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标题: 钟祥市兰台中学关于征集校训、校徽的启事 [打印本页]
作者: 学习再学习 时间: 2022-4-13 12:55
标题: 钟祥市兰台中学关于征集校训、校徽的启事
校训、校徽是校园文化的重要组成部分，是学校办学理念、人文精神的集中体现，是学校悠久历史和优良传统的高度浓缩，是凝心聚力、鼓舞士气的精神旗帜。为更好地发挥校训、校徽的育人功能，使全校师生重新解读、挖掘学校文化内涵，提升学校文化品位，增强广大师生、校友的凝聚力和归属感。经学校研究决定，现组织开展校训、校徽征集活动。具体要求如下：
一、征集时间
2022年4月12日—6月30日
二、征集对象
全体师生员工、广大校友及社会友人
三、征集标准
（一）校训
校训是一所学校的灵魂，是一所学校人文精神和历史文化的高度凝炼，体现了一所学校的办学传统，代表着一所学校的教育理念。好的校训，对内能形成文化上的向心力，对外则是学校个性和精神面貌的缩影。标准如下：
1.具有深刻的思想文化内涵，充分体现我校办学实际情况，能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的核心价值、道德理想、人格特点和历史责任。
2.语言高度凝炼、寓意深远，贴近学校实际，紧跟时代特点，体现时代精神。文字不超过8个字，要有对其内容进行阐释的说明性文字，如文字或语句含义、所含典故和出处以及所蕴涵的深刻意义等。
（二）校徽
校徽是一所学校的象征与标志，是校园精神文化的物化载体，能够让人通过意象形象直观认知学校的独特文化内涵和精神底蕴。标准如下：
1.图案要简洁凝练、庄重典雅、美观大方，寓意深刻，便于识别、易于传播、利于制作，有较强的延展性，能延伸出用于平面宣传、动画、场地布置、服装等用途。
2.设计能凸显学校人文和历史内涵特点，适宜学校作为进行校园及社会活动的形象标识。
四、作品要求
1.报送的校训、校徽等应征作品，要附作品释义、渊源及出处。
2.作品不得含有任何如涉嫌民族歧视、宣扬宗教等元素，应符合中国法律和中国社会公序良俗的要求。
3.作品不得抄袭，必须原创，应避免与荆门地区中小学校校训雷同。如发生知识产权或版权纠纷等，法律责任由投稿人承担。
4.所投作品概不退还。凡入围作品，其知识产权、著作权、修改权及使用权均归钟祥市兰台中学所有。
五、实施步骤
第一阶段(2022年4月12日—5月1日):发布关于征集校训、校徽的通知，在全校营造师生踊跃参与、积极投稿的氛围;
第二阶段(2022年5月1日—6月10日):收集应征作品，报送至学校政教处或者电子版发送至电子邮箱zxltzx 163.com;
第三阶段(2022年6月10日—6月30日):组织专班评选入围作品，联系专家进行指导凝练，召开教代会讨论表决后公示，确定最终采用的校训、校徽。
六、奖励办法
1.校训、校徽各设一名入选奖，各给予1000元奖励并颁发证书。
2.入选作品最后属由几个作品整合而成的，按1000元除以整合人数发奖，并每人颁发证书。
3.所有进入“入围作品”的作者，给予200元奖励并颁发证书。
七、报送要求
1.校办统筹组织全校教职员工征集活动，政教处统筹组织全校学生、家长征集活动。所有初选作品于6月10日前报送至政教处。
2.校训、校徽设计稿要附上详细的解释、渊源、出处以及作者联系方式。参赛个人提交作品方案不限数量，建议同时提交手绘稿和电子稿。初选作品的纸质版报送到政教处，纸张尺寸为A4(210mm*297mm)，一式二份；电子版发送到学校邮箱zxltzx@163.com，图案设计尽量使用矢量设计软件制作，效果图大小不得小于800x800像素，且所有作品转换成JPG格式后，并附上源文件提交。
3．联系人：何老师13997918809孙老师15827896992
[size=14.6667px] 2022年4月12日
[size=14.6667px]https://mp.weixin.qq.com/s/GM1Be4zBGwU4CljQBSCp6w
作者: 学习再学习 时间: 2022-10-12 11:33
http://www.zhengjimtcn.com/thread-295467-1-1.html
作者: 学习再学习 时间: 2022-11-7 07:41
深圳市华朗学校“一训三风”
办学理念：植基立本 成己达人
校 训：春华秋实 弘朗日新
校 风：求是创新 和谐奋进
教 风：乐教善导 明德启智
学 风：笃学善悟 知行合一
作者: 学习再学习 时间: 2022-12-11 10:39
许昌市第十六中学校“一训三风”
发展愿景：承坚毅精神惠泽许昌 求至诚境界名扬中原
校训：明德弘毅 励学尚衡
校风：博知躬行 志存高远
教风：乐学精研 厚德垂范
学风：善思求新 好学向上
作者: 学习再学习 时间: 2023-1-20 07:42
南宁师范大学附属实验学校
我校校园文化内涵如下：
发展愿景：致力于把学校办成厚德、养正、向善、行健的品牌学校。
办学目标：培养具有从善如流、家国情怀、世界眼光的附校人。
办学特色：建“至善”学校，立“乐善”文化。
学校精神：扬真善美，立坚卓雅。
办学理念：博学笃行，止于至善。
校训：惟德惟能，至善至美。
校风：以善成德，以道厚生。
教风：以善润心，以爱化人。
学风：以善启智，以乐达远。
作者: 学习再学习 时间: 2023-1-28 15:08
【校训解读】五河中心学校：崇德 求实 合作 创新
【校训】
崇德 求实 合作 创新
【校训解读】
“崇德”一词源于《周易·系辞下》：“精义入神，以致用也;利用安身，以崇德也。”崇，助长、增长，德，道德、品行，培养学生崇尚道德、推崇德行，良好的道德品质，奠定学生发展的基础。
求实：讲求实际，做学问不可弄虚作假，要脚踏实地，实事求是。求实精神，是学生必备的基本素质。
合作：学生个体、群体或师生之间彼此互动的一种联合行动或学习方式，通过合作达到共同目标或完成学习任务，责任分工明确，相互配合、协调发展、共同进步。合作精神是当前以及未来社会对人才的基本要求。
创新：以现有的思维模式改进或创造新的事物、方法等，且能获得效果的行为，为落实教育教学目标而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，确保学生知识、技能、能力等取得成效。创新是学习的生命力，学习贵在创新。
http://jiaoyu.ahyx.gov.cn/ztjj/2021/08/440671.html
作者: 学习再学习 时间: 2023-2-8 15:37
合肥市第六十二中学校训、校风、教风、学风
合肥市第六十二中学
校训、校风、教风、学风
校训：为了每个学生的发展
具体为：办成培养合格人才苗子的实践基地，成为研究中小学九年一贯制教育教育教学规律的良好机构。
具体的管理目标是：
1、善创新——教育理念的创新，教育管理的创新；
2、求特色——中小学衔接有特色，培养目标有特色；
3、争一流——教学质量争一流，师资力量争一流。
校风：文明 求实 创新
教风：敬业 求真 严谨
学风：勤奋 求索 自信
作者: 学习再学习 时间: 2023-2-12 12:09
本帖最后由 学习再学习 于 2023-2-12 12:10 编辑
四川省成都市第二中学的基本理念
文化核心：“弘毅”
士不可以不弘毅，任重而道远——《论语，泰伯》
弘，宽广也；毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远。弘而不毅，则无规则而难立；毅而不弘，则隘陋而无以居之。弘大刚毅，然后能胜重任而远道。
▲学校校训：明德、博学、尚美、拓新
明德——大学之道，在于明明德，在亲民，在止于至善。
博学——博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
尚美——尽美矣，又尽善也。
拓新——苟日新，日日新，又日新。
▲学校精神：包容产生和谐，学习推动创新，学术引领发展，卓越成就未来。
http://www.bsdcdsy.com/contents/33/2.html
作者: 学习再学习 时间: 2023-2-17 13:20
本帖最后由 学习再学习 于 2023-2-17 13:21 编辑
德清县求是高级中学“一训三风”
学校以“厚德明礼，求是致远”为校训，倡导“创新进取，务实严谨”的校风和“敬业爱生，严教善导”的教风，努力构建“乐学多思，勤学多练”的学风，夯实学校核心教育理念的基础。
作者: 学习再学习 时间: 2023-2-17 13:25
六盘水市第一中学“一训三风”
宗旨：让每一个一中人都成为最好的自己
校训：崇德 励志 笃学 善行
校风：求真务实 和谐向上
教风：静心教书 潜心育人
学风：人格自尊 行为自律 学习自主 生命自强
作者: 学习再学习 时间: 2023-3-19 16:38
本帖最后由 学习再学习 于 2024-1-3 09:23 编辑
佛山市南海区大沥镇许海初级中学校园文化
（二）校园文化
校训：学海无涯勤是岸，育人有道德为先。
校风：团结勤奋、严谨实干、拼搏创新。
教风：厚德、勤勉、求实、善导。
学风：尊师、守纪、博学、善思。
河南省淮阳中学“校训、学校精神发布
学校秉持着“求真致远”的办学思想和“大德育、大业务、大语文”的办学理念，坚守“勤奋、诚实、淳朴、坚毅”的校训，大力弘扬“严谨、勤奋、求真、创新”的淮中精神
http://www.hnshyzx.com/pc/fwzx.asp?a=lm-2
[size=21.3333px]肇庆市碧海湾学校
学校“办学理念”
学校“办学理念”：尊基幸福人生
校训：怀德怀才 集善集美
校风：激情高效 精益救精
教风：博学善导 敬业爱生
学风：勤学善思 求实创新
厦门华锐莱普顿学校校园文化理念系统
办学理念：根深中华，创新国际，传承至善，胜任未来
愿景：创办国内领先，国际一流的十五年一贯制高端国际化学校
使命：培养具有家国情怀、国际视野、素质全面、终身学习的未来领袖型人才
价值观：尊重，全人，求真，卓越
校训：明德修身，学贯中西
校风：笃志力行，倡和出新
教风：厚德博学，乐教善导
学风：切问近思，知行合一
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