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标题: 青涩的美丽——诗歌、早恋与现实 [打印本页]

作者: 方舟 时间: 2014-9-23 14:24
标题: 青涩的美丽——诗歌、早恋与现实
   四川安岳    雨晓荷

6月20日晚上20:10:47，网友清秋梧桐在QQ上留言：“李老师你好，上次打电话你说把一个学生写的诗及你的修改意见发给我，我和学生都在盼着呢，先谢谢了。”这时候我才想起手机里面李昌辉同学5月27日19:32发给我的短信“诗歌”《曾经的感觉》。是该静下心来思考一下了，我对自己说。更何况，是昔日同学的邀请呢。回想在母校讲《做人与作文》的文学创作课之后，一些兴致很高的同学加我的QQ，发短信和我交流，大多无聊无趣，只有李昌辉同学给我留下了深刻的印象。他先发短信问可否为他的诗歌做修改或者推荐发表，得到肯定回答后，他发来了一首具有恋爱味道的“诗歌”，我也一针见血的说出里面的“爱情”元素，他自己也毫不隐瞒的表示肯定。李昌辉同学很有趣，他问我写得咋样？我却问他叫什么名字。他说，如果觉得写得不好就不告诉名字。我觉得从这一点来看，他的自尊心很强，所以无论写得好坏，我都要给予肯定，并从中去发现其闪光点。

得知整体效果还不错之后，李昌辉同学也有自知之明的告诉我哪些地方还存在问题。这就更让我刮目相看了。于是，我第一时间打电话问我的语文老师余崇伦先生：李昌辉的班主任是谁？得知是清秋梧桐之后，我立马打电话了解情况。得知李昌辉同学个性内向，有思想，但其父母无法与之交流，更无从教育之后觉得有必要和李昌辉进行沟通。于是，我第二天致电给李昌辉谈心，也不知道他是否明白我的一片苦心。时间一晃就快一个月了，因忙于工作，忙于生存，都快要忘记的时候，清秋梧桐的QQ留言有把我拉回到了这充满青涩味道的文字。于是，为了不辜负家乡学子和老师的关爱和信任，对李昌辉的同学的“诗歌”把脉，渴望他能走出迷茫，走向阳光。以下是其“诗歌”原稿和笔者的修改稿，因才疏学浅，仅供参考。

曾经的感觉
安岳县宝华乡中心校学生  李昌辉

我依然想找回

曾经的感觉；

我依然在哼着

给你写的歌谣；

我依然在想念

你身上的味道。

或许是我的——错

未曾想过你的感受，

你离我而去，

我毫无怨言，

只是默默的祝福。

可你不知道：我笑容下的孤独；

可你不知道：我眼角的泪水；

可你不知道：我心因你已千疮百孔；

你依然不知道。

我不需要让你知道，也不想让你知道。

只希望我找回曾经的感觉，

曾经的感觉……

点评：

作者是一名正在读初二的中学生，从文字之间可以看到作者浓烈的情感在肆意的挥发。李昌辉是一个性格内向的学生，但是从这首“诗歌”的雏形之中可以看出他有着丰富的感情。三个“我依然”，三个“可你不知道”，排比的用句在“诗歌”中喷发出作者怀旧的思绪，同时也凸显出作者剪不断理还乱的情愫。曾经的感觉是如此之美好，让青春年少的李昌辉魂牵梦萦。

之所以在上面内容的“诗歌”二字上面加上引号，是因为这还只是有一点点诗意的分行句子，不能完全称之为诗歌。首先，在当今学校教育之中，尤其是中学教育之中，诗歌教育极其匮乏。诗歌可以让浮躁的人得到宁静，诗歌可以让肮脏的人得到净化，只要能够全身心的进入诗歌内涵之中。其次，作者未能把握诗歌的要素，甚至于不知道什么是诗歌，导致了这些文字的缺憾。再其次，作者已经对诗歌有朦胧的领悟和参透，所以只要稍加指引，定会一鸣惊人！

李昌辉的文字里面蕴含着初恋或者说早恋的味道，这对于初中生来说需要老师的引导。早恋，是过街老鼠人人喊打的“怪物”，实际上随着时代的发展和信息传播的迅速，这已经是司空见惯的事情了。如何正确的疏导和指引，尤为重要。青春期的学生，当今由于营养好、荷尔蒙激增、发育迅速，对于异性的朦胧感情产生也就不足为奇。如果要一棍子打死的话，势必适得其反，只有晓之以理动之以情方可化危机为良机。爱情是神圣的，婚姻是严肃的，这对于正在发育期间的学生来说是无法承当的。想要得到幸福，作为学生来说必须把这份情感隐藏在心海，努力学习，获取生存的本领，获取物质和精神的财富，只有这样才能得到最终的幸福美满。试问一下，正在读书学习的你们，能够给对方幸福吗？现在你们自己都还在靠父母才能坐在学校学习，怎么能够承担起一个家庭的重担？所以，把朦胧的情感藏起来，用自己的行动去证明你的爱是经得起时间考验的。

青春期正是思想和观念不稳定的时期，只有学习才能弥补这个缺陷，要分清楚友情和爱情。直接说来，中学时代的“爱情”是很危险的，据笔者看来：很多所谓的中学时代的恋情都以失败告终，同班同学出生社会之后能够结婚在一起的简直是凤毛麟角。这是为什么呢？理由很简单，当你有朝一日功成名就了，你的眼光就会高远起来，你的选择也就会挑剔起来。毕竟那是过日子，不是过家家。总之，你必须让自己强大起来，才会给对方幸福和安全感。告诫正在早恋的中学生们：如果你在恋爱，请冷静的问一问对方：你能给我幸福吗？你凭什么爱我？答案很显然是让人失望的。那么，请把你的爱化作学习的动力吧，十年之后如果还这样甜蜜的爱着，那我衷心的祝福你们！

扯得太远了，但是没有偏题。爱情是诗歌中最为常见的题材，所以处于青春期的李昌辉以懵懂的“爱情”写出这些缠绵的句子也就无可厚非了。现在从这些青春的句子中来讲一下诗歌的元素。诗歌讲究含蓄凝练，言已尽而味无穷，就像槟榔一样越咀嚼越有滋味，不能像白开水一样无滋无味。李昌辉的“诗歌”善于用修辞手法来铺展浓烈的情感，这个值得表扬，但是词句太直白，导致无回味的余地，损伤了诗歌的本质。说得形象一点，诗歌就是要打破常规的语言组合，给读者以新奇的视觉感受和独特的心灵感悟。基于此，对此“诗歌”进行修改再来对照原作进行比较，你就会发现：诗歌是如此的美妙。

曾经的感觉
安岳县宝华乡中心校学生  李昌辉

曾经的感觉

是我一直唱着的歌谣；

曾经的感觉

是你含苞待放的味道；

曾经的感觉

是我想要找回

却永远找不回的美妙

我们都没有错

错的是青春年少，

错的是经不起时间的推敲。

我用伪装的笑容送你远去

我用隐藏的悲伤挥手昨天

我用千疮百孔的怀念缝补岁月

你知道不知道？

你知道或者不知道，

这并不重要

重要的是，曾经的感觉，

怎么这样让人恼？

诗歌，只可意会不可言传。修改之后的诗歌，将作者原有的中心思想加以了扩张和增容，把作者原有的情感加以了深化和超越，从简单的情感叙事上升到一种理性的思考和深刻的追问。答案不言而明，李昌辉同学可以慢慢领悟。只要是热爱生活的人，都是才华横溢的诗人，只要你抓住生活中闪烁的灵光，你就会有诗意的伊甸园。当然，不同的诗人会做出不同的修改，但是总的宗旨不能更改，否则就会损伤青春的质地。作为正在梦幻时代的学生，你们可以做出更多的多姿多彩的演绎。因为青春，所以美丽；因为青春，所以无敌！抓住你的青春时光，让梦想在奋斗中得以实现！爱神是钟情于热爱生活、自强不息的人的。你，只要去努力，一切皆有可能；你，如果裹步不前，一切皆是水中花镜中月，可望而不可及！

雨晓荷，本名李兵，四川安岳人，为爱漂泊的打工者，70后诗歌爱好者、喜爱歌词、散文创作和自由评述，系中外散文诗学会会员、深圳市龙华文学艺术创作学会会员、四川省资阳市作家协会会员、安岳县作家协会理事、曾经担任《九寨沟》诗刊主编。2011年5月中国文联出版社出版诗集《和一盏灯同居》，目前任《新诗鉴赏》第一责任编辑、《问道文学》副主编、南昌青年文化学会官刊《青年文化》责任编辑，多家文学论坛版主。目前在成都一家物业公司监控室做安保工作，业余时间笔耕不辍。

诗观：

写诗，就是和自己的灵魂对话；

写诗，就是在孤独的岁月里给自己写情书；

写诗，就是让自己的生命留下文字的痕迹。

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