《演讲与口才·幼儿版》重金约稿

码头人家

《演讲与口才·幼儿版》重金约稿

《演讲与口才·幼儿版》是一本专为1-8岁的婴儿量身打造的杂志，强调知识性和教育性，以《演讲与口才》为模板，以培养宝宝的语言能力和礼仪准则为目的，以快乐教育和游戏教育为手段，着力于宝宝的语言、行为、习惯、性格、思维的培养。我们所设置的所有栏目，文章主题都要涉及语言、行为、习惯、性格、思维（《演讲与口才》红版、绿版和中学生版的刊旨都是口才和交际）。幼儿版文章要求用幼儿语言叙述，题材贴近幼儿生活。

《演讲与口才·幼儿版》为月刊，每期8元，订阅号为12—313（建议有意向为我刊写稿者都看咱们杂志，以便更好掌握风格。当然，只是建议。）

在此，欢迎广大作者投稿。收稿邮箱:sdluxinan@126.com（直接投稿即可，如果稿件合适，小编会主动联系您的。） QQ：2476908267

特别强调的是：请不要发来很多以前创作的稿件让小编挑，小编没空挑也不会挑，因为《演讲与口才·幼儿版》的刊旨比较特殊，主要需要的是有关语言（口才）和交际（交友）的稿件。如果不是专门为我刊写的稿子，几乎没有可能会有稿件刚好符合的情况出现。所以，想试运气的朋友请绕行。请有意向写稿的朋友按照约稿函和样文的格式来稿，只要是按照要求投稿的，小编一定及时回复（不超过一周）。稿子录用后将发样刊，次月底准时发放稿费。）

谢谢大家的支持，祝大家发稿多多，稿费多多。

    第一期稿费如下

       1.童话故事：重点是表现语言和交际的童话故事。500——1000字，每篇300元

    大胆地说——300

    小松鼠不怕输——300

    别人伤心时怎么说——300

    小河马认错——300

    跳跳猫的蝴蝶结——300

       2.儿歌或绕口令：一律为8行，每首稿费100元

    要做好孩子——100

       3.填字游戏：幼儿生活小故事，需要几个关键词让幼儿填。300——600字，每篇200元

    酷酷熊上学——200

       4.家长课堂：批判家长的错误教育方式，并指出正确的方式。500——900字，每篇200元

    你还在伤害你的孩子吗——200

    你凭什么教育孩子——200

    没有教不好的孩子——200

    孩子最需要的早期教育——200

    你还在人前教子吗——200

    孩子的不良习惯谁造成——200

    孩子为什么不喜欢说谢谢——200

    你能不能让孩子大胆地说——200

    样文如下——

      童话栏目 574字

      关键字：口才

别人伤心时，怎么说？

一天，皮皮猴跟着猴妈妈在森林里游玩。

它们看见酷酷熊跌坐在地上，伤心地哭着，原来，酷酷熊刚才爬树摔了一跤。

皮皮猴笑道：“酷酷熊，你太笨了！”

猴妈妈赶紧制止说：“皮皮猴，别人伤心时，你不能嘲笑人家哦。”

皮皮猴点了点头。

它们看见乖乖兔在地里拔萝卜，可只拔上来一根小小的萝卜，乖乖兔可不高兴了。

皮皮猴又说道：“乖乖兔，真丢人！”

猴妈妈赶紧又制止说：“皮皮猴，怎么又忘了呀。别人伤心的时候，你应该安慰人家。”

皮皮猴又点了点头。

它们看见小喜鹊在树上筑了一个窝，不料一阵风吹来，窝破了，小喜鹊又伤心又难过。

皮皮猴正想过去嘲笑一番，突然想起猴妈妈说过的话。

皮皮猴看了一眼猴妈妈，然后，走过去对小喜鹊说：“小喜鹊，你别难过，下一次你一定可以建一个又漂亮又结实的窝。”

听了这话，小喜鹊心里舒服多了，他对皮皮猴说：“谢谢你，皮皮猴。”

回家的时候，猴妈妈也高兴地说：“好孩子，以后就应该这样。当别人伤心难过的时候，我们应该好好安慰他，让他会重新快乐起来。这样，大家就会喜欢你。”

请爸爸妈妈讲给孩子听：

小朋友总会遇到很多伤心的事，这个时候，你应该说一些积极乐观的话，给别人安慰、鼓励和肯定，帮助他、关心他，这样一来，别人也会感激你，并乐于跟你交往的；千万不要说消极悲观，嘲讽挖苦的话，那不但会让你养成说话刻薄的坏毛病，久而久之，一定会遭人反感的，也没人愿意和这样的人交朋友。

语言+交际575+194字

神奇的“对不起”

酷酷熊骑着漂亮的童车，非常高兴。

“叮铃铃，叮铃铃。”皮皮猴正在前面拍皮球，酷酷熊不停地按铃。

皮皮猴看到酷酷熊骑得那么快，就慌忙躲避，一不下心摔倒在地，伤心地哭了起来。酷酷爸把他拉起来，安慰他。可皮皮猴还是不停地哭。

酷酷熊看到皮皮猴哭了，不知道该怎么办。

“爸爸有个好办法！”

“什么好办法？快说，快说！”

爸爸悄悄在酷酷熊耳边说：“你去对皮皮说三个字——‘对不起’，皮皮就不哭了。”

酷酷熊走到皮皮猴身边：“皮皮，对不起。”

“皮皮，别哭了，酷酷哥哥向你说对不起了。他知道错了，我们就原谅他吧，好吗？”爸爸对皮皮猴说。

皮皮猴听了，点了点头，不哭了。

酷酷熊开心地笑了。

这时，叮叮狗跑了过来。他看到酷酷熊的童车很漂亮，就想骑一会儿。

“别碰！那是我的车！”酷酷熊不高兴了。

叮叮狗撅着嘴，再也不理酷酷熊了。

酷酷熊对爸爸说：“叮叮生气了，不理我了。”

“爸爸有个好办法，能让叮叮不生气。”

“还是说‘对不起’吗？”

“酷酷真聪明！向叮叮说声‘对不起’，他就不生气了。”

酷酷熊听了，对叮叮狗说：“叮叮，对不起。”

叮叮狗笑了：“没关系，酷酷，你的童车真漂亮。”

酷酷熊跳了起来，拍着手说：“‘对不起’，真神奇，能让人不生气！”

“是的，‘对不起’真神奇！做错了事，说句‘对不起’，别人就会原谅你，因为你认识到了自己的错误”爸爸说。

酷酷熊大声地喊起来：“‘对不起’，真神奇……”

提示：

在爸爸的引导下，酷酷熊认识到，给别人说“对不起”，别人就不会生气了。读完故事，家长要告诉孩子，当自己做错事或是无心伤害了别人时，不要怕、不要逃避，要及时说“对不起”。你说得越早，别人就会早一点原谅你。你不说，别人就不会原谅你。一句有诚意的“对不起”，意味着你已经认识到你的错误。没有谁会为难一个懂得认错的孩子。一个懂得认错的孩子，才是一个勇敢的好孩子。相反，不知认错的孩子，谁都不会喜欢。

儿歌栏目

关键词：交际

我会交换

你有你的小汽车

我有我的机器猫

两个玩具都好玩

我们交换好不好

我玩你的小汽车

你玩我的机器猫

开开心心在一起

我们都是好宝宝

家长课堂栏目

你凭什么教育孩子？

虽然已经为人父母，但你敢说自己就真的了解孩子吗，真的就懂得教育孩子了吗？打开《演讲与口才幼儿版》的微信，咱们随便找几个问题：孩子玩过的玩具总扔，孩子爱打人，孩子不愿意去幼儿园……这些问题你是不是也遇到过，你的办法有效吗？把孩子的坏习惯改过来了吗？就是孩子玩过的玩具总扔，扔完又哭着闹着要新的这一条，难坏了多少家长！现在，你还敢说自己懂得教育孩子吗？

现在教育孩子的主体是谁？80后。很多人其实自己从内心里还是个孩子，突然就当了别人的父母，他们怎么可能会懂得教育孩子呢？不懂不怕，肯学就好。开车你得学吧，工作你得学吧，甚至做饭，不学你连个西红柿鸡蛋都炒不熟。世界上的事，没有什么是不需要学习就能会的。那你人生第一次当父母，不学就什么都懂了，怎么可能？我们看到很多家庭，父母都是很有文化、很有素质的人，可教育出来的孩子就是不懂事，为什么？因为他们没有学会怎么去教育孩子，不知道怎么把良好的观念传递给孩子。

有人说了，那我学，老师您开个培训班，我们去报名。教育孩子，不是这么个学法儿，哪怕你去上几年的幼教专业也不见得能把自己的孩子教好。我们提倡的方法是，在教育孩子的过程中一点一滴地学，与孩子共同成长。该怎么陪孩子一起成长呢？有一个很简单有效的方法，就是陪孩子一起读书，像小伙伴一样跟孩子一起分享书里的知识，既让孩子长知识，也让自己受教育。《演讲与口才·幼儿版》就是一本很适合家长陪孩子一起读的书。教育孩子，应该从语言、行为、习惯、思维、性格等几方面去培养孩子的语商、德商和情商。而《演讲与口才》是全国唯一一本专业研究谈话、交际的杂志，有三十多年的积淀，改变了无数人的人生。我们结合《幼儿园教育指导纲要》，历时三年精心打造《演讲与口才·幼儿版》，这样的杂志难道还不值得信赖吗？

家长课堂：842字

你的孩子有求助能力吗

巴西前总统卢拉讲过这样一件事：小时候的一天，卢拉放学回家，钥匙找不到了。当时爸爸和妈妈都在离家很远的地方，周末才能回来。于是卢拉就用一张胸卡去捣那把锁，胸卡捣坏了，锁却动都没动；于是他转到房子的后面，想从窗户里爬进去，可是窗子是从里面关死的，不砸坏玻璃就无法进去。该怎么办呢？就在他准备爬上房顶从天窗里跳进去的时候，邻居博尔巴先生看到了他:“你想干什么？”“我的钥匙丢了，我无法从门里进去了。”卢拉说。“你就不能想点办法吗？”博尔巴说。“我已经想尽了所有的办法。”卢拉回答。“不会吧？”博尔巴说，“你没有想尽所有的办法，至少你没有请求我的帮助。”说着，他从口袋里掏出钥匙，把门打开了。原来，卢拉的妈妈在博尔巴那里留了一把钥匙。卢拉总统后来深有感触地说：你如果问我，谁是我的第一任老师？我认为是博尔巴先生。因为他让我明白，遇到一件难题自己无法解决的时候不要蛮干，要学会求助。

为什么孩子遇到困难，不愿意求助呢？主要原因有四点：第一、自尊心太强，觉得向他人求助就是丢面子。第二、对他人不信任；第三、自以为自己很强大，自己解决不了，别人也解决不了；第四、自己思考能力的匮乏，导致无法想象出求助的办法和求助的对象。

作为家长，要让孩子明白，求助不是一件尴尬的事，而是一件很正常，很聪明的事。有了别人的帮助，问题就能更好更块地解决。更重要的是，孩子会觉得不能向别人求助，那么别人也不能向自己求助，就影响了孩子正确的价值观的形成。一个人如果缺乏求助能力，不懂得正确地向人求助，仅仅靠一个人能做什么呢？不懂求助，其实也是缺乏协作意识和团体精神。求助看起来很简单，其实考察的也是一个人结交人、识人和用人的能力。所以，要重视培养孩子的求助能力，鼓励孩子在自己的能力解决不了问题时向人求助。其实，不管是大人还是小孩，都要学会求助，求助别人，不但是对别人的一种信任，更会让问题得以顺利解决，而且也是人际交往的一个重要方式。