宁波市教育系统读书节Logo征集活动“网络人气奖”15选1

方舟

　　转眼4月到，还记得3月发布的宁波市教育系统读书节标识（LOGO）征集活动么？活动开展以来，主办方共收到市内外参赛作品234件，其中市内198件，市外36件。经专家初审，现有11件市内作品和4件市外作品，共15件作品入选“网络人气奖”阶段的投票，选出你最喜欢的一款吧！
　　按照文件要求，仅限宁波师生作品入围参评中选奖和入选奖。11件市内参赛作品的投票数也作为“中选奖”的参考依据。
先来看看都有哪些作品入围了~
1号作品
作者：卢曙光
学校：宁波TAFE学院
设计以圆形纸张为基本形态，将其对折变形呈现BOOK的首字母“B”与“∞”符号两种图形，流畅而精细的线条搭配简洁的扁平化设计，体现了现代化的气息，突出了读书节的重点，蕴含了书的世界是无穷无尽的含义。
2号作品
作者：金锐
学校：宁波大红鹰学院
设计以宁波教育为慨念，蓝色为基础，联想为依据，构成宁波天一阁的形状。展开的书本内是一个宁波天一阁，以此昭示知识的力量。
3号作品
作者：黄恰恰
学校：宁波大红鹰学院
设计采用宁波拼音首写字母“N”“B”的有机组合，整个标志顺时针旋转90度是一个书字。标志整体如同是一个人在读书，右侧的书页似一道敞开的知识大门又结合着宁波市的市花——茶花。意与像的相辅相成，寓意着知识的大门向每一个人敞开。
4号作品
作者：王雨滋
学校：宁波国家高新区贵驷小学
整个徽标以篆书中的“书”字为原型既表达读书节的主题，也起到了普及中国书法字体篆书的作用。上部无眼妆的翘起以及屋顶的灵感来源于天一阁藏书楼，代表了宁波这座城市以及这座城市与读书的渊源，徽标下部卷起的形状是一本将要打开的竹简书卷，有“开卷有益”的寓意。
5号作品
作者：徐迪
学校：宁波滨海国际合作学校
书籍是人类精神世界的营养品，犹如树的根基，滋养着大树。树的主干是书的脊梁，支撑起整棵大树；书的内页，犹如树的根系，丰盈着大树；树上的叶子代表着热爱阅读的我们，绿色，象征青少年们，红色，代表着壮年人群，黄色则寓意老人们，并且老人的叶子最大，屹立在主干顶端，意为丰厚的知识带来强大的精神力量。宁波是一个书藏古今，港通天下的城市，此时的书又化成了汪洋大海中的千层浪和大轮船驶来。
6号作品
作者：顾烽
学校：宁波市特殊教育中心学校
整个图形呈展开的书形抽象来进行设计，明确读书的指向内涵。图形上面伸展出五彩的嫩苗，象征着在书海中吸收着丰富的知识营养。叶子环状象征着探索精神的勃勃生机，对未知的渴望。
7号作品
作者：孙飞龙
学校：宁波职教中心学校
本logo的设计灵感由“张开的书本”和“甬”字的繁体而来，将张开书本的不同页抽象为光芒四射的太阳，并且将甬字置于书本之上。设计理念为“——光洒甬城  书香宁波”，选用了黄色和蓝色这两种活泼快乐的颜色，有较强的视觉感染力，寓意让学生和人们在阳光照耀下愉快舒适的阅读，而甬字的交错纵横也体现着宁波“书藏古今  港通天下”的宣传语。
8号作品
作者：王子萱
学校：宁海县茶院乡初级中学
本次的标志以翱翔的鸟为雏形进行设计，尾部用书卷进行置换。整体形状又酷似火焰，表达了一种对读物的热情。选用渐变的蓝色，充满着梦想的颜色。对我们中学生而言，书本使我们憧憬，使我们充满幻想。
9号作品
作者：周靖
学校：浙江工商职业技术学院
设计采用了书本翻页的形式简单直接的表现出读书节的含义，书本下面的图案为了不显得书本的单调性而起到了相呼应的作用。颜色选用了几个和大自然相近的颜色，寓意读书要抱着平和的心态。
10号作品
作者：朱叶松
学校：浙江工商职业技术学院
设计运用了书本，根据宋体“众”演变而来的三个人，中间部分是打开的书本及三个人，三个人组成的部分为众，代表大家、全民的意思，体现主题。打开的书本像手一样拖着人，说明读书可以帮助人。
11号作品
作者：陈奇峰
学校：浙江工商职业技术学院
设计理念源于对读书的向往，知识是无穷无尽的，所以用书本表现鸟儿向往远方展翅，寓意读书可以使人向前看，对未来充满憧憬。颜色采用渐变蓝色，有远方延伸的意思。
12号作品
作者：王少帅
地区：北京（根据投稿文件要求，市外作品不参与终评）
标志设计采用宁波首字母“NB”抽象化设计，将书本、人文、阅读、丝带等元素融入其中，凸显主题。
13号作品
作者：谭亚庭
地区：湖南（根据投稿文件要求，市外作品不参与终评）
标识以“宁波市教育系统读书节”为出发点，融入了宁波的首字母“NB”、教育的“E”、书籍、海洋蓝、绿地、阳光、飘带等设计元素。体现了宁波市教育系统读书节的作用与意义，体现了宁波市深入推进全民阅读活动、营造浓郁的校园书香氛围的目的。
14号作品
作者：朱江
地区：湖南（根据投稿文件要求，市外作品不参与终评）
本标识以漢字“甬”的造型构成的画面，代表宁波，具有強烈的唯一性和可識別性。2整个图形是一棵树，寓意教育百年树人。3整个图形中间部分包含打开的书籍的图形，表达阅读的概念意念。4圖形簡潔，含义丰富，容易理解，让人过目难忘，会给人留下较好的第一印象。

15号作品
作者：吴桐
地区：四川（根据投稿文件要求，市外作品不参与终评）
将宁波特色与阅读含义完美结合简洁但是不简单，融合了对教育读书节的愿景。标志规范现代，寓意深刻，带有明显官方特点。将宁波传统特色提炼，与读书节特点结合。加入阅读的美好祈愿。
看完作品介绍，赶紧投票吧~
投票说明

　关注“宁波教育”官方微信，参与本次投票；

　投票为单选，每位微信用户只能投票一次；

　投票时间：即日起至2017年4月10日 17:00

　注意：严禁利用非法手段及其他各种恶意程序进行刷票，一经发现取消参评资格。
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