南通大学微电子学院（集成电路学院）院徽院训征集结果公示

学习再学习

获奖院训作品


一等奖：作品三
  作品：博雅精密格物臻境
  设计理念：博雅精密：“博雅”出自《后汉书·杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”意即学识渊博，品行端正。“精密”出自汉代王符《潜夫论·相列》：“非聪明慧智，用心精密，孰能以中。”意即精致细密、精确周密。“精密”切合微电子专业特点，强调对细节的坚持、追求和积累，体现精益求精的工匠精神。“博雅精密”是学院师生自我品德修养、努力学习掌握专业知识的最基本要求。
  格物臻境：格物出自《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”格物意即穷究事物的道理，是儒家认识论方法论的重要问题。“臻境”源自《说文》和《华严经》中的“已臻化境”，意即期望达到的境界，或者已经达到出神入化的奇妙境界。“格物臻境”寓意学生以强烈的求知欲望努力学习专业知识，达到知行合一的完美境界，力争成为未来微电子领域的佼佼者。


二等奖：4号、9号作品


4 号作品：见微知著研芯覃思


9号 作品：勤电知微集芯成业


三等奖：1号、8号、5号作品


1 号作品：求实创新立德有为


8 号作品：勤电知微精工求源


5 号作品：志远大尽精微


公众号：通大微电子