中山中学校园文化长廊设计征求意见稿

方舟

关于方案设计的几点说明：
一、 为什么建“文化长廊”？
为了美化校园环境，为了更好地弘扬校园文化，拟建文化长廊，以此纪念陶知行先生，并形象生动地展示“行与知”的文化内涵，从而陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围，形成中山又一新的文化亮点。

二、 为什么命名为“行知文化长廊”？
中山中学的核心价值观主要来源之一是陶行知先生，为了纪念陶行知先生，更为了展现“行知”教育思想，故命名为“行知文化长廊”。

三、 在哪里建“行知文化长廊”？
将操场东面的教工宿舍围墙校内侧（原单车棚）进行改造。

四、 “行知文化长廊”主要构成有哪些？
1.行知大道
2.行知文化墙
3.陶行知先生演讲旧址
4.树下木凳

五、  “行知文化长廊”包含哪些内容？
关于“行” 与“知”的相关资料，有关经典论述及名言、小故事等文字材料以及浮雕、书法、绘画等艺术作品等。

六、 “行知文化长廊”的主要功能是什么？
可走、可看、可学、可坐、可练。

七、 “行知文化长廊”如何做？
学校教务处、政教处、总务处、科研处等部门及全校师生共同参与，搜集材料，进行评选，对入选材料进行奖励。
1.教务处组织教研组发挥各组特长，分工搜集，上报材料以及提出合理化建议：
语文组：名言、小故事、书法作品等
政治组：哲学、理论等
历史组：史料
艺术组：绘画、塑像等
其他组：科学家的例子
2.政教处组织高一、高二各班学生开展主题活动，搜集并上报材料并提出合理化建议。
3.科研处组织有关人员汇总材料、评选材料。
4.总务处组织总务、后勤人员设计及施工。

桂林市中山中学
2016.3.7
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... Mw==&scene=6#rd