投票啦！快来pick你心目中的龙华云校LOGO

学习再学习 · 发表于 2021-7-29 18:58:21

本帖最后由学习再学习于 2021-7-30 10:31 编辑

   “龙华云校”是龙华区教育局基于“智能+积极教育”打造的新一代学习系统，是龙华学校的“数字孪生”，是龙华教育智能体的具体应用场景。这里倡导“云端学习+具身实践”的混合学习模式，是教师生产课程的环境，是学生场景化学习的无边界学校。

一起来看看

以下六个LOGO

                                                                                                                                                                              方案一
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  该方案元素提炼自飞鸟和莫比乌斯圆环，整体以两只飞鸟组成的双分环形为主造型，结构对称、灵动。飞鸟，象征着对未来的美好期许，期望龙华学子们可以自由翱翔，一飞冲天；两只飞鸟首尾衔接形成双分环形结构，内外环循环相扣，象征着龙华云校双线混融的教育主张。

                                                                                                                                                                              方案二
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  该方案元素提炼来自箭头、龙纹、互联网云，方案通过各元素组合，形成“云龙纹”的主构型，呼应“龙华”和“云端学习”。互联网云的左右结构，分别代表着线上和线下教学，体现龙华云校的教育新样态。该方案整体造型呈现出拼搏向上的气势，象征着龙华学子们在龙华云校里积极成长，突破自我。

                                                                                                                                                                              方案三
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  该方案以“太极图”所代表的共融性为灵感，将“箭头”位于太极中心，代表着线上线下相辅相成，融合兼具。“箭头”与龙头相结合，寓意着双龙腾飞的美好景象。

                                                                                                                                                                              方案四
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  该方案采用龙华教育的红蓝配色，结合莫比乌斯圆环的环形设计，图形互相交错，体现环环相扣，线上线下相结合的教学方式，蓝色形似字母“S”，寓意龙华云校“SCHOOL”。

                                                                                                                                                                              方案五
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  该方案采用龙华教育的红蓝配色，具有更高识别度。红色和蓝色交互在一起，象征学习环环紧扣，图案整体结构形似一朵具象的云，象征龙华云校。

                                                                                                                                                                              方案六
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  该方案元素提取自莫比乌斯圆环，环形之间形成花朵样式，象征小朋友是祖国的花朵，欣欣向荣，同时体现学习环环相扣。在logo底部形成投影样式，充满艺术感。

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