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关于学院校友会标识(LOGO)设计方案征集活动

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发表于 2015-10-14 07:40:48 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
各团总支:

2015年学院校友工作迎来一个崭新的开始,学院申请成立校友会的请示获得相关部门批复,即将召开江西现代职业技术学院校友会成立大会,这是我院的一件大喜事。为弘扬现代创新发展精神,本着简朴、隆重、务实、求进的原则办好成立大会,使各项活动能有鲜明统一的视觉形象,拟面向校内公开征集校友会标识(LOGO)设计方案。现将征集活动有关事项公布如下:

一、征集对象

学院全体师生

二、征集时间

即日起至2015年10月30日

三、设计要求

1. 该标识主要做为学院校友会举行各项活动使用,如成立大会、校庆、主题网站(网页)、纪念品、文化宣传品、校园环境布置以及各项迎庆活动中的设施设备、证件、请柬、入场券等典型场合。

   2. 该标识(包含标志图案和相应文字)应构思精巧、创意新颖、个性鲜明、内涵丰富、寓意深刻,融合、彰显现代校友会特色。

   3. 表现形式简洁、色彩明快,富有美感和视觉冲击力;设计元素宜与学院校徽保持一定的内在联系或相关性;整体上易于识别,适于做各种延伸设计,利于进行对外推广应用。

   4. 遵循标志标识艺术创作规律,符合标志标识设计表达规范,方案作品须为应征者原创,并满足“投稿要求”提及的其他要件。

四、投稿要求

   1. 设计方案须提供A4规格黑白稿、A4规格彩色稿(注明CMYK色值)及电子版(矢量格式,文件小于5M;或者TIF、JPG格式,分辨率600*600 dpi以上,文件小于3M),并附以设计理念说明或内涵注释(500字以内)。

  2. 来稿作品恕不退还,请作者自留底稿。

五、投稿方式

1. 应征者需填写、提交《江西现代职业技术学院校友会标识(LOGO)设计方案应征表》(见附件),作者个人信息、作者声明签名、标识小图、设计理念说明或内涵注释等信息填写齐全。

  2. 教职工应征表和设计方案纸质件、电子稿直接报送至院团委;学生应征表和设计方案纸质件、电子稿先报送分院团总支,再统一报送至院团委,联系人:胡霜霜,邮箱:jxxdxytw@126.com.作品发送命名格式为:“班级全称+姓名+校友会标识征集”。

六、评奖应用

  1. 主办单位将组织专家及网上投票的形式对应征作品进行评选,并产生入围作品;入围作品将在学院网站、校友网及校友微信公众平台上公布,征求广大师生、校友和各界有关人士的意见,确定获奖作品。

   2. 活动拟设一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。所有入围作品的作者将获得荣誉证书和纪念品;对于未入围的作品,主办方将向其作者赠送学院标识纪念品。学生获奖作品将按照《学院学生奖励办法实施细则》执行。

   3. 主办单位将从获奖作品中遴选,或酌情加以修改或组合完善后产生最终的校友会标识(LOGO)。

七、工作要求

1. 各团总支务必高度重视、精心组织、发动广大师生参与,要求设计学院推荐报送作品不少于5件,其他分院推荐报送作品不少于2件,并于10月25日前报送至院团委,联系人:胡霜霜联系电话:0791-88121679 。

2. 应征设计方案作品必须为原创,此前未以任何形式发表,并且不得侵犯第三方的知识产权,如涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者承担一切后果。

3. 所有入围作品的知识产权和使用权均归江西现代职业技术学院所有。

附件:

江西现代职业技术学院标识(LOGO)设计方案应征表

院团委、校友办

2015年10月12日

附件:

江西现代职业技术学院标识(LOGO)设计方案应征表

应征作品编号(主办单位填写):

作者身份:(请在相应类别上打√)
()A在校学生   ()B在校教职工
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邮箱
学号
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工号
(B类选填)
分院、班级
(A类填写)
部门
(B类选填)
通信地址
作者声明
本人已阅知《江西现代职业技术学院校友会标识(LOGO)设计方案征集启事》,自愿接受其中的各项条款,并承诺所提供的设计方案作品属于个人原创作品,且被采用后其知识产权和使用权均归江西现代职业技术学院所有。
                                     作者签名:
签名日期:     年   月   日
标识小图,以及500字以内的设计理念说明或内涵注释(构思与象征意义等):
注:如本页不够填写,可另附页。

        

        江西现代职业技术学院

校友会成立大会筹委会

2015年10月12日


http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwNTU0MTcwNA==&mid=211195888&idx=1&sn=b9975219444ac5d5facb5868b0bb4c43&3rd=MzA3MDU4NTYzMw==&scene=6#rd


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