沈阳城市建设学院学校楼宇、场馆命名，邀你来定

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自学校开展第二批校园楼宇、场馆命名征集活动以来得到大家的广泛关注和支持全校师生和广大校友踊跃参与

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机房、语音室

序号	命名	释义
1	求真楼	1.与F座右侧的名称“守正”共同取自校风：求真务实，守正创新。 2.教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”，也符合校风“求真务实，守正创新”。
2	智成楼	作为拥有现代科技的实训室，包含了智能、智慧的意义；在名字上与“思成楼”相呼应。“思成”取自在建筑历史中具有标志性意义的人名“梁思成”，智成则代表着现代智能，强调了该楼的现代化意义，“成”字则延续了“成就”的寓意。同时“思”和“智”互相补充，强调了智能与思维相结合的重要性。
3	致知楼	语出《大学》：“欲诚其意者，先致其知”，寓意对知识达到完善的理解，楼名出自于《大学》。
4	笃行楼	“笃行”意为要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”，机房、语音的功能更倾于实践，更适合本教学楼的命名。“笃”有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈之意，只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

相关业务部门办公区等

序号	命名	释义
1	守正楼	1.取自校风：求真务实，守正创新。在《论语》《大学》《中庸》等篇章中都有关于“守正”的论述，体现了人们对于道德、正义和规范的追求和坚守。这一词符合行政中心的建筑性格。 2.《汉书》中提到：“君子独处守正，不桡众枉”，强调了君子在为人处事时应该坚持的原则。守正一词又与校风交相辉映，彰显了学校的文化特质和精神。
2	砺业楼	左侧的智新楼和右侧的砺业楼，蕴含了校训中的“业精弘德   学勤出新”之意。“砺”字有着磨练、砥砺之意，寓意着相关业务部门的员工需要不断磨砺自己的业务能力和职业素养，以更好地服务于学校和社会。同时，“业”字也强调了这是一个与业务、工作相关的场所，与左侧的“智新楼”形成了功能上的互补。且“业精”和“砺业”强调了对于业务的精通和磨砺，也体现了办公场所从业精楼搬迁至砺业楼的校史沿革。
3	勤德楼	取自校训“业精弘德学勤出新”之“勤”、“德”二字
4	崇德楼	“崇德”出自“地势坤，君子以厚德载物”，意为尊崇、尊仰道德品行，也呼应了“业精弘德”的校训，同时，“立德树人”是教育的根本任务，符合本楼“行政办公楼”的定位。

创新型实验室

序号	命名	释义
1	智新楼	左侧的“智新楼”则强调了创新和智慧的重要性。这里不仅是学生进行实训的场所，更是培养创新思维和科技能力的摇篮。展现了学校在追求学术创新的同时，也注重实践能力的培养和职业素养的提升。同时名字与“智成楼”相呼应，“智新”在突出现代化的基础上，还突出了创新型的特点。
2	实创楼	根据楼宇的实训功能：务实创新，或求实创新之意
3	天工楼	源于明代科学家宋应星的《天工开物》，寓意科技创新与探索。
4	智远楼	寓意智力思维延伸扩展，向着更远更深的方向前行，多思考，多创新，学识得到升华，青出于蓝而胜于蓝。

功能较为综合

1-2层为教学成果展厅

3-4层为管理学院的实验实训室

5-7层为教授工作间

序号	命名	释义
1	科汇楼	“科”：代表着科学、科研、教育，符合教学成果展厅、实验实训室和教授工作间的学术氛围；“汇”：意味着汇聚、集合，体现了该楼作为多种功能于一体的综合性建筑的特点。教学成果、实验实训资源和教授的智慧都在这里汇聚，共同推动学校的教学和科研发展。起名同时呼应了“科技楼”。
2	秋实楼	语出《颜氏家训》：“夫学者，犹种树也。春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。”借秋实寓意师德与收获，同建筑功能匹配，寓意育人成效，并隐含“五实”育人之意。
3	卓越楼	卓越就是超凡脱俗，非常优异。追求卓越就是追求行业顶尖水平。追求卓越的态度可以体现在学习、工作等各个领域，都是不断挑战自己，不断提升自己的能力和水平，达到更高的境界。本楼功能较为综合，无论是教学成果展，实训室还是教授工作间，方方面面都体现出追求卓越的精神，正如我校精神：精益求精，追求卓越。
4	文翰楼	“文”指的是记录劳动成果的总结，更适合作为教学成果展示的楼栋命名。语出《文心雕龙·书记》“三代政暇，文翰颇疏”寓意高尚的修养和才情的象征，不仅才华横溢，才高八斗而且要有高尚的品德和情操。

三层，体育教研部办公使用

序号	命名	释义
1	精进楼	取自教风：爱生爱校，精进善教。精进意味着不断努力、积极向上，在体育教研中，这种品质尤为重要。
2	卓越楼	“卓越”一词代表了优秀、杰出、超群，这与看台楼的功能相得益彰，看台楼作为观看比赛、活动的场所，是展示学校风采、体现学生精神面貌的地点。命名为“卓越楼”，也契合“精益求精   追求卓越”的学校精神。
3	乐体楼	取“乐于运动，强于体魄”之意。
4	教体中心	体育教师聚集工作的场所

E、F座前广场  

序号	命名	释义
1	建木广场	该广场为校园精神文化轴线上的主广场，周围环绕着业精楼、行政楼等重要建筑。建木一词具有三重含义： 1.该词由我校专业“一体两翼”中的建筑与土木各取一字组成，代表学校的办学重点。 2.“建木”是上古圣树，传说它是沟通天地人神的桥梁。在中国古代建筑中对应着“天柱”或“天枢”的概念，象征着核心广场的地位。 3.建木还表示人的品德、才能的根基。“建”表示建立、创造，而“木”表示树木，意指培养学生就像树木一样，如果根基扎实，就能够茁壮成长。 此外，广场与东侧拟命名为“梧桐街”的干道在名称上均体现了自植物概念向文化的延伸，在文化表达上实现了统一。
2	砺行广场	结合了“砺业楼”的“砺”和包含了实训楼的实践、行动的“行”的概念，鼓励学子们不断磨砺自己，勇于实践。
3	至善广场	至诚至善，语出《礼记·大学》，《大学》开宗明义就有这样一句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”   意思就是，成年人为学的根本在于修明自身，用自己学问的道和德的成就，投向人间，亲身走入人群社会，亲近人民而为之服务，最终达到完美的境界。也正如我校教风：爱生爱校，精进善教，希望教师能够运自己的学问和成就，在教学中亲近学生，帮助学生成长，希望学生能够在走向社会时学有所用，成为社会的栋梁之材。
4	乾行广场	乾行，出自《周易•乾•文言》，乾指孜孜以求，整天自强不息勤奋努力；与时偕行指变通趋时。意在勉励学生投身实践要坚持不懈，与时俱进，开拓创新。

综合性体育场馆

序号	命名	释义
1	树人体育馆	寓意落实“立德树人”根本任务，语出《管子》:   “终身之计,莫如树人”，与体育馆功能相符。
2	日新体育馆	日新月异，语出《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。”新字意为更新；异字意为不同。成语的含义是每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。新体育馆为我校新建场馆，随着我校发展进步，每天都有新变化，体育场馆也是充满活力的场所，总是有一届又一届新同学在体育场馆中活动，希望新的体育场馆能够为学校增添活力，展现出我校的蓬勃朝气。
3	银杏体育馆	取自校歌银杏树
4	力行体育馆	力代表有志气、有力量，行代表操作、实践、行思，力行出自《礼记·中庸》“好学近乎知，力行近乎仁”寓意努力实践、身体力行称得上仁德。同时与“刻苦钻研   勤学力行”的学风相互相应。

弘德图书馆分馆

序号	命名	释义
1	万卷书苑	表达“读万卷书，行万里路”的概念，同时呼应“千行”
2	弘萃书房	“弘”字取自于“弘德”，代表着弘扬、广大之意；“萃”字则意味着聚集、汇聚，表明这个书房是一个汇集各类书籍、知识和思想的地方。它不仅是学生们获取知识的场所，也是师生交流思想的平台，彰显了学校对于教育的重视。这个名字不仅与学校的“弘德”精神相呼应，也符合城市书房的定位和功能，给人一种高雅、开放、包容的感觉，让人联想到一个充满智慧和启迪的阅读空间。
3	弘毅图书馆	语出《论语》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”寓意意志坚强，用词与“弘德图书馆”名称相符，同时也寓意教育者应弘毅，任重而道远。
4	文瀚馆	知识的海洋，浩瀚无边
5	致远图书馆	最是书香能致远。致远意为到达远方。期望城建学子在图书馆知识的海洋里学无止境，笃行致远。梦想从学习开始，事业从实践起步。在寝室楼内设置图书馆，在“一站式”社区的体现，也是推动知识“飞入寻常百姓家”，以“润物细无声”的形式滋养更多大学生的体现，推动学校高质量发展行稳致远。
6	明德书屋	明德书屋：“明德”体现了道德和光   明， 与“弘德”相呼应， 同时也表达了 积极向上的精神。

综合楼    

序号	命名	释义
1	懿文楼	信息与控制工程学院和马克思主义学院的办公场所，思政建设与高新科技的结合。
2	求真楼	“求真”二字蕴含着追求真理、探索知识、实事求是的精神，取自校风“求真务实   守正创新”。这种精神是教育和科研的核心价值之一，能够激励师生们不断追求真知，勇于探索未知领域。将综合楼命名为“求真楼”，既体现了其作为教学和办公场所的实质功能，也赋予了它更深层次的文化内涵。不论是办公还是学习，都希望我校教职工与学生脚踏实地，求真务实。
3	树蕙楼	树蕙，比喻修行仁义。语出《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”   明徐世溥《怀芳草赋》：“彼采萧兮一日三秋，况树蕙兮百畮千头。”用“树蕙”冠以综合楼名称，体现城建学子“品质高洁与崇高情怀”的丰富内涵。
4	明德楼	“明德”在《大学》中有着重要的论述。《大学》开篇即言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这里的“明明德”意指彰显光明的德性，也就是要弘扬人内心的善良和美德，使自身的光明德性得以彰显。这里的“明”既有动词的含义，也有形容词的含义，表示一种不断追求和彰显的过程。

  E、F体育场

序号	命名	释义
1	卓越体育场	与E、F座操场的看台楼“卓越楼”相呼应
2	青杨体育场	寓意为青春、阳光、朝气蓬勃、高大挺直。并与“桃李（蹊）广场”、“银杏体育场”暗合，桃、李、青杨、银杏均为我校主要绿植，且为北方主要树种；又与“树人体育馆”的“树”暗合，体育类场馆均以树木代表“立德树人”。
3	知新体育场	E、F座体育场常做迎新典礼使用，代表迎接新的希望，每年9月都会闻“知新”让人有第一时间的联想。同时，二字出自于《论语》“温故而知新”句，即温习旧知识从而得知新的理解与体会。同时也寓意《礼记大学》中"苟日新，日日新，又日新"的意境，以此来命名体现出谦虚向学的态度和不断创新的精神。

五号门旁大体育场  

序号	命名	释义
1	城跃体育场	“城跃体育场”这一名称蕴含着活力与进取的寓意。其中，“城”字代表着城建，“跃”字则表达了跳跃、奋进的意象，既体现了师生在体育场上跃动的身影，也寓意着学校的蓬勃发展。
2	银杏体育场	寓意为坚韧与沉着。并与“桃李（蹊）广场”、“青杨体育场”暗合，桃、李、青杨、银杏均为我校主要绿植，且为北方主要树种；又与“树人体育馆”的“树”暗合，体育类场馆均以树木代表“立德树人”。
3	万人体育场	大家都叫习惯了
4	云帆体育场	壮志凌云、勇敢精进

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