语文和文学（云4）

方舟

苏里一直很喜欢文字，应该是从初中开始，因为遇到了一个非常有才的语文老师，无论在人格还是学识上都有强大的气场。他挺拔英俊一表人才，但总是不修边幅，衣服穿得非常邋遢。靠的是一手好书法和渊博的学识折服学生。

他出口成章，引经据典，古文诗歌无所不能，关键的是他的性格，他的口头禅是“爷靠真本事吃饭，此处不留爷，自有留爷处！”当然受不了条条框框的的他还是走了，至今不知去处。苏里非常敬佩他，原来文字的妙用就是抒发真性情，而这种能做到真性情的老师也不多见了，他让学生背的最多的是《汪国真诗集》，爱诗的人都是理想主义，他的性格潜移默化的影响了苏里。

苏里高中的语文老师也就是他的班主任，普通话极不标准，乡音极重，在此不提及其姓氏。第一堂课就秀他的诗，并以此赏析，且不说文笔如何，仅此一举便是败笔。苏里不屑地看着他，因为在他的心目中诗歌是人灵感和情感一瞬间的写照。

过后自己都不知道的东西有什么可赏析的，好的多看几遍，不好的一笑而过，岂不更妙。但还是要感谢他，在此之前对文学他是一点都不懂也没那个条件，处于懵懂期。唯一看过的书是初中三年翻了七八遍的古文版《三国》，对他还是有些益处，不至于高中的文言文不懂。

第一节下来之后老师布置了三个作业做摘抄、写随笔、背散文。这是苏里最喜欢做的事，以后一直保持着这个习惯，只是不背散文了。

刚开始在上课之前班主任总会给他们读一段《平凡的世界》里面的章节，苏里听得津津有味，总是期盼着语文课老师给讲平凡的世界，这是初次接触路遥，竟不知以后还做了和他有关的一些事情。但是老师只坚持了几天，真是很吊人胃口着实可气。

做摘抄抄的就是文学报和杂志上的东西，这种报纸每个星期都要发上厚厚的一沓。在语文课的晚读苏里就开始津津有味的忙起来，每次总是超额完成任务，也会把很多图片给剪下了贴在自己的本子上。除课本上的作家外，正是在文学报上他了解张爱玲、海子、狄更斯、奥。亨利、芥川龙之介、、、、只是知道他们在文学上有很深的造诣，具体的作品有些他至今还未看过，这是比较遗憾的。

语文老师讲徐志摩是在《再别康桥》上做的介绍，苏里早就知道徐志摩早只是未曾深究，他不喜欢这个文化流氓。这首诗的美和意境至今没有哪首现代诗能够超越它，只凭此一诗，徐志摩便足以在文坛上占一席之位。提及徐志摩不能不说说他的风流史，这是每个语文老师都喜欢做的事情，然后议论一番。

他的遗憾就是没有泡上林徽因，如果他们在一起了，我想林到最后也难逃被甩的命运。徐是个完美主义的男人，得到后便失去了完美，所以他也是个极为可怜的文人，到死都没明白自己追求的完美是什么样子，一个从未拥有爱的男人。

在此，金岳霖比徐志摩要富有的多，仅凭一句“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”他与几个女人的情感纠葛暂且不说，花不花心暂且不论，在佛家都把他列为有争议的人我们又怎能说的清楚？苏里想着，只知道世上有绝美的诗供我欣赏这就足够了。

海子，他确实没有留下太多作品，但还是被很多人铭记。苏里想大家应该和他一样，铭记的是海子人生而不是他的作品。仅能记住的是《面朝大海，春暖花开》，但在这首以生命换取世人铭记的诗里苏里并没有读出什么，只读出了一个站在人生成功点上的文人，在以自大掩饰着内心的极度自卑。他是因为没人能懂，而不是太喜欢火车。

若有语文，朗诵课肯定是必不可少的，比较喜欢的还是《赤壁赋》和《短歌行》，朗诵不是他所长，苏里也偶尔会写一些不伦不类自称为“诗”的东西，语文老师给他的引导就是认识诗歌。平时也会讲一些大道理，无非就是趁着年轻赶紧奋斗，要不然就读“加里敦”大学，回家“修地球”。一次语文老师讲起自己的经历，开始没考上大学就背着包打外面打工，受了一年苦，幡然醒悟回去继续读书，最后就考上了大学来这里教书。

苏里捧着脸转着手中的笔嘲笑的想着，他的“成功”就是脱离了农村，在没有自己的房子里自己孤苦的生活。在所有老师的眼里都是，“万般皆下品，惟有读书高。”在这个大学生泛滥的世界里，读书也快变成了“呵呵”。想起一所高中的高考励志横幅“不好好学习，如何养活你以后的众多小三！”这话比他的说教有用的多。

突然有一天班里的女生私底下叫着他“老流氓”，苏里很好奇。原来是因为一堂课上讲起林黛玉和贾宝玉时，他说，“男人都是臭男人，女人是香的，流出的是香汗。”没注意他是否恶意的笑了。反正被学生暗地的叫做“老流氓”是不大好的，苏里替这个快三十还未婚的老师担心了好长时间。

不过到后来证明他的担心是多余的，老流氓终于在三十岁那年把自己给“卖”出去了。但到最后生活也不是很顺利，有个女儿还未满月便夭亡了，苏里默默祝福着这个不是搞文学的语文老师路能越走越好。