平顶山职业技术学院征集校徽校歌校训校风教风学风的结果公布及投票通告

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平顶山职业技术学院征集校徽校歌校训校风教风学风的结果公布及投票通告

发布时间：2019-01-07 作者： 点击：[4]

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我校校徽校歌校训校风教风学风经过网上征集，得到了社会广大朋友的关注与响应。我校非常重视各位朋友的作品，聘请了校内外专家对所征集各类作品进行了评审，现将结果公布如下（按得分高低）：

校徽：（校徽样式和释义附后）

1.邹小娟  2.覃小波  3.覃小波  4.崔丽霞  5.赵方方  6.刘刚  7.翟杰明  8.肖瑞友  9.王惠  10.郝玲利

校歌：（歌词、曲附后）

1、《平顶山职业技术学院校歌》词：丁富国曲：张富林

2、《匠心如花》词：杨厚爽曲：刘启明

3、《匠星璀璨》词：谢义长曲：南梆子

4、《平顶山职业技术学院院歌》词曲：杨军

5、《工匠的摇篮》词：朱志旺曲：刘敖宁

6、《逐梦人生》词曲：小春

7、《鹰击长空》词：黄战果曲:刘高歌

8、《飞跃顶峰》词：陈善友曲：马有祥

9、《拥抱新时代》词：任志宏曲：玉振航

10、《心海启航》词：潘建勇曲：玉振航

校训校风教风学风

1.明德至善，博学笃行

此条是我校原校训。

明德至善：出自《大学》首句：“大学之道，在明明德，在亲(xin)民，在止于至善。”明德至善作为《大学》的核心思想，意指追求光明正大的品德，使自身的境界达到至善至美。

博学笃行：语出《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”博学指广泛学习和学问渊博；笃行指为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。

2.厚乎德行博乎道术

语出墨子《尚贤》。原文为：“有贤良之士，厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术!此固国家之珍而社稷之佐也。”

厚乎德行，就是要注重按照道德的要求去行动，根据“德”的标准对行为进行取舍，对行动效果进行善恶评判。

“道术”是指做事的规律和技术。“博乎道术”是指注重培养通晓事物规律，多才多艺、多技多能的实用人才。

“博乎道术”是墨子对人才能力提出的总要求，并不排斥术业有专攻的专才。所以墨子要求“贤士”至少要掌握一种或几种“道术”，这就好像“譬若筑墙然，能筑者筑，能实壤者实壤，能欣者欣，然后墙成也”（《墨子·耕柱》）。可见，墨子对人才能力要求是以“博才”为总要求出发，而又落脚在“专才”要求上，即所谓“能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事”（《墨子·耕柱》），墨家根据弟子特点授受“谈辩”、“说书”和“从事”等不同的教育内容，使谈辩者从政游说各国，说书者为师传播学说，从事者生产劳动制作器具。

校风：

1.求真务实自强不息

2.求真务实自信自强

教风：

1.求真尚能 敬业 爱生

2.求真乐教 敬业 创新

学风：

1.勤学善思知行合一

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校徽式样

设计说明：

1.校徽整体由图形、中英文名称、圆环三部分组成。图形部分采用字母变形的方式，"P”、“Z”、“J”三个字母元素。“P”代表着平顶山，“Z”是职业，“J”是技术，“P”字变形又像一个翅膀，寓意学校展翅高翔，越来越好，“Z”的变形用的是书法的效果，增添了艺术气息同时也代表着学校的专业，更像一条通往光明与未来的路，“J”字和“P”字两个重叠表现层次感，“J”和“Z”两个字母在一起共同组成了一个力量的“力”，代表着学校力争上游，开拓创新的精神，同时也是一种凝聚力，“P”、“Z”、“J”三个字母的变形又共同组成了一个历史的“历”字，代表着我们学校悠久的办学历史。同时标志右部分又是一个“万”字，寓意为多，象征着学生会越来越多。同时又像“人”字体现学校坚持以人为本、教学、科研、育人协调发展的科学发展观。整体的标志寓意为：学校办学时间久，学生源源不断，学校师生齐心协力、共同进取迈向光明与美好的未来。

2. 校徽颜色采用红色、橙色、黄色三种颜色，红色代表着热烈、温暖、喜庆代表着学校蒸蒸日上红红火火。橙色代表着积极、乐观、热烈学生乐观积极向上。黄色代表着青春、希望、活力、未来、积极向上。

3.徽标整体为圆形。“圆”给人以凝聚力，象征着学校团结协作、互助互爱的团队精神。同时也体现着学校的办学定位、办学特色：职业教育与岗位技能培训并举，多类型、多形式、多规格地培养面向先进现代化教育行业、现代化服务行业、现代化科技行业的技能型人才的办学理念。

校歌作品

http://www.pdsjyxy.com/info/1147/4661.htm