2015年北京市中小学数字冬令营及相关征文启动

方舟

关于参加2015年北京市中小学数字冬令营及相关征文活动的通知

各位同学及家长

为了帮助学生过一个愉快、充实、有意义的假期，引导他们欢度春节、弘扬传统文化、培育和践行社会主义核心价值观，北京市中小学数字德育网将于2015年1月31日启动数字冬令营活动（网址http://moral.bjedu.cn）。
     本次活动由市教委基础教育一处主办，北京教育科学研究院德育研究中心承办，主题为“欢度新春，践行社会主义核心价值观”。活动共开设“学讲话、树信念”、“读经典、传美德”、“赏影片、陶情操”、“看榜样、学事迹”、“我参与、我实践”五个版块，各版块下设相应子栏目，内容丰富多彩。

本次活动将对征文进行评选和表彰，评选结果于2015年3月在北京市中小学数字德育网上公布。

关于举办“北京市中小学生网上冬令营征文活动”的说明

一、征文类型

1.亲子共读传统文化经典读后感（见“经典诵习”栏目）

以学习中华传统文化、弘扬传统美德为主题，学生和家长共同阅读中华传统经典书籍，在父母指导下撰写读后感，可就全书或书中的部分内容抒发感受，@中华传统书目可参考数字德育网相关内容。

2.优秀影片观后感（见“赏影片、陶情操”栏目）

以弘扬社会主义核心价值观为主题，观看少儿影片，撰写观后感，影片目录见北京市中小学数字德育平台（网址为http://szdydly.ichzh.com/baibuswf/），也可以自己选择积极向上、符合中小学生年龄特点的其他影片。学生可与家长一起观看影片，进行亲子交流，撰写观后感，也可独立撰写。
3.我的寒假生活,

将寒假中最有感触和最有意义的事情记录下来，分享珍贵且美好的回忆，体现学生在寒假中的收获或进步。

二、征文要求

1.内容积极、健康、向上，符合中小学生的年龄特点。

2.主题明确，能围绕书籍、影片的主要内容或寒假生活抒发感想，展开分析和论述。

3.字数不少于800字。

三、上传作品的操作方法  

进入“北京市中小学数字德育平台”，点击相应栏目，进入到“北京市中小学生网上冬令营征文活动”页面，根据页面提示进行操作。请同学们将在数字网上传的作品同时上传到学校数字德育的邮箱（fccshuzideyu@126.com）)

四、评选及奖励办法

由北京教育科学研究院德育研究中心组织专家组成评审小组，按小学组、初中组、高中组以及征文类型对中小学生的作品进行评审，各组分别设一、二、三等奖，获奖名额将根据实际征文总数及质量确定。组办方将为获奖学生颁发荣誉证书，并在北京市中小学数字德育平台上进行表彰和宣传。
  北京市教委基础教育一处

佳佳

                                                   我的寒假生活
    一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！
    泡泡1、
  2月12日这一天，我早早地起了床，因为我要贴春联，这种“重大事情”我可要抢先做啊。我拿起早就准备好的春联和福字贴开始贴，我拿来剪刀和胶带布。准备工作就绪了，我便以迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，用剪刀剪下胶带布往门上一贴，接着又贴上另一张。再贴上横批。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子无情地敲在我的脑门上。原来是妈妈，她指着这副对联说：上下联没有对齐，而且反了!”“反了?这上下联该怎样分呀?”我一脸疑惑。妈妈装出一副很有学问的样子，说：“这个嘛，让我来告诉你。古人对对子讲究‘平’和‘仄’，‘平’就是现在的第一声和第二声，‘仄’就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是‘仄’声，下联的最后一个字是‘平’声。”哦，原来贴春联还有这么大的学问呀。我竟把上联“三星高照平安宅”和下联“五福临门富贵家”这哥儿俩弄错了位置，唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了!接下来撕可就是个麻烦事儿了，妈妈说不许把纸撕破，我费了九牛二虎之力才完好无损地把这对联撕下来。
　　接下来，我在妈妈的指导下重新贴对联!我小心翼翼地拿起早已准备好的胶带，然后我笨手笨脚地将上联“三星高照平安宅”贴在右边，用手轻轻抹平，嘿，上联大功告成了!按照这样的方法，又将下联“五福临门富贵家”贴好。再把横批富贵平安”贴好。哇。看着自己的劳动成果，我好有成就感呀!
     泡泡2、
大年三十， 看别人放烟火是我迫不接待的，自己亲手放烟火更是我梦寐以求的。我当时那心情，甭提有多高兴了，爽极了！好久没放烟火了，嘿，你别说放烟火的感觉还真是棒诶！一阵阵鞭炮的响声打破了夜空的寂静，我和哥哥也点燃了烟火，那震耳欲聋的“嘭啪”声和五彩斑斓的“流星雨”仿佛在向人们报喜：过年了，过年了！天空成了五彩缤纷的世界，美妙绝伦，又是一串串烟火腾空而起，如花绽放，天空明亮的如白昼一般。突然世界出奇的静了，只有烟火的响声，我沉静在夜空的美景中，久久的才回过神来了。
    对了你的寒假过得怎么样，是不是也像我一样充实而又快乐呢？。
                                              东方小学     五四班      范清哲

邵尧新

                                                        《钱学森》电影观后感
  我看完《钱学森》这部电影后，不仅对科学家钱学森爷爷有了更深刻的了解，同时也受到了一次深刻的教育。
  这部影片，简单明了的阐述了钱学森爷爷光辉的一生。解放前，他在美国求学。学业有成以后，在国外过着富足安逸的生活。当他得知了中华人民成立的消息时，这位热爱自己祖国的海外赤子，强烈的爱国之心驱使他一定要重返自己的祖国，准备为祖国的科研事业尽一份力。
  《钱学森》影片告诉我们，有国家意识的人是幸福的，有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国的意识，它深藏在我们内心的某一处，经常被我们忽略。我们对某些社会现象不满，对某些政策制度有意见，对一些事业单位的工作人员有看法，是因为我们希望这个国家更好，希望他的政策制度更加符合实际，希望我们的人民受到我们国家的重视。甚至有时候我们怒其不争，行为过火。这些都能理解。了解钱学森大师的人生经历，让我们再一次反思我们的爱国热情。一个人的能力有大小，但是爱国在某种程度上而言就是把你的能力献给他而不是对手。
  可是，因为当时钱学森爷爷已经是一位才学渊博的科学家，对航天科技有一定的研究成果，美国政府使用各种手段阻止钱爷爷回国，并把他关进监狱。在留居美国的科学界人士鼎力相救下，他才获得自由但是还是不允许他回国。从此，他就更加发奋的研究，希望有朝一日能回到自己的祖国，把自己的研究成果带回祖国，为祖国的航天事业做贡献。在他四十四岁那年，中国政府历经周折，他才回到了祖国母亲的怀抱。钱学森爷爷回国后，对航天的研究没有丝毫的松懈，更是争分夺秒的抢时间进行科研。当时的中国科技很很落后，科学家也很稀少，他一边进行科研一边从事教学，手把手教学生。为祖国培养了许多科技人才。
  经过他带领众科学家的一致努力，在1960年发射了中国的第一颗导弹“东风一号”，1964年第一颗“原子弹”爆炸成功，“两单合一”也顺利的完成。那一刻起，中国人终于可以昂起头，挺起胸对着外国人高喊：“我们是中国人，中国是一个强大的国家！”  
  在钱学森爷爷是个很乐观的人，东风一号发射成功，东风二号却不幸发射失败。当时，大家都有些灰心丧气。钱学森爷爷却安慰战士们说：“不就是天上掉下来一个‘东二’吗，今天它掉下来，明天咱就给它射上去。”在钱学森爷爷的鼓励和带领下，战士们积极努力工作，我们国家的航天科研事业有了翻天覆地的变化。我们的国家，由科技贫瘠逐渐变成了科技强大的国家。
  在电影电影接近尾声时，画面上钱学森爷爷和蒋英奶奶的那段对话，更是感人至深。钱爷爷对蒋奶奶说：“如果你不是嫁给了我，将会成为一位著名的歌唱家。”而蒋英奶奶坚定的回答：“在中国，可以没有蒋英这样的歌唱家，但不可以没有像钱学森这样的科学家！”
  看了这部影片，我的感触很深。钱爷爷的爱国行为，令我感动；他不计个人得失的举动，令我敬佩；他的为祖国航天事业奉献一生的精神，令我震撼。他不仅有着爱国的精神，还有着高尚的品德。他毅然决然的放弃了海外优越的生活，回到当时很落后的祖国。他把自己一生奉献给了祖国，奉献给了祖国的科研事业。尽管当时祖国的科研条件很落后，生活水平也极差，但他从没有任何的怨言。因为他心里装的是祖国的航天事业，他想得是如何使自己的祖国强大，他想为祖国科技建设和腾飞，竭尽自己的全力。
  钱学森爷爷把自己一生奉献给了祖国，奉献给了祖国的科研事业。他用自己一生，谱写了热爱祖国的英雄篇章。虽然他已经离开我们了，但他的行为和他的精神，正在激励着我们一代又一代人的中国“科技人”，不畏艰险、奋发图强的为我们伟大的祖国更加强大尽心尽力，推动着我们新一代的“航天人”，向着着更高的科技高峰努力攀登。                                                                                                                                                                                                                          东方小学
                                                                                                                                                                                                                              邵尧新

郝文轩

                                                          我的寒假生活
      紧张的六年级上半学期的学习任务已经结束了，我们即将要迎来的是简单而充满快乐的寒假生活。我的寒假生活，就好像是一个蔚蓝的天空，这里发生的每一件事就好像是一颗颗闪亮的星星，每一颗星星都讲述着一段快乐而幸福的小故事。你们看，那些闪亮的星星都在讲述着故事。
      故事一：2月14日那天，我和弟弟在一块儿玩儿，好久都没有见到弟弟了，这次回来见到弟弟，真是太高兴、太兴奋了。弟弟来了以后，我们就开始了开心的游戏。我们首先踢了毽子。弟弟不会踢，我便一点儿一点儿的教给他。其实，我也是从这个阶段过来的，我以前也不会踢，要不是经过刻苦的锻炼，我才勉强学会了踢毽子。我和弟弟真是境遇一样啊。经过训练，弟弟也勉强会踢了，就这样，我们开始玩儿了。
      我们又找了一些同学一块儿玩儿。我向他（她）们说清楚了游戏规则，又分好组后，就开始了。我们大家都全力以赴，尽最大的努力使自己的组合得到的分数更高，我们这些人，踢毽子可都是高手，我刚开始还有点怕，怕什么呢？一来是怕自己在朋友面前丢脸，二来是怕不能给自己所在的组合得高分儿，后来才明白，这些担心都是多余的，这只不过是一个小小的游戏而已。有了这个安慰，我玩儿的更劲兴了。最后，通过我们的努力，我们组获得了胜利，所有人都非常开心。
      故事二：2月16日那天，我邀请我的老同学来我家，妈妈帮我们定制了一个大蛋糕，供我们享受。我们吃完饭后，就去玩儿了。我们还是先踢毽子，然后又去玩儿跳皮筋儿，好玩儿极了。之后，我经过家里人的同意，和朋友们一起去了城里边儿。那里有好多好玩儿的，好吃的，好喝的，琳琅满目，应有尽有。我们先去了一家商场里，那里有好多好多我想买的东西，只可惜，我没带够钱，只能买一些便宜的东西。然后，我们又去了其他地方玩儿，真是开心啊！
      故事三：2月17日这一天，我和爷爷奶奶一起贴对联儿，这种好活儿怎么可能会少得了我呢。我端着浆糊，手里拿着好多对联儿和福字儿，爷爷奶奶吩咐我贴着，不一会儿，门神、大门上的对联儿、院子里的福字儿就都贴好了。看着自己亲自完成的作品，真高兴！
      快乐的寒假生活就要结束了，回想起来还是很怀念啊。

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我的寒假生活
北京市通州区东方小学 五（1）班  李修文
今年我过了一个非常充实而有意义的寒假。
我的寒假生活可不是用玩儿度过的。放假嘛，最重要的一件事当然是写作业啊，我写作业可不是漫无目地的瞎写，而是有计划的写。第一周我决定写完科学、品社的寒假作业、英语作业和剑桥英语班的作业。首先前两天写完科学、品社的作业，因为在学校已经写了很多了，所以两天就够了。之后两天写英语，因为英语就留一本作业，还简单。最后我又用了三天来写一个字没碰的剑桥作业。我第二周主要写那些仅剩的任务较重的作文、各种练字作业，还有大队部留下的一些作业。因为数学老师要求每天写三道脱式计算题，不能一气儿写完，所以我每天都要写数学。这些大多数伙伴认为枯燥的作业，在我的计划下，便工工整整，保质保量地完成了。
另外，在每天早上和晚上，我总会抽出一些时间来看书。毛主席曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”毕竟书籍是人类进步的阶梯，况且学习又是永无止境的，读书能增长知识，学习是一件好事，何乐而不为呢？现在连一些老年人都去看书，上老年大学，我又有什么理由不去学习、读书呢？一个寒假我就读了4本书，有《基督山恩仇记》、《童年 .在人间 .我的大学》、《福尔摩斯探案集》和《牛虻》。它们告诉了我要学会做人，做好人，做事勤奋，并要有坚定不移的品格，它们都是好书。
当然了，写完作业要放松，必须出去玩啊。我们去了石京龙滑雪场，门口有一个用雪地摩托重组的变形金刚，围墙也很特别，是由一个齿轮拼接的。初次滑雪的我，摔了几次，很疼。这当中，爸爸妈妈不停地鼓励我，帮我战胜了恐惧，也体验到了无比的快乐。
临近春节我和爸爸妈妈一直在探望亲友。串门是一件枯燥而乏味的事，但也让我体会到其中的情感快乐。平时学习任务重，很少团聚。正好利用这几天能够多陪陪长辈。这次我真正意识到老人不图什么回报，只要能在身边陪着他们多聊聊天，他们就很高兴、很满足。
同学们，只要有计划地度过假期，便不愁没有休息的时间。只要你按计划实行，生活便会更精彩！