|
(2015年5月9-10日,美国▪加州▪戴维斯)
主要更新:
1)论文摘要提交截止期延至1月20号;
2)应一些同仁的要求,增加安排小组报告,以使所有被接受参会
的论文都能在论坛发表;
3)论文主题:尤其欢迎结合语言学不同体系和领域(形式、功能、
认知、心理、社会;语言习得、语料库、人工智能;语法、语义、
语音、汉字、篇章话语等等)的新理论、新成果探讨汉语教学的
提升与发展的论文。
“语言学与汉语教学国际论坛(IFOLICE)”是一个旨在提倡以坚实的语言学研究为基础促进与提升汉语二语教学的学术年会。论坛由美国、北京和香港八所大学的有关同仁共同发起并轮流组织,自2015年起在美国、香港和北京轮流举行。每届论坛的论文将经过严格评审,择优结集出版。
将汉语作为第二语言和外语的教学建立于扎实的语言学研究之上,将语言学的先进研究成果转化应用于汉语教学之中,是提升汉语教学水准和品质之所必需,也是以赵元任先生为代表的现代汉语语言学与汉语教学开拓者所确立的优秀传统。“语言学与汉语教学国际论坛”诚邀各国同行先进共同发扬这一传统,交流新知,分享卓见,携手推动汉语教学学科的不断发展。
第一届“语言学与汉语教学国际论坛”(IFOLICE-1)由加州大学戴维斯分校与哥伦比亚大学共同主办,将于2015年5月9-10日在加州大学戴维斯分校举行。论坛规模50-60人,将从提交的论文中选择近20篇作论坛全会报告(每个报告30分钟,含问答时间),并安排一个全体参与、互动对话的圆桌讨论。应一些同仁的要求,论坛将增加安排若干小组报告(约20-30人),以使所有被接受参会的论文都能在论坛发表交流。所有参会论文都参与结集文章的评审选择。论文选将结集为《语言学与汉语教学(Linguistics in Chinese Education)》第一卷,由北京语言大学出版社出版。论文摘要被接受的所有作者在论坛开幕三周前提交论文全文或详细提纲,以方便交流研讨。
首届论坛主题:
不同理论框架下的汉语语言学研究成果在汉语教学中的转化与应用。
尤其欢迎结合语言学不同体系和领域(形式、功能、认知、心理、 社会;语言习得、语料库、人工智能;语法、语义、语音、汉字、篇章话语等等)的新理论、新成果探讨汉语教学的提升与发展的论文。
论文摘要提交:
用MS Word文档,分两页:第一页写清摘要的题目、2-3个关键词、作者姓名、工作单位以及联系方式(含电子邮箱)。第二页为摘要正文(含题目),长度限一页纸内,中、英文皆可,但要完全匿名。
· 每人作为独立作者或第一作者只可提交一篇论文摘要,同时还可作为非第一作者合作提交另一篇摘要。
· 请以电子邮件的附件发至<ifolice@gmail.com>,本届论坛不接受其他方式的投稿。
重要日期:
论文摘要提交截止日期(延至):2015年1月20日
论文接受电邮通知(延至):2015年2月5日前
论文报告人确认参会并网上注册:2015年3月15日前
非论文报告人网上注册参会:2015年4月20日前
参会论文全文或详细提要提交时间:2015年4月20日前
会议日期:2015年5月9-10日
论文全文定稿提交截止期:2015年8月20日
参会费用:
论文报告人免注册费,其他参会者注册费每人80美元,学生减半(因人力
所限,注册后如不能与会,恕不退费);论坛提供会议材料和5月9日至
10日中午的餐饮,其他费用自理。
召集人(按姓名音序排列):
储诚志 Chu, Chengzhi, University of California, Davis加州大学戴维斯分校
刘乐宁 Liu, Lening, Columbia University 哥伦比亚大学
“语言学与汉语教学国际论坛”共同发起人和组委会成员:
(按姓名音序排列)
周质平 Chou, Chih-Ping, Princeton University 普林斯顿大学
储诚志 Chu, Chengzhi, University of California, Davis加州大学戴维斯分校
冯胜利 Feng, Shengli, Chinese University of Hong Kong香港中文大学
刘乐宁 Liu, Lening, Columbia University 哥伦比亚大学
孙朝奋 Sun, Chaofen, Stanford University 斯坦福大学
孙德金 Sun, Dejin, Beijing Language and Culture University 北京语言大学
张英 Zhang, Ying, Peking University 北京大学
朱永平 Zhu, Yongping, University of Notre Dame 圣母大学 联系邮箱:ifolice@gmail.com
|
|