生的学校生活可以更丰富些，激发孩子们学习的动力。（有参考价值） |
| 12 | 周建兰 | 一1班学生家长 | 1.教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生；2.对学生要严格要求，加强管理（有参考价值） |
| 13 | 蔡保凤 | 一4班学生家长 | 1.注重学生的正常饮用水（热水使用）。学校目前提供的直饮水并不完全合理，建议更换饮水机，达到冷天有足够的热水供应；2.增加学校的蹲厕用量。学校的卫生间严重不足，孩子经常回来反映有时入厕都是几人同时使用，下课高峰期时更“瘫痪”，建议加量（有参考价值） |
| 14 | 廖仕芳 | 一4班学生家长 | 1.建议增加洗手间，孩子回来说洗手间太少了，每次要排队，有时候上课铃响了还有很多同学没有上完，这样会影响孩子上课时间，建议学校增加洗手间；2.建议学校增加“热开水”饮水机，冬天孩子没有热水喝，每次在家带很麻烦，小朋友每天背一瓶水来去上学也比较重。有时候一瓶水也不够喝，冬天希望学校能提供热水给同学引用（有参考价值） |
| 15 | 陈文英 | 一6班学生家长 | 为了孩子能有一个更舒适的学习环境，能否在每间教室内部都安装空调。虽然都有安装了多台电风扇，但它毕竟吹到的地方是有局限性的，而且会带来了或多或少的嘈杂声，最主要是那么多台的电风扇所消耗的电量，也应该和空调所消耗的电量是差不多的呢，这样也就两全其美了，既改善了学习环境，又能让老师和学生能够更好地工作与学习。（有参考价值） |
| 17 | 武善承 | 一6班学生家长 | 更换学校较旧的设备，比如风扇、水龙头等（有参考价值） |
| 18 | 杨淑芳 | 一年级学生家长 | 崛起是一家私立学校，通过几年的发展，在同类学校中已排在前列，但学校的一些硬件设施限制了学校的进一步发展。建议扩大校园面积，加强校园环境，让我们的校园更美，提高行业竞争力，也能给学生更多的活动空间（有参考价值） |
| 19 | 林荣喜 | 一年级学生家长 | 1.统一着装，给外界和师生及家长展现专业化、细致化的教育理念，为学校增添一道靓丽的风景；2.突出学校的核心价值观。从校牌、校公告、校各大标示等方面，以“为中华之崛起而读书”的口号为校训，让每一届的学生都能从崛起学校的校训中找到自豪感，为未来五年甚至百年的崛起学校名校做准备。（有参考价值） |
| 20 | 揭艳娥 | 一年级学生家长 | 是否可以把图书室对学生开放（有参考价值） |
| 21 | 郭晓东 | 一年级学生家长 | 1.校园活动特色。建议学校设立主题校园节。每年在规定的月份中举行，可以有艺术校园节、体育校园节、科技校园节等，可以让家长参与进来，增加家长与学校的信任，提高学生的校园活动参与度，也可增强校园的文化多样化；2.心理健康课。我不知道贵校是否有心理老师，但我建议每班每学期应不少于5课时，并在小学生中分层次开展：珍爱生命、情绪管理、承受挫折、沟通合作等心理辅导课。在现在独生子女居多的情况下，这些心理辅导课是很必要的（有参考价值） |
| 22 | 刘建萍 | 二年级学生家长 | 1.提高学生素质，开设相关素质班会；2.可以利用周末或哪一个时间段开设举办感恩课堂（可以从外面请专业讲师，费用可以分摊家长出），因现在的孩子大多数都是家中的宝贝，多数孩子不懂得感恩，家长或兄弟姐妹及亲人，还有老师及同学等。（建议采纳）3.多些实践和动手活动，以免把学习局限在书本理论上（有参考价值） |
| 23 | 郭小玲 | 二年级学生家长 | 重视对孩子的体验教育，让孩子在体验中成长（走出学校，或义工，走进需要帮助的家庭等）（有参考价值） |
| 24 | 许欢 | 二年级学生家长 | 详尽了解周边区域远景规划：中粮进驻、技校迁移、人民医院扩建、边检路撤销、旧城改造，争取引资或多渠道拓宽现有校园规模，做好迎接新挑战、新高度的准备（有参考价值） |
| 25 | 牛新伟 | 二年级学生家长 | 办好学校的特色，让更多的人知道崛起学校，学校的特色成功了，学校自身也扬名了。现在深圳学校那么多，单纯想让别人记住我们学校名字很难，但如果特色成功了，别人提起特色办学，自然而然就想起我们学校了，同时学生在学校的生活也会丰富一些，也能增加孩子的学习兴趣。（有参考价值） |
| 26 | 文雪梅 | 二年级学生家长 | 1.教师方面。提高教师的幸福指数，只有幸福指数高的人，才能更加投入创造性地工作。学校要多了解教师的生活质量满意度、教师之间人际关系、身份认同，教师是一个学校的灵魂，因此提高教师的幸福指数是学校发展的基础。帮助教师制定职业规划，有目标才有发展。提升教师的专业素养，每位教师每隔三年可以有一次专业进修的机会，提高教师的薪资待遇。（建议采纳） |
| 27 | 赖丽娇 | 二年级学生家长 | 加强教师教育方式的改革，不要骂孩子笨，不要全班让孩子丢人或者跟孩子上标签说是坏学生，要分开做。（有参考价值） |
| 28 | 史艳伟 | 二年级学生家长 | 1.更加加强、完善“家与校”的联接与统一。没有家庭教育的支持与配合，教育可能无法顺利地进行。建议我们校方多举办些家长参与的课题讲座，从而使家、校双方得以互相了解、互相支持，共同前进；2.希望我们校方可以更着重于孩子的性格培养与素质教育。在班会或其他时间能定期进行一些孩子之间互动式的文明、羞耻、挫折等人格素质方面的教育，希望孩子们在活动中能学到做人的道理，将来只要在崛起读书的孩子都是文明、坚强与智慧并存的人才。（建议采纳） |
| 29 | 林松茂 | 三年级学生家长 | 1.学生早晚接送时交通不便，建议改进通道和接送地点，确保交通畅顺及小学生安全；2.课外体育场所需扩大，让学生更多地锻炼（有参考价值） |
| 30 | 张本 | 三年级学生家长 | 社会繁荣，经济发展，交通发达，当前行人过马路，不再是红灯停、绿灯行那么简单，因为各种路况、天气和驾驶员素质的参差不齐，给行人带来了各种各样的伤害，交通安全知识需要加大力度宣传和教育（有参考价值） |
| 31 | 陈晓群 | 三年级学生家长 | 营养配餐，为师生健康保驾护航（有参考价值） |
| 32 | 杨花玲 | 四年级学生家长 | 建议学校社团多开几个，让每个孩子都能参加（有参考价值） |
| 33 | 马小龙 | 四年级学生家长 | 1.办好图书室、阅览室、橱窗等文化载体；2.利用学生的各类作品体现学生的实践能力，强化隐性教育功能（有参考价值） |
| 34 | 赖敬丰 | 五年级学生家长 | 1.建议学校要抓住一切安全隐患，和学生纪律的问题。同学之间不要打架和推人，要互相礼让；2.希望老师对学生要认真、耐心，教育学生学习，让学生成绩更优秀；3.希望学校能够在班上安装空调，让同学们有更好的学习环境（有参考价值） |
| 35 | 刘文知 | 五年级学生家长 | 1.多锻炼孩子的表达能力，为以后步入社会打好良好的基础，多开展一些讲故事、朗诵比赛等活动；2.班干部实行竞选制，培养孩子积极上进的心态（有参考价值） |
| 36 | 胡光明 | 五年级学生家长 | 强调老师与学生关系的和谐，学生之间关系的和谐、人与校园的和谐，达到建设和谐学校、全面推进学校发展，从而体现诚信学校的核心价值观，关爱、尊重、服务、负责（有参考价值） |
| 37 | 蒋志 | 六年级学生家长 | 从民间企业捐助和集团公司专设优秀教师奖励基金中获得（有参考价值） |
| 38 | 曾光忠 | 六年级学生家长 | 对教学方面，首先就是要让老师在校有尊严感、幸福感。采取切实的行动关心老师的身心健康，留住人才，稳定教师队伍。其次，让优秀的老师能有发展空间，有了好的老师自然就有顶尖的教学（建议采纳） |
| 39 | 袁宇玲 | 六年级学生家长 | 1.紧密加强与各职能部门的沟通联系工作，如教育局、区团委、区关工委等部门，从政府角度来关注学校的发展，从而达到提升学校整体的社会效应；2.加强各个团队的凝聚力，从领导班子、中层干部、教师队伍、后勤人员，无论哪项分工，都以崛起为家，以崛起为荣，这样的团队会有无穷的斗志，有归属感，更有责任感和强烈的使命感。（建议采纳） |
| 40 | 嵇春芳 | 六年级学生家长 | 建议学校为学生们多开设一些课余兴趣班，提高学生们的综合能力，发挥学生的特长（有参考价值） |
| 41 | 龚胜利 | 六年级学生家长 | 建议在现有的基础上，能增开一堂国学教育（有参考价值） |
以上建议均获得优秀建议奖，有奖品喔，领奖方式（很重要，看清楚）：请获得优秀建议奖的家长在本条微信后回复小孩的班级、家长的姓名、电话号码。学校将与您电话联系。
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