本帖最后由 码头发布 于 2016-5-7 08:03 编辑
“人文古邹鲁,山水小蓬瀛”。2016年11月26日,惠州学院将迎来70周年华诞,为了统一校庆视觉标志,强化校庆文化理念,学校决定面向全校师生员工、海内外校友和社会各界人士广泛征集惠州学院70周年校庆标志图案、宣传口号。现将征集活动有关事项公告如下: 一、征集对象 全体师生员工、海内外校友及社会各界人士。
二、征集期限 即日起至2016年6月15日止(信函投稿以寄出邮戳为准)。
三、作品要求 (一)总体要求。体现三个要素,其一是“学术、校友、发展”的校庆主题,其二是“阆苑储英,人竞向学”的校训,其三是“70周年”。 (二)具体要求 1.标志图案(logo) 主题鲜明。校庆标志图案作为学校70周年校庆的主题形象符号,应构思精巧、特色鲜明、内涵丰富、寓意深刻。 艺术表现力强。表现形式简洁而有创意、色彩明快、和谐生动,富有美感和视觉冲击力;应遵循标志标识艺术创作规律,符合标志标识设计表达规范,可识别性强。 易于传播应用。具有实用性,便于印刷和运用各种工艺生产制作,主要应用于学校70周年校庆宣传、主题网站(网页)、出版物、纪念品、校园环境布置,以及校庆各项活动及其中的设施设备、证牌等典型场合;便于各种延伸设计,利于广泛传播。 原创性。标志必须为应征者原创,一旦涉及抄袭、借用等侵权行为,由作者本人独立承担一切后果并取消参选资格。 2.宣传口号 口号应能充分凸显学校70年办学历史及当代风貌,集中彰显学校的历史积淀和文化传承,体现学校特色。 主题突出、内涵丰富、富有新意。 文字简洁明快,易于传播和诵记。
四、投稿要求 (一)格式标准: 校庆标志(logo)设计方案须提供A4规格样稿、电子版(矢量格式,文件小于8M;及PDF格式,分辨率600*600 dpi以上),必须包含以下内容: - 标志图形设计及创意说明
- 中文或英文标准字体(中文“惠州学院70周年校庆”,英文“70th Anniversary,Huizhou University”,年份“1946-2016”)
- 标准字
- 标准色
- 标志与中英文组合
- 标志尺度与制图
- 标志中英文字制图
- 中英文印刷指定字体
- 禁用组合
- 标准色与辅助色
- 象征图形
- 不同底色的使用规范
(二)应征者在提交标志(logo)设计方案或口号作品时,需同时填写、提交《惠州学院70周年校庆标志图案设计方案应征表》或《惠州学院70周年校庆口号征集作品应征表》(可在惠州学院校园网首页“通知公告栏”中找到本文件进行表格下载),按表格要求将作者个人信息、标志小图或口号内容、设计理念与创意设计说明等信息填写齐全。 (三)提交方式 应征作品及应征表须同时提交纸质件和电子版。 1.现场提交:校内作者,请将应征表及应征作品纸质件,用信封密封后,左下角注明“惠州学院70周年校庆标志图案、宣传口号征集”字样,直接送至惠州学院教育技术中心(行政楼5楼524室)。 2.信函方式:校外作者,请将应征表及应征作品纸质件邮寄至主办单位,并在信封左下角注明“惠州学院70周年校庆标志、口号征集”字样。邮寄地址:惠州市惠城区演达路46号惠州学院教育技术中心,收件人:吴果蓉,邮编:516007。 3.电邮方式:所有作者,请将应征表及应征作品电子版,保存在以自己姓名命名的文件夹中,使用压缩工具压缩,以附件形式发送至专用邮箱: wugr@hzu.edu.cn。邮件主题填写为“惠州学院70周年校庆标志/口号征集+作者姓名”。 联系人:吴果蓉,联系电话:2529194(办公室),18933587946。 (四)本次征集可以个人名义单独投稿,也可以单位和集体名义投稿;同一应征者可以参加其中一个项目内容的征集,也可以同时参加两个项目内容的征集,可以投交多件作品。
五、评奖及应用 (一)专家评审。对应征的校庆标志图案、宣传口号作品,学校将分别组织专家进行评选,产生入围作品,其中,校庆标志图案作品6个,宣传口号作品18个。 (二)大众评选。入围的校庆标志图案、宣传口号作品,通过惠州学院官网、惠州学院70周年校庆专题网、校庆微信公众号等媒介进行公布,广泛征求广大师生、校友和各界有关人士的意见。 (三)审定作品。校庆宣传组组织专家,全面分析大众评选意见、合议评定各类获奖作品,并上报校庆领导机构审定。 (四)奖励表彰。所有入围作品作者将获得荣誉证书和惠州学院70周年校庆纪念品。其中,校庆标志图案作品优胜奖1个(每个奖金3000元),优秀奖5个(每个奖金各600元);宣传口号作品一等奖3个(每个奖金各600元)、二等奖6个(每个奖金各300元)、三等奖9个(每个奖金各200元)。 (五)正式发布。学校可对校庆标志图案设计和宣传口号作品修改完善后推广使用。
惠州学院70周年校庆宣传组 2016年5月4日 [size=18.6667px]http://news.hzu.edu.cn/n16385c158.shtml#rd
|