江西省井冈山中学校训文征文比赛揭晓

码头发布

井冈山中学“做一个大写的井冈人”校训文征文历时三个月，收到了全国各地知名辞赋家、作家的应征作品36篇。井冈山中学校园文化建设筹划小组秉持“公开、公平、公正”的评审原则，采取编号、隐去姓名单位的方式，通过初评、复评、终评等环节，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖12名。复评未通过的18名作者均获纪念奖。奖金、奖品和获奖证书将于近期寄出。

此次征文比赛收到佳作甚多，部分作品得到了行家的高度评价。如获得一等奖的卢象贤的作品，“结构规整、构思谨严，颇具匠心，令人耳目一新。有较强的惕励、训诫作用，文理可观，全文紧紧围绕大写的‘人’字进行展开，层层铺叙，多有格言警句，不失其警示意义，诠释了校训中‘六有’的涵义。用于校训文，亦甚贴切”；二等奖齐应凯的作品，“合骈体赋之要求，骈对工稳，韵律协调，脉络清晰。用词既注意到了文辞的典雅，同时也注意兼顾融入现代语言，二者结合得较好，使行文颇显雍容精工之美”；二等奖杨婷娥的作品，“韵律力求骈散兼行，以骈领散，而且通篇三段一韵到底，都押平声韵，上下对句平仄处置得当”；三等奖管宏坤的作品，“赋韵采用词林正韵韵脚字，用词文雅大方，韵律协调，阅读流畅，雅俗共赏；行文赋文围绕井冈山精神扩展衍化成赋句，诠释精神内涵”。其他获奖作者的作品优点亦多，不一一列举。

井冈山中学历史光荣，校园美丽，质量日升。硬件设施省内一流，校园文化建设独具匠心，亦高亦上。借此机会，感谢所有参赛的诗人和作家，感谢所有关心、支持、帮助井冈山中学的领导和朋友！

一、评委名单

叶子彤  中国楹联学会诗赋委员会主任

邓声国  井冈山大学人文学院副院长、教授

黄纯南  中国辞赋家协会理事

李海鹰  井冈山中学校长、中学高级教师

黄   武  中国楹联学会会员

李   岩  井冈山中学高中语文高级教师

黄文忠  江西省作家协会会员

二、评选结果

等次	编号	作品名称	作者	地区
一等奖	03号	《井冈山中学校训文》	卢象贤	江西九江
二等奖	06号	《井冈山中学校训文》	齐应凯	陕西延安
	17号	《做一个大写的井冈人》	杨婷娥	浙江杭州
三等奖	19号	《做一个大写的井冈人》	管宏坤	哈尔滨市
	21号	《井冈山中学校训赋》	马向党	辽宁东港
	07号	《井冈山中学校训赋》	张秀东	山东商河

优秀奖（排名不分先后）：

杜  伟（四川渠县）胡启山（江苏苏州）李  武（江西萍乡）  

张凤啸（山东商河）李宜章（重庆万州）李学文（辽宁丹东）  

王建东（河北乐亭）崔书林（山西长治）马建勋（辽宁沈阳）  

刘立国（辽宁锦州）杜昌海（安徽霍山）刘晓雪（江西泰和）

                         江西省井冈山中学（新城区）

                               2016年6月20日

附：获得一二三等奖的作品

井冈山中学校训文

卢象贤 （江西九江）

人欲令名，当重德行。以善良为根本，视诚信为光荣。互相尊重，爱好和平。如晏殊之不欺，能慎独以无愧；效慈乌之反哺，知感恩而有情。

人欲毕功，当增智慧。勤学而广见闻，善思以纠流弊。钻研求索，创新以有先机；博彩兼闻，通达而无凝滞。

人欲成才，当存理想。立远大之追求，有执着之信仰。探微求是，丰冲天之羽毛；问道追真，备浮海之船桨。圣贤作鉴，坚韧有恒；美好为标，热情开朗。

人欲高雅，当具情趣。有鲜明之个性，从善乐群；具端正之品行，养心无惧。

人欲前行，当有朝气。有活力而乐观，能勇敢而无畏。不骄不馁，保体魄之健康；自信自强，养精神之高贵。

人欲立世，当敢担当。公正无私，襟怀坦荡；平衡有度，意志顽强。气持勇而力持毅，志守圆而行守方。重情而不忘理性，为事可付诸阳光。

我井冈山中学，立足圣地，传承儒巾。学子有前有后，校区有老有新。名士挥毫，美名书之闪闪；杜鹃引路，政要至之频频。素保平安，尤思进取；既求学问，更重精神。凡我师生，务须致知格物，报国为民。仰彼高山，成无惭故土之器；遵斯校训，做大写井冈之人！

井冈山中学校训赋

齐应凯（陕西延安）

罗霄腹地，彪炳井冈。昭晰于奋烈，翊运乎腾骧。革命摇篮之地，共和基石之乡。继往兴今，灿人文于渊薮；采芹折桂，繁桃李之学堂。故而定标仪，铭丕训；扬符曜，振鸿纲。乃明要义而冀远航也。

校起茨坪，师于故宇。复立新城，仍根热土。精魂之火炬休明，传统之脊梁砥柱。孜孜求是，明义理乎慕贤；耿耿兴文，绍衣钵于茹苦。源远流长，书香学府。毛公之见，温暖在心；郭老之题，荣光是圃。中枢垂注而视察，赣省高评而嘉树。于以有明灯，于以擂响鼓。崇史册之煌煌，衍风标乎煦煦。

遂乃仁风动，惠雨施。五园境孕，八面山滋。哺三长之学子，镌六有之训辞。褒以善而重以尊，丹襟以具；感于恩而诚于信，儁德之为。笃行而明辩也，勤学而慎思之。执著创新于敏慧，洆濡高雅而令仪。张扬个性，则乐群于颖异；郁盛韶华，自澄澈而葳蕤。勇毅于骅骝之任，担当于骐骥之驰。是则腾骞其步，俊迈其姿也。

继而躭思基准，矢志陶钧。倡导高端之节，植培大写之人。国民乃重，是非不为嚣混；仁义当先，利害不以物沦。积微小而著，鉴崇高是遵。不囿井底之观，长空浩渺；犹萦寰中之事，大道弘新。苗圃众材，漫风神之落落；讲台三尺，专志业之津津。尚忧劳于方正，何逸豫乎微身。跌宕品流而自信，别开生面以纯真。必当丰内蕴，媲俦伦。重彩井冈之底色，长优桑梓之基因。

然则纸墨规箴，言行诲训。既受之于师传，更有得于心酝。课间课外，润以菁华；或理或文，搏于盛运。汲甘露则健健自强，沁熏风则芸芸惠问。琢荆璞，必赖乎神工；谱壮歌，犹协于洪韵。园丁竭悃于暮朝，教务劬劳乎职分。表率而要旨恢张，博通而新潮竞奋。是以践训端行，化风于鲁质流年；闳言崇议，固本于蜚声故郡。

芬芳既往，灿烂发端。洵然英英之态，济济之团。雄卓于茂盛，茁壮而鹏抟。俨雅而颇涵气韵，沉迷而倍育琅玕。谨承方略，鞅掌杏坛。应不负拳拳之父老，总使其振振于波澜。（赋依《平水韵》，平仄交替用韵）

做一个大写的井冈人

杨婷娥 （浙江杭州）

江南福地，节义之邦。祥云流紫，瑞霭含芳。钟灵而享天祉，毓秀乃筑井冈。观其青岳巍巍，八面葱翠；红旗猎猎，五星飘扬。旭日升兮锦霞醉，清风澹兮赣水汤。赤土松寒，激我灵泉沸沸；玄禽曲媚，伴我书声琅琅。移我茨坪旧址，焕以新城靓妆。育我莘莘学子，护其浩浩征航。

于是明伦理，修文章。尚德尚行，诚信与感恩并记；启智启慧，创新携通达共强。怡性怡情，乐群而钟高雅之艺；求真求美，勤学以守理想之光。执着勇毅，自信善良。崇实事求是，戒虚靡轻狂。健康而富有朝气，无私而敢于担当。固守信念，勇夺胜利；传承薪火，荣耀梓乡。穷九思而五德始，通六技而八艺张。遂使生知礼，师有方。学无已，道咸彰。故而盛名鹊起，休誉凤翔。

尔乃朝游视，夕徜徉。赞我井冈中学，洪柯蔚蔚，眷渥煌煌。每瞻亲笔题名，当惜郭老之厚意；时念躬行接见，诚感主席之情长。星火燎原，先辈之精神永继；溃堤蚁穴，后生之敬畏岂亡？书大写之巨人，苍山剑指；立骏远之鸿志，幽谷龙藏。高举时代旗帜，争做祖国栋梁。成就卓异，铸就辉煌。

做一个大写的井冈人

管宏坤（哈尔滨）

井冈华光，灿耀八方。革命圣地，红旗高扬。中华英豪，克万难而开伟业；中流砥柱，历千险而镌华章。拯民于水火，救国于危亡。昭大义，彰大爱，自强而不息；树信仰，立精神，胜利之保障。今井冈山中学师生，秉前辈优良之传统，做一个大写的井冈人，报效祖国建设家乡。

传承井冈精神，师生共勉；弘扬红色文化，教学相长。历练而有为，缅怀而无忘。坚定信念，屹立天地五指峰；艰苦奋斗，英雄扁担南瓜汤。实事求是，顺时应势决策明；敢闯新路，党指方向大业匡。依靠群众，军民团结鱼水情；勇于胜利，气贯长虹慨而慷。井冈精神，永放光芒。莘莘学子，志做栋梁。

做事先须做人，做人素养为纲。做大写之井冈人，有德行而品高尚。心怀感恩，尊重他人，恪守诚信，心地善良。力学而笃行之，则其德行如井冈杜鹃之流芳。做大写之井冈人，有智慧而学识广。勤学博览，善思求真，通达明鉴，创新领航。力学而笃行之，则其智慧如井冈龙河之睿泱。做大写之井冈人，有理想而心飞翔。执着信念，求是探索，追求卓越，美好冀望。力学而笃行之，则其理想如井冈松杉之耸昂。做大写之井冈人，有情趣而人开朗。高雅风尚，修身养心，个性率真，乐群互帮。力学而笃行之，则其情趣如井冈丹桂之留香。做大写之井冈人，有朝气而英姿爽。自信坚强，健康体魄，活力无限，乐观向上。力学而笃行之，则其朝气如井冈翠竹之茂昌。做大写之井冈人，有担当而千钧扛。无私无畏，襟怀博大，勇毅坚韧，理性周详。力学而笃行之，则其担当如井冈磐石之强刚。嘉言懿行，毓秀圣地井冈。时雨春风，桃李天下芬芳。

做大写之井冈人，堪为时代之楷模，大成文翰之榜样。立德于天地，倡德智体美全面之发展；树人以百年，融古今中外文明之素养。公元一九六五年，毛主席重上井冈山，接见全校之师生，谆谆教导犹在耳畔。“世上无难事，只要肯登攀。”弘扬井冈精神，凝聚中国力量。做一个大写的井冈人，圆中华民族复兴之梦！

井冈山中学校训赋

马向党（辽宁东港）

盖闻人本向善，教则塑仁。国立儒学，以正世人之为；校倡壮语，可滋学子之魂。是故岳麓四言，育古今东箭；白洞五有，淬朝野南金。今我井中，承神州之脉，撷名岳之焜。乃为训曰：“做一个大写的井岗人”！

“井岗”者，名于岫峰，蕴则灿烂。曩时铁军扬旌，矢志共产。纵然崎岖途程，依旧坚定信念。于是艰苦而万难不屈，奋斗则百死犹战。游击制胜，实事求是之钤韬；乡村围城，敢创新路之典范。依靠群众之策，辟战场于庄屯；敢于胜利之师，歼强敌于壑涧。斯则慨慨之情，煌煌之典。乃修身治国而必需，岂和璧隋珠之能换！则当铭于心，滋乎胆。循以修，行而践也！

至若有容成巨，“大写”囊丰。慕俊彦伟岸，有德行广崇。善良青童，百战剽悍；感恩将领，一生耿忠。践季诺而献身，文才诚信；凭尊重而邀士，遇奇谦恭。有理想之美好，仰大同之峥嵘。求是而虑，锐意而行。执着于四海擒鳖之勇，追求于九天摘月之功。  有情趣之昂扬，参天拔地；彰个性之高雅，节亮风清。乐群则万叶葱郁，养心则虚怀始终。此乃梓里之竹也。我侪须悟之。有朝气之蓬勃，严寒何惧；彰自信于风雪，活力纷呈。乐观之心，迎骄阳烈烈；健康之干，举旷载青青。斯则家山之松也，我辈应师之。井岗之河，有智慧启迪，多儒哲象征。鞭策勤学之人，昼忙夜碌；呼唤创新之意，百态千声。通达五洋，因乎奔走；善思万象，乃能分明。汝等知之否？井岗之峦，有担当之勇毅，无私欲之狞狰。凭其襟怀之宽，滋百花万木；若有理性之智，锁水走土崩。我等得无仰之欤？

嗟夫！罗霄百岫，嘉木葳蕤；禹甸九州，懋业昌盛。高堂鹄望之，成龙成鸾；大厦欲凭之，为梁为栋。吾侪勉矣哉！

井冈山中学校训赋

张秀东（山东商河）

湘赣相交，罗霄横卧。碧嶂千岩，井冈一座。忆昔油灯照夜，透八角之天窗；星火燎原，挽九州于残破。坚信念而靠人民，闯新路而甘折挫。以在手长缨，捉苍龙而缚。此求是之精神，因苦艰而奋作也。

溯夫天降三年旱魃，人思自力更生。工农并重，科教先行。壬寅太岁，选择茨坪。建学堂，扫愚昧；播知识，毓聪明。互帮扶之同学，虽分秒而必争。于是革命老区，又莘莘学子；盘山小径，起朗朗书声矣。

逮乎乙巳夏中，乡亲意外。有阔别之毛翁，来聆听乎风籁。见水潺潺，山霭霭。立黄洋哨口，抚炮看碑；写水调歌头，流云倾盖。接见师生，容颜和蔼。嘘寒问暖，念故旧之情多；起点寻踪，想国家之事大也。

若乃交友而专家至矣，问名则郭老题之。纵莠稂，教化而堪用；本樟豫，材良愈适宜。声名鹊噪，荐誉风随。奈建校久矣，终日倾晚照，待晨曦。已器材陈旧，庭户隘卑。故戊子投钱画地，于新城选址奠基。

继而建食堂，修寓舍。保质如期，朱甍碧瓦。有司善举，入万民眼中；吾校新姿，矗八面山下。谨庠序之功，育奔腾之马。高档次，共桐木岭于朝阳；新校训，乃井冈人之大写。何谓焉？六有也：

首以德行为要，次当智慧惟新。学思生睿，通达启真。无罔殆，有精神。持本性之善良，感恩社会；以初心之诚信，尊重群伦。德才兼备，品学日臻。既以质文相贯，可立天地做人矣。

三理想也，羡美好兮追求；四情趣也，见高雅兮憧憬。执著于养心，若汲深而修绠。爱天涯，爱乡井。求是而扬个性，每择己微瑕而三思；乐群以合众人，不掩人大德于一眚。五含朝气而乐观，六有担当而骨梗。赖无私之勇毅，抱自信而弛骋。

襟怀坦荡，体魄健康。见地势坤而自立，读天行健以自强。以理性之深思，胸怀万壑；以年轻之活力，眼放八荒。吾中学，对峰峦挺拔，盼桃李芬芳。冲山巅而布叶，横日路而采光。惟愿个个小童，撇高捺远，人人大写，傲立井冈。