北京印刷学院道路征名投票
为进一步提升校园文化品味，美化优化校园育人环境，展示学校良好形象，充分发挥环境育人的功能，增加认同感，增强凝聚力，共同挖掘学校的精神品质与人文内涵，构建师生共有的精神家园，党委宣传部于4月启动了校园5条主干道（如图所示）的征名活动。截止日前，共收到来自校内外的作品30件。请根据道路命名原则，选出您喜爱的作品，投上您宝贵的一票。投票截止日期：2014年5月15日。宣传部将汇总投票结果，提交校园文化建设领导小组，并召开不同层面的座谈会，广泛征求意见。 1.道路名称需与学校办学历史、办学特色相结合，体现学校人文精神、办学理念和核心价值观，具有文化内涵，并具有关联性、教育性。 2.采用汉语命名，言简意赅，寓意深刻，发音响亮，易读易记；每个命名由3至5个汉字组成，避免出现生僻字；应征者应对每个命名的基本理由作简要说明并对命名涵义附有简明阐释。 3.道路命名时可考虑对所在方位的标示作用，且风格与周边的建筑物、景色、校园整体协调一致。 4.必须符合国家法律，符合社会公德，不得带有封建或不健康色彩，不得侵犯他人著作权和名誉权。投票入口
序号道路标号名称名称寓意（简单阐述）
作品11秋实园南路秋实园作为学校多年以来的景观点，意在让新老校友都能记住，并且有无限回忆的空间。
2秋实园北路
3求学路通往教学区的路，意在求学。
4求知路通往图书馆的路，意在求知。
5勤学路宿舍区，休息之余不忘勤学。
作品21兴仁兴，表示振兴，兴旺、兴起的意思，也有我地处大兴的含义，“仁义礼智信”是儒家的五常之道，即人应当具备的五种最基本的品格和德行。“兴+仁义礼智信”用以表示重视人的道德品行培养。以后再有新的道路还可以续“温良恭俭让”。
2兴义
3兴理
4兴智
5兴信
作品31科苑路
2花苑路
3学苑路
4明苑路
5绿苑路
作品41蔡伦路蔡伦是我国古代四大发明中造纸术的改造者，造纸术的发明使得纸本书籍成为传播文化的最有力工具，他为对文明的发展起到了不可估量的作用。
2王选路王选是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。
3韬奋路邹韬奋是我国著名的新闻记者、出版家和政论家，他提倡和身体力行的“竭诚为读者服务”的“韬奋精神”在新闻出版界一直被提倡和发扬。我校还有“韬奋班”，当有“韬奋路”。
4毕昇路毕昇我国是四大发明中活字版印刷术发明者，活字印刷术的发明，是印刷史上的一次伟大革命，他为推动世界文明的发展作出了重大贡献。图书馆前面有座毕昇塑像，旁边正好有条毕昇路与之相配。
5求实路求实，意为讲求实际，客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。身为印院师生还是员工，无论学习还是工作，都要脚踏实地，实事求是。
作品51践园路北印，实践的园地，沿途有活动中心，印刷研究院，以及实训楼
2态搏路东门广场，进入北印，树立正确态度，脚踏实地，力搏自己的风采。
3印梦路南北门，进入北京印刷学院，踏上梦想之路，播种梦想。
4学府路通往图书馆的直线路。
5北息路向北方向行进，两侧都是宿舍楼，是同学休息的地方。
作品61梓成（子成）路经过印刷博物馆、印刷研究院等，与“印刷”息息相关。古人云“付梓”，即书稿已成，即将雕版印行，故称“梓成”路，亦可取其谐音“子成”，谓“莘莘学子，学业有成”。
2景明路此路经东门、综合楼至于宿舍，接近中轴线。为全校道路取名活动恰好在甲午年四月春和景明之时，称“景明”路，一来应对时节，二来取意“前景光明”，一片大好。
3力文路此路左临教学楼，右近体育场，堪称“文武兼备”，但取“斌”字未免俗气，故叫“力文”。陆游《观大散关图有感》云：“上马击狂胡，下马草军书。”主张有力有勇，有文有谋。此路叫“力文”响亮而且古典。
4艺昇路取“设艺”的“艺”，“毕昇”的“昇”，既有艺术升华之意，也是为印刷出版事业奋斗“一生”之意。此路贯通南北，大道笔直如弦，与取名寓意正好相称。
5正学路此路与1号“梓成路”（子成路）垂直，两边宿舍，直通教学楼。《宋元学案》云：“以师道明正学。”学子若想学有所成，自当从正学、尊师道。且朗朗读书，日日新学，亦可取“正在学习”，时时勤勉之意。
作品71秋实路该路从秋实园一旁通过，符合学生认知，同时该路边上有研究院，寓意学校研究有成就，能出果实。
2毕昇路该路处于校园中轴线上，以毕昇命路名，寓意学院传承毕昇文化，继往开来。
3知行路该路毗邻学校主要教学楼群，行在路上，求知探索圆梦。
4求实路该路通往图书馆和实验楼，在那里做学问，实事求是。同时呼应校训“严谨 求实 团结 勤奋”。
5家园路该路两次都是宿舍楼，命名家园，给人如家般温馨的感觉。
作品81天健路源于《周易》“天行健，君子以自强不息”,“教书育人，德育为先”，让学子树立正确的世界观、人生观、价值观是高校首要任务。“天健路”一方面蕴含培育学生积极进取的人生态度，自求上进，绝不止息之意，另外也劝诫学子发愤图强，天天锻炼，德智体全面发展。
2勤业路出自韩愈《劝学解》“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”学业由于勤奋而精通,事情由于反复思考而成功,作为学校的一所主大门主干道，“勤业路”一方面与北印校训之“勤奋”相照应，另一方面劝诫了学子书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有刻苦勤学，才能够有所成就，不负青春年华。
3慎笃路出自“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”“慎”即严谨，慎言慎行，做事三思而后行，与北印校训之“严谨”相呼应；“笃”有踏实、一心一意、矢志不渝之含义，与北印校训之“求实”照应，取其名有激励大学生不浮躁浅薄，不朝三暮四，注重实践，沿着既定目标矢志不渝地前行。
4求知路源于颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”大学乃求学探索之处，求知是学生第一要务。“求知路”既彰显了学校在实践中求取真知的办学宗旨，又是通往图书馆的必经之路，以此命名勉励了莘莘学子好学上进。
5静远路出自诸葛亮的《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”明确志向，宁静致远。“静远路”串联食堂与宿舍，一方面隐含要求学子食不言，寝不语，保持安静舒适的休息环境，另一方面劝诫学子在安逸闲适的休息中，不要忘记自己远大的志向，克服懒惰，为梦想而奋斗。
作品91文明南路印刷是一种文明，因此文明南路、北路体现了学校对传承印刷、中华文明的重视和继承。
2文明北路
3毕昇东路毕昇是印刷术的发明者，也是我院的立院之本，毕昇塑像立于图书馆前，3.4两路位于塑像东西两侧，因此，谨以毕昇东、西路命名，起到纪念毕昇和肩负印刷之使命。
4毕昇西路
5未来路5路两旁，学生宿舍林立，因此，命名未来路，蕴含印院莘莘学子是印院之未来，中国之未来。
作品101印臻路从印刷学院的东门进入沿此路行走首先经过印刷博物馆，之后是美丽的秋实园、绿色印刷研究所，都是印院最具代表、最臻至的景色。
2秋实路这条路位于秋实园的北面，在这条路上行走，可以将秋实园的景色一览无遗。
3健知路这条路经过实验楼、综合楼、教学楼、体育场，从南门在这条路上行走有很强的学术气氛，继续往北走就会看见体育场，这时候就会令人轻松，有想要运动的冲动哦。
4毕昇路这条路经过图书馆，可以看见图书馆前的毕昇像，毕昇是发明印刷术之人，最能代表印刷学院。
5薇安路这条路比较短，想要用"微”字，用“薇”字谐音代替，因为这条路在宿舍楼群中，希望经过这条路的人要保持安静，不要打扰大家的休息。
作品111印韵路路经博物馆、大学生活动中心、实训楼、绿色大厦、秋实园，能体现出印刷独有的韵味、韵律。
2桃李路这条道路经秋实园，右侧多为各种宣传橱窗，可以集中展示印院人物（名师、校友、各种成果等“，寓意桃李满天下。
3明德路语出《大学》：“大学之道，在于明德”。意取以德为立校之本，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，自觉地把德育放在首位，推进以德治校与依法治校的有机结合，培养政治合格，德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
4立德路党的教育方针：把立德树人作为根本任务。此条道路既有教学区、又有生活区，可教育引导师生把“德”放于首位。
5知行路主要是学生生活区，引导学生无论是做人、做事、做学问都要“知行统一”。
作品121印包路专业历史最长，该路沿途有博物馆，绿色研究院、实习工厂等。
2设艺路途经设艺学院教学办公为主的E楼。
3机电路B楼、C楼、D楼、E楼建设格局沿此路俯视类似胶印机。
4毕昇路该路的终点与毕昇雕像遥遥相望。
5王选路该路直达拥有王选雕像的A楼。
作品131毕昇路活字印刷始祖且道路两旁有中国印刷博物馆、印刷实习工厂及研究院等培训印刷人才的实训基地。
2秋实路与秋实园交相辉映，同时希望进入校门的同学都能收获秋天的果实。
3知行路道路两侧有实训楼、教学楼、秋实园、操场等，寓意学习知识与实践及运动相结合。
4至善路这条路两侧是图书馆及主要上课的教A楼，取于“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”。
5聚贤路这条路的两侧是宿舍楼，寓意贤才聚集于此。
作品141秋实路秋实园旁边。
2笃学路勉励学生学习勤奋。
3晨曦大道靠近教学区和体育场地，适合阳光长跑，寓意晨曦。
4桃李路桃李不言下自成蹊来赞扬咱们的老师。
5幽居路靠近住宿区。
作品151印苑路这条是学校的主干道，经过了印刷博物馆、大学生活动中心、综合楼、实习训练基地、印刷研究院、食堂等学校比较标志性的建筑，很能体现学校的印刷包装特色，所以取“印苑育花草”之意。
2求实路这条路经过秋实园，设艺学院楼，综合楼；分别代表学生，老师及校领导。而这条路的意义就是勉励学校的每一份子都严谨求实，开拓进取。
3育才路这条路经过西侧是五幢教学楼，东侧是体育场、操场，这条路经过的是教育学子的地方，让学子们德智体全面发展。
4见贤路这条路左侧经A楼，里面陈列着王选院士的铜像；右侧是图书馆，有着毕昇的铜像，所以取“见贤能”之意。
5桃李路这条路经过六幢宿舍楼，南侧是食堂，这是条路贯穿了学子们的睡觉、吃饭、生活所需要的地方，可谓是孕育桃李之路。
作品161秋实路与秋实园对应，秋实园是学校的一处景色，表达了全体北印人齐心协力必将取得收获的美好寓意。
2刷兴路和“刷新”同音，寓意革新，创新。即印刷学院逐渐振兴，同时该道路的尽头处恰好安放有标示学校目标的宣传栏，和刷兴路相协调。
3印人路此路段贯穿学校南门和北门，两旁集中了学校主要的建筑，诸如学生活动中心，绿色研究院，综合楼，教学楼群，体育馆，风雨操场等，因而也集中了北印人的身影，像校领导，教师，学生，保洁人员。
4昇选路取自对我国印刷有巨大贡献的古今两位科学巨擘，毕昇，王选。而我校又是以印刷为特色的高校，体现了对前辈的敬仰和对中国印刷业的传承与发展。可提升学校的文化底蕴。
5筑梦路靠近宿舍和教A楼，是北印活力所在，北印学子追逐梦想的起点。
作品171绿苑路靠近绿色院，以苑指代院。
2秋实路不解释，靠近秋实园，学校主路。
3竞秀路/锦绣路靠近体育场，取自万木竞秀，希望同学们热爱运动，永葆生机。
4知行路“行是知之始,知是行之成”这条路通往实验楼，希望同学们在学习中实践与理论结合。
5同舟路就是宿舍楼之间的路，取自“风雨同舟”希望同学四年友好相处，同舟共济。
作品181风华路
2风采路
作品191毕升路
2印学道
3苑景区
4精英路
5稻黍香
作品201书香路朗朗上口，易读易记，能感染人心。
2博学路博学就是博学多才，争当社会有用之才。
3笃行路笃行就是励志笃行的意思。
4知行路知行就是要理论联系实践，知行合一。
5明德路明德就是要有一颗厚德之心。
作品211天机路天机活泼之意。
2秦汉路迹搜秦汉之意。
3晋唐路法备晋唐之意。
4绘姿路绘声绘色真姿出之意。
5锦翰路锦翰赞新文之意。
作品221毕升路活字版印刷术发明者，以其命名体现印刷学院特色。
2王祯路木活字版发明者，以其命名体现印刷学院特色。
3格致路取格物致知之意。
4学海路取学海无涯之意。
5致远路取宁静致远之意。
作品231厚德路厚德就是崇尚道德文化，品行高尚。
2尚学路尚学就是热爱学习，求而不舍，博学广泛。
3强能路强能就是要强能力，重实践，培训动手能力。
4精技路精技就是学一行爱一行。
5博雅路博雅就是博览群书，陶醉优雅的学科知识，树立正确的人生观和世界观。
作品241勤学路名称言简意赅、响亮大气、便于传播。
2思睿路名称言简意赅、响亮大气、便于传播。
3厚德路名称言简意赅、响亮大气、便于传播。
4问泉路名称言简意赅、响亮大气、便于传播。
5飞云路名称言简意赅、响亮大气、便于传播。
作品251学子大道路名简洁流畅、易记上口、内涵丰富。
2学海路路名简洁流畅、易记上口、内涵丰富。
3明德路路名简洁流畅、易记上口、内涵丰富。
4思泉路路名简洁流畅、易记上口、内涵丰富。
5星云路路名简洁流畅、易记上口、内涵丰富。
作品261立德路以德为纲。
2明德路以立明育启厚为主线。
3育德路贯穿为一个。
4启德路整体。
5厚德路来命名。
作品271明德路“明德”，出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“明德”，使人的美德得以显明。“明德”，旨在强调现代教育中道德建设的重要性，寓意北京印刷学院重视学生思想道德的培养，光大传统美德，学子们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
2博学路“博学”，出自《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”“博学”，广博地获取知识，寓意北京印刷学院勉励学生发奋学习，刻苦钻研，百科兼纳，成为高素质的优秀人才。同时教师也需要不断学习，以适应现代教学的需要，更好地“传道、授业和解惑”。
3笃行路“笃行”，出自《礼记·学记》：“博学而不穷，笃行而不倦。”“笃”，一心一意、坚持不懈，充实而有恒；“行”，行动。“笃行路”，即崇尚实干，践行理想，行胜于言。
4弘毅路“弘毅”，出自《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”“弘毅路”，寓意北京印刷学院广大师生有着坚强的毅力，勇于拼搏，能够经得起各种困难和挫折的考验。
5至善路“至善”，出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“至善”，指最好的思想境界，善的最高地步。“至善”，是一种一丝不苟、精益求精、追求卓越的时代精神，无论是传授和获取知识，还是教书育人，皆应达到至高的境界。
作品281蕴玉路《悔学》：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。玉，借指人才，蕴玉，蕴藏了大量的人才，经过培养培育成为有用之才。意寓北京印刷学院凝才育人、桃李满天下。
2慎思路源自《礼记·中庸》，中国五之法：博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。意思是必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，踏实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。
3太极路“太极”一词，出于《周易·系辞上》。“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。”太，即大;极，指尽头，极点。物极则变，变则化，所以变化之源是太极。寓意人与自然融为一体，天人合一。隐喻创新、追求、学问无止境。
4笃行路《礼记·儒行》：“儒有博学而不穷，笃行而不倦。”“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
5明德路明德，通常指光明之德、美德的意思；典出《逸周书·本典》；可指才德兼备之人，典出《诗·大雅·皇矣》；亦可指彰明德行、彰显德治的社会追求，典出《管子·君臣下》等著名典籍。“明德”点出了北京印刷学院对光明、美德、德行的基本追求，宣示了本校学生、教师及其他学者的社会责任感和人文价值取向。
作品291印行路以印为字首体现印刷学院特色。
2印象路以印为字首体现印刷学院特色。
3印心路以印为字首体现印刷学院特色。
4印发路以印为字首体现印刷学院特色。
5印信路以印为字首体现印刷学院特色。
作品301科技大道传媒和科技作为学校办学的两个核心定位和要素，作为两条东西向骨干道路的命名，支撑起校园文化的骨血动脉，立意深远。毕昇、王选、蔡伦三位印刷名人作为南北三条道路命名，体现了行业特色内涵和历史传承发展脉络。
2传媒大道
3毕昇路作为南北主干道，以印刷行业的祖师名字命名，毕昇作为中国古代发明家，活字版印刷术发明者，提起印刷就会想到毕昇，命名当之无愧。
4王选路汉字激光照排系统的创始人和技术负责人，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，号称“当代毕昇”。
5蔡伦路蔡伦改造了造纸术，彻底改写了后世中国乃至世界的历史，贡献卓越，命名恰如其份。
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