文化立校 | “三风一训”展播——永昌县第六中学

学习再学习

“三风一训”是学校的灵魂，是办学理念和办学特色的集中体现，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校文化建设的重要内容。即日起，“金昌教育微发布”将开设【文化立校】专栏，对全市教育系统各学校“三风一训”进行展播，引导各学校树立科学的办学理念、治校精神、育人方向，涵育格调高雅、积极向上的校园文化，推进实施全环境立德树人，提升学校办学治校水平，为学生全面健康发展创造良好环境。


校风：严爱相济、和谐发展

释义：古语云：“教不严，师之惰。”严师出高徒，教育教学工作务求严格，这样才有教育教学的高质量。从严管理，从严施教，从严要求，才有规整典范之工作，才有焕然一新之局面。作为教师，不仅要爱教育，而且要爱学生，这是教育学生的前提，是教师不可缺少的教育能力，苏霍姆林斯基说：“教师技巧的全部奥秘，就在于爱学生。”任何成功的教育，都是严爱相济的，缺少任何一方，教育的方向都会发生倾斜。“和谐发展”是当代教育的基本宗旨，“和谐”应当是一种“合力”教育，她蕴含和衷共济、内外和顺、和睦共处、安宁祥顺的教育理念。我们追求的是一种整体的、和谐的、包容的教育。一所学校是一个小社会，师生几千人，只有师生和谐、生生和谐、师师和谐，形成并保持和谐的风气，才能达到“师以敬业为乐、生以勤学为趣”的境界。

教风：为师、为范、求真、求实

释义： “学为人师、行为世范”，“学高”和“品正”是分别对我校教师在知识结构和道德品格方面的基本要求。“求实、求真”是教学的目的, 求实就是诚实做人，不求虚名，扎扎实实、认认真真。“求真”，体现了我校教师脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，对人真，方能得知己；对事真，才可获真知。希望全体师生，说真话，行真事，做真人。去除浮躁，力戒虚假，追求真知灼见。

学风：明礼善学、惜时如金

释义：明礼，《礼记》曰：“道德仁义，非礼不成，教训正俗，非礼不备。”将明礼写进“学风”，体现了学校对礼仪教育的重视。“善学”,就是充分发挥自己的聪明才智，勤于思考，勤于动手动脑，大胆实践，力求全面发展。一切都在时间中诞生，唯有“惜时如金”，才能使学习有更佳效果。惜时，就是要合理安排利用时间，科学分配时间，求时间的最大效用，也就是说，要讲究时间的利用率。有此意识，则可致学习的高境界。

校训：团结、求实、拼搏、进取

释义：“团结”，就是校园人际关系和谐。作为整合新建的新学校，更应该相互欣赏、鼓励、帮助、支持，以求达到团结。“求实”，就是 “千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。一切从实际出发，找到自己的合理坐标。“拼搏”，就是有强烈的进取精神，有敢为人先之勇气，百折不回之毅力，在激烈的竞争中始终立于不败之地，为实现理想而奋斗。“进取”，进为进步，取为懂得取舍。进取使我们一步步接近我们的目标，让我们不敢懈怠，不断地丰富自己,努力求取新的知识，思考新问题，不断超越自我，用积极正确的心态去进取，获得更大的成就。