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[标识VI] 北京交通大学建校125周年活动主题和LOGO发布

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发表于 2021-6-4 14:53:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
今天是

                                                                        北京交通大学建校125周年
                                                                        倒计时 100 天!
                                                                       
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建校125周年活动主题和LOGO
建校125周年活动主题                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
建校125周年LOGO
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   设计分析                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            01                                                                                                                        交大蓝                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          建校125周年LOGO设计                                                        选用校色“交大蓝”为标准色                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 02                                                                                                                        轨道线形                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
“125”以轨道线形为元素

                       
凸显“交通”特色

                       
数字间使用4条轨道线进行交汇连接

                       
体现了双向轨道的视觉效果

                       
蕴含着交大历史传承、发展交融的印记

                                                                                                
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 03                                                                                                                        高铁列车                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
在数字“2”的下方嵌入高铁列车图形

               
并辅以纪年“1896-2021”的形式

               
表达出行业及人才培养特色

               
呼应建校125周年的厚重历史

                                       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 04                                                                                                                        交大校徽                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
交大校徽嵌入在数字“5”内部

                       
采用了元素替换的手法

                       
将图形和数字完美结合

                       

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 05                                                                                                                        寓意                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
自高铁列车图样引伸而出的

                       
“思源 · 奋进 · 致远”主题词

                       
寓意着北京交通大学站在新百年的起点

                       
以建设交通强国为己任

                       
锐意进取奋进新征程

                       
向特色鲜明世界一流大学目标不断迈进

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  专色效果展示                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         VI应用                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

                                
在世纪的长河中,不负厚望

      
在时代的新起点,砥砺奋进

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