洛阳铁路信息工程学校校园道路、建筑物及广场征名

清风低吟

       校园道路、建筑物、广场的命名，是学校文化建设的重要内容，对于营造校园文化氛围发挥着重要作用。随着学校一期建设工程的基本完工,校园已初具规模。为进一步加强校园总体规划的建设与管理，使校园文化建设与校园总体规划紧密结合，充分发挥环境育人的功能，培养师生员工的爱校兴校情结，增强凝聚力，共同挖掘学校的精神品质与人文内涵，构建师生共有的精神家园，经学校研究决定，现面向全校师生员工、广大校友和所有关心支持学校发展的社会各界人士征集校园道路、建筑物及广场命名。

一、征集内容（6条主要道路，2横4纵，10栋建筑物及两个广场）

    1、道路( w4 \* @4 t# m" `7 a3 s& `
    第1条：校园北围墙南侧，1、2号教学楼北侧；（东西横向）
    第2条：校园西围墙东侧；（南北纵向）! Q! U% K1 g7 x9 g* i5 @
    第3条：校园东围墙西侧；（南北纵向）
    第4条：图书信息楼东侧，绿化带西侧（东西横向+南北纵向）
    第5条：图书信息楼西侧；（南北纵向）! Y" ?% i6 T$ l; q* R
    第6条：西大门至学校南广场、学校南广场至东围墙实训场（东西横向）$ H$ r$ |4 R/ R: V+ C; A- Q- @& o

    2、建筑物8 L/ J5 x9 W3 F! W- B" [
    A：一号教学楼 B：二号教学楼
    C：一号实训楼 D：二号实训楼% @: C1 n& q: O1 g; B: A
    E：图书信息楼 F：学校食堂
    G：学生1、2、3、4、公寓 5 s7 I/ w2 D- g8 ?

    3、广场
    1、图书信息楼北侧广场 : h9 i: ?3 a0 i$ Y
    2、图书信息楼南侧广场
    详见校园平面图所标示的6条主要道路、建筑物及广场

二、道路、建筑物及广场命名的基本原则

       1、遵循层次化、序列化、规范化的原则，科学、合理构建名称结构体系，体现各类命名的整体性和学校校园特色，体现学校地理、历史和当代科学文化特征，体现学校人文精神、办学理念和核心价值观，体现命名的教育性； / R6 Y! r+ C! y: X6 x
       2、应用汉语命名，言简意赅、寓意深刻；每个命名由3至5个汉字组成，如“登高路”；应征者应对每个命名的基本理由作简要说明； , ^; _0 s" t& r* q4 j# C
　 3、必须符合国家法律，符合社会公德，不得带有封建或不健康色彩，不得侵犯他人著作权和名誉权； 0 [8 [8 F: O: ^+ J
　 4、道路命名要区位感强，对所在方位有标示作用，具有一定文化内涵，且风格与周边的建筑物、景色、校园整体协调一致；
       5、可结合我校的历史文化、专业特点等文化元素进行命名，彰显环境育人功能。

三、时间安排
      

    1、第一轮征集阶段（9月23日—10月24日）

（1）广大师生员工和校友可登陆“洛阳铁路信息工程学校校园网”点击进入“ 洛阳铁路信息工程学校校园道路、建筑物及广场命名征集活动”网页，了解相关信息并填写《洛阳铁路信息工程学校校园道路、建筑物及广场命名征集表》。

（2）《征集表》电子版须在10月24日前以科室为单位报至校办，校友可直接将《征集表》电子版发送至校办邮箱ltxxxb@126.com，文件名称统一以“命名+作者单位+作者姓名”进行标注。7 U2 A" P+ e  T! n/ N4 R7 K
    2、汇总、评议和初选阶段（10月27日— 11月14日）
（1）学校办公室负责汇总整理全部征集方案，组织有关人员进行评议，初选出6套方案。
（2）针对初选方案召开不同层面的座谈会，广泛征求意见。2 K( H7 n2 ?+ E! y$ P. Y4 W( m
（3）根据广大师生的意见对初选方案进行修改与完善，提出三套候选方案。$ _6 i9 F% z9 {
    3、征求意见与建议阶段（11月17日—11月28日）
    学校办公室将三套候选方案通过“洛阳铁路信息工程学校网站”进行公示，再次征求广大师生的修改意见及建议。/ P& M0 t1 x# |/ s  N5 [# K
    4、复审与修改阶段（12月1日—12月12日）
    根据广大师生的修改意见，进行讨论、修改，并提交学校研究。
    5、研究确定、公布结果阶段（12月下旬）
      学校对修改后的作品进行审议，最终确定校园道路、建筑物及广场的命名，并公布命名结果。命名一经采用，其知识产权归学校所有。

四、奖励
　   学校将采取适当形式对初选入围的作品予以奖励。

活动主办单位：洛阳铁路信息工程学校办公室
    联系人：熊国雷 惠红丽 联系电话：0379-62612677