亲爱的老师们、同学们,尊敬的家长: 为完善学校文化宣传环境,促进圆玄“四园”建设(“心灵花园、成长学园、青春乐园、精神家园”),现拟开展征集校园设施、文化景观名称的活动,希望全校师生和家长们积极参与。基本要求如下: 1、合理布局校园文化景观,突出区域性; 2、主题鲜明,表述贴切,突出教育性; 3、有内涵,品位高,突出艺术性; 4、结合我校本真教育内涵,突出特色与个性。 提出一项命名建议即视为参加活动,不要求全部填写。本通知电子版见我校微信平台及公共邮箱( yxzx2005@163.com)。请于9月10日前交学生处华主任或发往 yxxq201509@163.com。任一名称被采纳,学校都将颁发证书并予以表彰奖励。
校园设施、文化景观名称征集表 姓名 | | 班级(部门) | | 身份(学生/教师/家长等) | | 联系电话 | | 邮箱 | | 命名征集内容(不要求全部填写) | | | | | | | | | 教学楼
| 现名“真知楼”
| | | | 2 | 中部功能楼(信息、艺术教学功能)
| 现名“真采楼”
| | | | 3 | 实验楼(西部至南部弧形楼)
| 现名“求真楼”
| | | | 校道 | | 正门右转,“本真石”起经植物园至学生宿舍
| | | | | | 由西门进入,体育场前
| | | | | | 劳动基地(规划为体育馆)延伸至学校北侧
| | | | | | | 进入学校正门后的大广场
| 现名“梦想广场”,表达学生梦想在此起航的祝愿
| | | | 2 | 主题广场2:教学楼与办公楼包围的小广场
| 现名“艺术广场”,外形酷似罗马剧场,寄望学生尊崇本真,多元成才 | | | | 主题厅堂 | | 中心架空层
| 现名“菁华厅”,展示辛勤园丁和莘莘学子的风采
| | | | 2 | 东面实验楼下架空层
| 现名“尚美苑”,展示艺术教育特色特色的主要场所
| | | | 3 | 西面教学楼下的架空层
| 现名“至善园”,学校概况、德育宣传,学生日常管理通报
| | | | 4 | 办公楼大厅至一楼走廊
| 面向教师的宣传区域,日常运作、教师发展、教学教研等
| | | | 主题走廊 | | 中心架空层北门进入,穿过教学楼中部至钟楼
| 励志教育场所,拟在此举行重大节日、喜报“鸣钟仪式”,使之成为圆玄中学标志性的典礼仪式活动。
| | | | 2 | 教学楼二楼中间向北延伸至钟楼
| 同上
| | | | 3 | 教学楼一楼背面宣传长廊
| 结合石刻“博”的含义
| | | | 4 | 功能楼三楼走廊
| | | | | | 功能楼四楼走廊
| 现名“心晴走廊”,心理健康教育宣传长廊
| | | | 6 | 功能楼五楼走廊
| 艺术教育宣传长廊
| | | | 楼梯 | | 1号梯
| | | | | | 2号梯
| | | | | | 3号梯
| | | | | | 4号梯
| | | | | | 5号梯
| | | | | | | 教学楼一楼中间进入地理圆及图书馆的通道
| 拟名“悦心阁”,拟设置为学生休闲、阅读、交流的场所
| | | | 2 | 实验楼一楼尚美苑内
| 翰墨阁,设置若干书画桌子、用具,用于师生即场绘画、书法临摹
| | | | 3 | 实验楼一楼西段石凳及附近区域
| 英语阁
| | | | 其他 | | | | | | | 2 | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
圆玄中学学生处 2015年8月31日
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