宁夏大学农学院院训投票啦

学习再学习

在全院师生员工、广大校友以及关心支持学院建设发展的社会各界人士积极参与下，共收集投稿627条院训作品，经过院评审小组筛选，符合要求的优秀作品共推选出9份进行公众投票，欢迎大家积极参与，踊跃投票。

壹丨投票方投票为每人可选一条，请为你喜欢的院训投下宝贵的一票吧

贰丨投票时间及说明1,3月29日——4月1日。

2,作品展示排列不分先后。

3,网络投票结果仅作为院训评选环节的一部分，属于征集广大同学及公众的意见建议。该投票结果是院训评选的一项参考。

院训

YUAN

XUN

作品一丨博学 明道 至善 惠民

释义///

博学：出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”意为博取中西之长，博取时代之专，博取创新之识，博取天下之精髓。不断随着时代的进步而进步，随着社会的要求而对己身严格要求，希冀能做到尽善尽美，能“博于此域，精于斯业”。

明道：阐明治道；阐明道理。《逸周书·大匡》：“勇如害上，则不登于明堂，明堂所以明道，明道惟法。”

至善：出自《易经》“元、亨、利、贞”之“元”字，“元”是万物之始，也指万事之极，“元亨利贞”指的是君子的四种品格，分别是“仁善、豁达、利人利物、坚强”，至细至善、所谓“以爱人之心行于世间，必可获大解脱”。

惠民：使人民得到实惠。

作品二丨博学 尚农 弘毅 笃行

释义///

“博学”出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”寓意不断学习提高自己的专业知识。

“尚农”即崇尚农业科学，体现了农学院特点。

“弘毅”取自《论语·泰伯》。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？” 寓意宽宏坚毅。谓抱负远大，意志坚强。

“笃行”出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

作品三丨崇德尚农 博学笃行

释义///

崇德，就是推崇高尚的道德品质，引导和告诫学校广大师生注重思想道德修养，努力培养高尚的品德和健全的人格，体现了学院“育人为本、德育为先”的办学理念。尚农，就是喜欢农业、崇尚农业，并献身于农业，倡导学生要勤奋学习、刻苦钻研专业文化知识和技能，从而实现人生的价值理想，体现学院的办学特色和培养方向。博学、笃行，出自《礼记·中庸》。博学，既指广泛学习,也指学问渊博。博学,意在倡导师生博采众长,兼容并蓄，追求广博的学识和渊博的学问。笃行，是为学的最后阶段，强调理论联系实际，使所学最终有所落实，引导师生脚踏实地，注重实践，身体力行，学以致用，努力做到“知行合一”。

作品四丨崇德 尚农 博学 笃行

释义///

崇德:即崇尚道德和至善，为内心的情感和信念。《周易．系辞》曰“地势坤，君子以厚德载物”。宁夏大学农学院以社会主义核心价值观为取向。增强师生的凝聚力和归属感，激发广大师生团结奋进的责任感和使命感，始终坚持以“立德树人”为根本任务。

尚农:“尚农”意指崇尚农业，以农为本。语出《吕氏春秋·上农》，“上农”即“尚农”，重农之意。又见《史记·秦始皇本纪》“皇帝之功，勤劳本事，上农除末，黔首是富”。

博学：博学源自《论语.雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”我们平时的学习，如果能化入行动、提升智慧，如果能融入生活、光华人生，如果能投入社会、贡献时代，则可以修身，可以知人，可以“治天下国家矣”。体现了宁夏大学农学院办学特色、激励师生开拓创新、凝聚广大师生校友的精神旗帜。

笃行:出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

作品五丨耕耘树艺 稼穑兴农

释义///

此院训结合宁夏大学农学院的光荣传统和良好形象，反映了宁夏大学农学院的拼搏精神和专业特色，突出宁夏大学农学院的文化底蕴和整体风貌，彰显出宁夏大学农学院的知名度和美誉度。具有强烈的影响力、号召力和吸引力，更能吸引别人的注意。文字优美简洁，严谨认真，便于记忆和传播。

作品六丨耕读力垦 博学尚农

释义///

耕读力垦——“耕读”指既从事农业劳动又读书或教学；“力垦”寓意师生鼎力同心，团结奋斗，拼搏进取。

博学尚农——“博学”指广泛学习，博采众长；“尚农”指崇尚农业，以农为本。

作品七丨厚德力耕 笃学敏行

释义///

“厚德”，典出《易经·坤》：“地势坤，君子以厚德载物。”“厚德”，有大德。“厚德”，旨在强调大学教育中道德建设的重要性，寓意宁夏大学农学院重视师生思想道德的培养，广大师生员工弘扬传统美德，有着崇高的道德观、人生观和价值观。

“力耕”，努力耕耘，凸显出农业院校的鲜明特色。“一份耕耘一份收获。”“力耕”，是一种自强不息、努力向上的精神力量，能够激励宁夏大学农学院广大师生努力耕耘，发奋学习，刻苦钻研，顽强拼搏，不断书写新的辉煌。

“笃学”，典出《三国志·孙瑜传》：“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之。”“笃”，一心一意、坚持不懈充实而有恒。“笃学”，专心好学，寓意宁夏大学农学院的大学生们发奋学习，不但本专业的知识广博精深，还应广泛涉猎其他学科的相关知识，百科兼纳，成为高素质、复合型、多能力的优秀人才。同时教师也需要不断学习，以适应现代教学的要求，更好地“传道、授业和解惑”。

“敏行”，典出《论语·里仁》：“君子欲讷於言而敏於行”。“敏行”，行动敏捷，思维敏锐，善于把握各种机遇，寓意宁夏大学农学院师生言行一致，好学力行，在求知的道路上勇于实践，不断探索，锐意进取。

“厚德力耕，笃学敏行”的院训，独立成章，各有侧重，同时相互依存，浑然一体，涵盖了品格修养、教育思想、科学精神和时代精神，符合宁夏大学农学院的办学理念、办学特色和办学宗旨，对师生都有指导意义，能起到塑造学院品牌魅力形象，凝聚人心，激励师生员工奋进的作用。

作品八丨厚德博学 耕读致远

释义///

厚德博学——厚德：以深厚的德泽育人利物；博学：广泛学习，博采众长。

耕读致远——耕读：指既从事农业劳动又读书或教学；致远：引领我们实现美好的愿景。

作品九丨明德尚农，博学笃行

释义///

“明德”，即认同、践行和彰显美德。出自《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”尚农，崇尚“三农”，致力农村发展、农业丰收、农民富裕，寓意农学院以农为特色，以农立院，以农兴院，引导师生胸怀天下，心系苍生，学农爱农，立业报国。博学：“博”，即宽广、广博之谓。作为教师，应学识渊博、造诣精深；作为学生，应打下厚实的功底，全面提升综合素质。“笃行”，出自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”