我盼《苗地》征文得奖

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昨日，全市中小学生又背起书包迈进校园开始新学期生活。而从昨日起，激烈角逐两个月的2014《苗地》暑期征文大赛也正式进入了评奖环节。怎样评奖、什么时候颁奖，也成为了参加《苗地》征文比赛的同学们在新学期里的一件头等“心事”。据悉，本周评奖环节结束后，《苗地》暑期征文的获奖名单将作为获奖同学的开学“大礼”，公布在《苗地》栏目中。

“今年的暑期征文虽然有了主题的限制，可同学们依然能够充分发挥想象，将‘读一本好书’与身边事相结合，文章有理有据，情与景都融合其中，实在难得！”曾担任过《苗地》征文比赛评委的李燕俐老师今年将再次成为评委团成员之一。对于同学们急于想知道评奖结果的心情，她表示十分理解：“对于爱好写作的同学们而言，新学期开学就能得到作品在《苗地》获奖的消息，当然是一个大大的鼓励！不过，参加过征文比赛的同学都知道，《苗地》评奖规则一向很严格，文章立意、用词准确，甚至错别字都将影响最终的评判结果。希望同学们都能有个好运气，好作品都能实至名归地获得奖项！”

上届冠军得主：

希望今年再次拿第一

“十四岁的年龄，走在一条欢笑与泪水交织的成长路上，有沉浮，有挫折，有释然，时而感到孤寂，时而也有喧嚣，陪伴我的始终是你，引导我，教诲我，点亮我的灯盏，拨动我的琴弦……案头上的书籍啊，有你，我的年华不寂寞。”刚刚过去的那个暑假，当身边不少同学忙着外出旅游的时候，树德中学光华校区高二的戴韫仪却沉浸在一本本经典名著之中，为书中的主人公且悲且喜，对书中的场景畅想万千。作为《苗地》的老粉丝，戴韫仪当然不会错过暑期征文比赛，一篇文笔老到的《有你，我的年华不寂寞》飞至《苗地》投稿信箱，文章一开头，便毫不掩饰地道出了她与书籍之间不可割舍的情感。

多年前，还是学生的戴韫仪的母亲就在《苗地》栏目发表过青涩之作，受母亲的影响，戴韫仪对写作也情有独钟。去年的《苗地》暑期征文大赛，戴韫仪一举夺魁，同时还成为了获奖作者代表在颁奖仪式上。她坦言，正是《苗地》的舞台给了她更大的写作信心和勇气：“看着自己文章和名字变成报纸上的方块字，那种心情，比考试拿满分还开心！今年暑期，我照样参加了征文比赛，眼看着比赛已进入评奖环节，希望评委老师能够喜欢我的作品，让我再次拿第一！”

首次参赛小选手：

挑战写作高手是乐趣

“早就听说《苗地》汇集了好多写作‘高手’，我想我的作文也不见得比他们的作品逊色吧！”来自成外附小六年级的宁诗宇一副初生牛犊不怕虎的模样，第一次参加《苗地》暑期征文比赛的她很是勇敢，把挑战写作高手看成一个乐趣：“古人就有以文会友的做法，我想，在《苗地》这个舞台用作品和不同学校的同学们切磋技艺还是很有意思的！”

新学期开学，除了准备文具用品以外，父母还给喜欢读书的宁诗宇准备了小小的开学“礼物”—几本精装的课外读物。“从小我就喜欢看书，几乎每个学期，爸爸妈妈都会给我买新书做礼物，这几乎成为习惯啦！”宁诗宇又得新书很开心。今年《苗地》暑期征文，以“读一本好书”的征文主题正好对了宁诗宇的“胃口”，经过几日精心琢磨，她投稿了一篇题为“爱日惜力—读《匆匆》有感”的作文。一开学，渴望在新的舞台崭露头角的宁诗宇便四处收集报纸上关于《苗地》暑期征文评奖的消息，“如果我的作文能够得奖，那将是我新学期所获最为骄傲的礼物！”

投稿学生指导老师：

给学生备好“读写大餐”

新学期开学，树德协进中学的语文教师蒋泽建便准备好了新学期给学生们的“读写大餐”—“读一本好书，写一篇自己最为满意的作文。精读精写不仅能提高学生们的读写兴趣，也能提高写作水平。”过去的这个暑假，好几位学生通过蒋泽建向《苗地》邮箱投来了征文稿件，“我们学校的学生不见得是向《苗地》投稿最多的，也并非每次都能在征文比赛中获奖，但他们长期坚持写作投稿的心态和习惯让我十分赞许和钦佩。以《苗地》为平台，在假期既学习别人的好文章和老师的点评，学生也为自己作文能发表在《苗地》而自豪，大家阅读及写作的兴趣都逐渐增浓。”

蒋泽建表示，阅读课早已成为树德协进中学的特色课，高一高二年级每周都有专门的阅读课，同学们也都极为喜欢。“读写不分家，只有让学生阅读经典成为一种优秀的习惯，写作文时自然也不愁无从下手了。如果此次有学生作品能在征文比赛中获奖，我想大家新学期练习读写的动力肯定更加足！”本报记者 陈瑾