化学课程资源开发相关论文发表投稿

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　　化学课程资源开发相关论文发表投稿丨联系QQ：33127615，投稿电话：13880243186，外科学三大基础技术之一，也是医学生外科学教学的重点内容之一。怎样利用好有限的学时数搞好无菌术教学是教育者们需要认真思考的问题。我院外科学教研室在长期的教学实践中探索出一套系统的无菌术教学方法，受到良好效果，本文具体介绍了我们的教学设计和教学体会。
　　无菌术是针对感染来源所采取的预防措施，由灭菌法、抗菌法和一定的操作规则及管理制度所组成。无菌术是现外科学三大基础技术之一，也是医学生外科学教学的重点内容之一，学员对其理解和掌握的程度将直接影响其从事医疗职业的质量[1]。无菌术教学内容既有理论，又需要实践操作，而且都是必须掌握的重要内容;由于医学课程任务的繁重，其课时数量又常常受限，因此怎样利用好有限的学时数，做好科学的教学设计，达到良好教学效果，是需要认真思考的问题。我院外科学教研室承担外科学教学任务数十年，在长期的教学实践中探索出一套系统的无菌术教学方法，受到良好效果，现将具体方法进行介绍。
　　无菌术的教学内容与要求
　　外科无菌术涵盖面广，内容十分丰富，头绪复杂，我们从繁杂的内容中梳理出以下主要教学内容：无菌术的重要性及概念;常用消毒、灭菌法;手术人员无菌准备(外科洗手法、穿手术衣、戴无菌手套);手术区皮肤的准备(消手术区皮肤毒、铺无菌巾单)手术进行中的无菌原则;手术室的布局及要求等六大块内容，要求学员通过教学建立外科手术中的无菌操作观念;掌握外科无菌术的概念及进入手术室的一般规则;掌握常用的洗手、穿手术衣、戴无菌手套及手术区的消毒铺单方法;掌握手术进行中的无菌原则;了解常用的外科消毒灭菌方法。