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[媒体约稿] 《文学校园》征稿

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发表于 2014-12-2 13:43:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
●卷首语
特邀作家撰写,或选录名家关于文学的经典论断。

●文学与成长
[名家足迹]每卷推出一位影响世界的大作家,分为“大师名片”、“作品选读”、“超级链接”(相关评价与影响)小栏目呈现,附照片与作家简介,字数7000字左右。
[文学之路]邀请作家、诗人或邀请钟情于文学的成功人士、高等院校优秀学生写文学对自己成长的经历与感受,字数2000字左右,附照片与简介。
[文学新苗]推举校园小作家,包括个人简介、二三百字写作感言、五六百字指导教师评价文、佳作3至5篇(如是长篇可节选)、照片1~3幅。
[教师作家]为写作突出的老师选发佳作2~3篇(诗歌计150行左右),或从长篇中节选,附个人简介和1~3幅人物照片。

●文学大课堂
[文学视野]选发大作家关于谈文学观点的阐述类文章,引发思考,开阔思维。
[魅力课堂]教师精彩的文学课设计或教学案例,或文学社团阅读与写作活动设计与实践案例,表现文学教学效果。3000字左右。
[课本展读]对语文教材文学内容进行知识的补充与延伸,或是课文作者背后的创作故事,或对教材中的文学课文包括语言、佳句等写作方法分析,或提供与课文作者同类的佳作延伸阅读,扩大学生学习空间。2000字左右。
[玩味名著]从新的视角向学生解读文学名著名篇,链接作家简介、写作背景、内容概述、文学地位与鉴赏评价等,附精彩片断赏析,计5000字左右,附作家和图书照片。
[文学考场]选取中高考有代表性的文学类题型进行分析点拨,附思考训练题及答案,指导学习。2000字左右。
[文海拾贝]选登著名文学家读书、创作轶事,或某种文学流派、文学现象的产生与影响。

●绿色阅读
[读好小说]精选重点文学报刊或出版社出版的最新中外小说佳作,中长篇可以节选,加200字左右导读推介,让学生能了解国内外最新作家的小说创作成果。
[新诗吟诵]选取适合学生吟诵的中外现代诗歌佳作2~3首,加百字“导读与思考”。
[散文诗页]选取适合学生欣赏学习的中外散文诗佳作2~3章,加百字“导读与思考”。
[美文共享]推荐现当代国内外名家的同一题材或主题的精短散文随笔2~3篇,加百字“导读与思考”。
[时文鉴赏]选录重点文学报刊散文随笔佳作2~3篇,加百字“导读与思考”。
[纸上读碟]图文介绍适合学生看的新电影、电视节目,包括内容、评价,主演、导演、主持人,网上对电影、电视节目的评论等,可链接经典台词、歌词精品、碟迷热评等,计3000字左右,配代表镜头图片。

●先锋社团
[社团素描]介绍校园文学社团成果及其社刊(三五百字)、反映文学社活动及成果照片8幅左右,社刊(报)照片1幅等(用于一页彩插介绍)。
[校长寄语]校长一段百字寄语文学社的话,或一段手写题词扫描图片,或一篇对开展校园文学社活动观点性的文字(二三百字为宜),附校长工作艺术照片。
[我爱社团]社员写自己参加文学社的感受与收获的文章1至2篇,每篇800字左右。
[社员秀场]选发骨干社员精短诗文佳作,5至8人篇,每篇千字左右,诗歌每首30行以内。
[师笔留香]选发文学社指导老师的精短诗文佳作1至2人篇,可配照片。

●写作大学堂
[跟作家学写作]请作家诗人谈文学知识与创作经验,或介绍自己处女作、成名作、代表作诞生经过;也可摘发中外作家有关创作的精辟论述。
[跟名师学写作]请名师谈写作方法,或根据一定写作专题(如教材写作单元)选编点评学生作文进行定向指导,或针对学生某一篇成功作文的评改过程达到指导写作的目的(或叫升格作文),3000字左右。
[跟古人学写作]精选与中学课文相近的古文,从写作角度点拨导读;或前人写作理论新解,1000字左右。
[写作金库]关于写作知识、针对某一文体的写作方法与经验类文章,或作文训练题目分类指导等。
[作文备考]从文学视野的角度备战中高考作文,指导写作方法。3000字左右。

●阳光写作
[青春小说]发表学生原创的小小说、短篇小说(中长篇可选载)。
[心灵诗韵]发表学生原创的诗歌、散文诗。
[一米阳光]发表学生原创的各种散文,提倡表现真实的生活情景与细节,抒发真实的青春情感。
[书生意气]发表学生原创的各种杂文随笔,欢迎有独立见解、有独特文风的佳作。
[山水采风]选登各校文学社团利用乡土文学资源,组织学生谒访文学名人故居、游览山水名胜而写的游记性散文,可以是“社团在行动——山水采风”专辑,配活动图片。
[师者文心]专门为教师的文学创作提供发表园地,包括小说、诗歌、散文等。每位作者限一篇。

●窗外·视界
[第三只眼]关注时事有关话题发表评论(配图片),突出辩证新思维、文化新思想,开阔学生视野。
[艺术之光]关注古今中外画家、音乐家等,凸显艺术家的人文情怀(配照片)。
[文史哲思]介绍对文学有影响的哲学思想(配照片)。
[行走天下]介绍世界文化名胜古迹,或神奇的地理自然环境,或富有现代科技、艺术特色的建筑等,突出人文与文学,引发读者兴趣(配图片)。
[文坛扫描]近期中外文坛重要资讯,为读者学生提供知识、信息。

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